本单元综合训练
苏教版 一年级下册
一 20以内的退位减法
我买9个。
还剩多少个？
4
拿走8把， 还剩多少把？
7
一共有11个蘑菇。
5
5
6
1.
8
8
4
8
2.
（1） 在空格里填上合适的算式。
2.
（2） 竖着看， 减法算式是怎样排列的？ 横着看呢？
2.
（3） 任意指一道算式很快算出得数。
14 – 8 = 6
3.
13 – 6 = 7
13 – 7 = 6
你能说出几组像
这样的算式吗？
15 – 8 = 7
15 – 7 = 8
4.
13 7
14 8
14 6
13 5
还可以怎样填？ 和同学说一说
5.
4
7
9
9
7
7
9
9
7
3
9
9
8
4
9
6.（1）
有（ ）辆客车， 有
（ ）辆轿车。一共
有多少辆？
9
8
8 + 9 17
17
6.（2）
客车和轿车一共有
（ ）辆， 其中客车有（ ）辆。轿车有
多少辆？
9
8
17 – 8 9
17
7.
3
11
5
13
10
9
8.
8
12
3
11
12
6
13
5
13
5
11
2
5
11
8
14
9.有14 个 ， 借走8 个， 还剩多少个？
14 – 8 6
10. 鸡有11 只， 鸭有8 只， 鹅有7 只。
（1） 鸭和鹅一共有多少只？
（2） 公鸡有5 只， 母鸡有多少只？
11 – 5 6
8 + 7 15
9
1
8
6
3
7
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题.
一 20以内的退位减法
第2课时 练习课
苏教版 一年级下册
3
3
6
7
6
7
8
8
2
4
6
8
9
7
5
3
15
-
9
6
14
-
9
5
2
13
7
17
15
9
3
8
4
6
5
16
12
0
15
6
有 11 支蜡烛， 吹灭了 9支， 还有多少支亮着？
11
-
9
2
树上原来有 13 只猴， 下来3 只。 树上还剩多少只？
13
-
3
10
小红做了 12 朵红花， 小明做了 9 朵。 小明至少还要做几朵， 才能超过小红？
12
-
9
3
朵
答：小明至少还要做3朵，才能超过小红。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
一 20以内的退位减法
第4课时 练习课
苏教版 一年级下册
8
8
4
4
5
5
3
5
7
9
7
5
17
6
4
15
-
7
8
15
8
7
17
9
8
16
9
7
6
5
13
4
4
4
7
7
5
6
8
3
<
>
=
10. 小华给 15 棵树苗浇水，已经浇了 8
棵， 还要浇多少棵？
15
-
8
7
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
一 20以内的退位减法
第5课时 十几减6、5、4、3、2
苏教版 一年级下册
一共有11个蘑菇。
一共有11个蘑菇。
5
一共有11个蘑菇。
5
和同学说说你是怎样计算的。
6
1. 先圈一圈， 再计算。
6 8
8 6
3 9
9 3
2.
5
6
5
7
9
9
9
3.
8
7
9
8
7
10
8
6
4.
（1） 黑兔有5 只， 白兔有多少只？
5.
白兔和黑兔一共有13只。
13 – 5 8
（2）白兔有8 只， 黑兔有多少只？
白兔和黑兔一共有13只。
5.
13 – 8 5
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题.
苏教版 一年级下册
一 20以内的退位减法
第6课时 练习课
11
6
5
13
9
4
8
3
11
9
8
7
6
5
4
6
6
6
15
-
6
9
15
-
9
6
4. 桃树和梨树一共有 15 棵。
9
5
7
6
8
7
9
7
7
9
5
10
2
8
9
8
6
8
1
3
5
1
5
7
1
7
9
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
一 20以内的退位减法
第3课时 十几减8、7
苏教版 一年级下册
拿走8把， 还剩多少把？
用小棒摆一摆， 说说你是怎样想的。
15 – 5 = 10
10 – 3 = 7
7
10 – 8 = 2
2 + 5 = 7
用小棒摆一摆， 说说你是怎样想的。
7
8 +（7）= 15
15 – 8 = 7。
用小棒摆一摆， 说说你是怎样想的。
7
你喜欢哪种方法？
和同学说说你是
怎样计算的。
8
6
1. 先圈一圈， 再计算。
4
7
2.
6
9
3.
11
17
12
3
9
5
4.
5
8
4
5.
点击图片
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题.
一 20以内的退位减法
第1课时 十几减9
苏教版 一年级下册
我买9个。
还剩多少个？
先减去3个，
再减去6个。
4
从10个里减
去9个……
4
9 加（4）得 13，
13 减 9 得 4。
你喜欢哪种方法？
4
1. 先圈一圈， 再计算。
3
7
2.
6
8
3.
11
14
18
2
5
9
4.
12 – 9 = 3
10 – 9 = 1
14 – 9 = 5
18 – 9 = 9
11 – 9 = 2
19 – 9 = 10
16 – 9 = 7
13 – 9 = 4
17 – 9 = 8
15 – 9 = 6
5.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题.
