四年级下册语文试题-第六单元习题-苏教版(含答案)

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名称 四年级下册语文试题-第六单元习题-苏教版(含答案)
格式 zip
文件大小 20.6KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2019-06-10 14:14:43

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文档简介

《沙漠中的绿洲》能力检测
拟题/河南 王伦芝
一、根据意思写四字词语,并按要求完成练习。
1.像天空中的星星似的罗列着,像棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多,分布很广。( )
2.指贫瘠、荒凉的地方。( )
3.形容交叉、错杂的样子。( )
上面所填的词语中,含有一对反义词的是____________,表示某地贫瘠、荒凉的词语还有_______________。
二、按要求完成句子练习。
1.这不是白雪,而是沙漠。(用加点词语造句)

2.恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。(给句子换种说法,使句意不变。)
三、读句子,回答问题。
他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草……源源不断地送到树木花草的根部。
你从中体会到了什么?


《云雀的心愿》能力检测
一、根据课文内容,选词填空。
兴奋 疑惑不解 恍然大悟
1.“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”小云雀______地说。
2.“妈妈,我们的家真凉快呀!”小云雀______地说。
3.“森林实在是太重要了!”小云雀______地说。
二、按要求完成句子练习。
1.浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。(仿写句子)

2.你看,森林不就是一座大水库吗?(给句子换种说法,使句意不变。)

三、根据课文内容填空。
本文是一篇 。文中,小云雀和妈妈飞过了 、 ,看到黄沙 、河水 ,了解到这都是人类 的结果,从而产生了“ ”的心愿。

阅读蹦极 撒哈拉沙漠
撒哈拉,世界上最大的沙漠,除了沙丘、石砾、酷热、死亡,很少给人以生命的印象。可是,谁会想到,撒哈拉曾是一片雨量充沛,河川涌流,草木繁茂的千里沃野。那里也曾有人类定居,并且为后人留下了珍贵的石刻和崖画。这些石刻和崖画,以生动写实的风格,向后人翻开了5000年前人类日常生活的画卷。图画中有人在划着独木舟追猎河马,说明当时的撒哈拉有水流不尽的江河。画面上茂密的草原及姿态各异的长颈鹿、羚羊、水牛、大象……更说明了撒哈拉那时丰厚的水源和美好的环境。
撒哈拉最后之所以失去青春容貌而成为满目凄凉的大沙漠,是因为这块沃土上原有的水分平衡遭到了破坏。滋润这块土地的“季风雨”发生了历史性的变迁,而且人类也在自毁家园,牧养的家畜越来越多,大片林地被烧荒,草原因过度放牧而日益退化,最终导致了沙漠的形成。而今,沙漠还像死神一般在吞噬着中非的沃土,那里的人们还在沿用祖先毁家园的生产和生活方式,破坏环境中水的平衡,无限制地消耗森林,过度放牧牲畜,而且把水井越打越深,他们似乎不知道,他们仍在继续着撒哈拉的悲剧。
1.画线句子在全文起什么作用?

2.撒哈拉变成大沙漠的原因有哪些?

3.读完短文,你明白了什么道理?

4.请你写一句环境保护的宣传标语。

阅读蹦极
伦敦人不打鸟
在伦敦,鸟不怕人。只要你在广场稍作( ),便有鸽子前来用爪子抓你的衣服,咕咕叫着,向你乞食。英国法律规定伤害鸟类是犯罪,轻则罚款,重则判刑。所以,伦敦人以爱鸟为美德,没有人打鸟。
伦敦人不养鸽子,市内却有成千上万的鸽子,鸽子都是在市民( )下自生自长的野鸽。这些野鸽的食源主要有:野外觅食,到人群中捡食,找人乞食。每每遇到风雪交加的时节,善良的爱鸟人还会将食物撒到鸽子窝附近,让鸽子吃。伦敦游人最多的地方,鸟类也特别活跃。在繁华的广场上,到处都汇聚着( )的鸽子。只要有人手提食物,它们便会竞相前来,或( )地蹭人的脖颈,或落在人的胳膊上啁啾,或在人的裤管下拍打翅膀。人们便拿出食物,让鸽子吃。最大胆的鸽子甚至会登堂入室,到饭厅、厨房求食。 (摘自《万物皆有灵》)
1.根据上下文,将下列词语填在短文括号内。
亲昵 庇护 数以千计 停留
2.“在伦敦,鸟不怕人”的主要原因是什么?

3.读了短文,你有什么感想?

(参考答案见下期)

参考答案
《沙漠中的绿洲》能力检测
一、1.星罗棋布 2.不毛之地 3.纵横交错 纵横交错 示例:寸草不生 二、1.示例:我不是不想帮你,而是我实在无能为力。 2.阿联酋人民并没有被恶劣的自然环境难倒。三、我体会到了建设绿洲的艰巨、复杂,代价之昂贵,体会到阿联酋人民战胜困难的决心之大,对美好生活的追求之坚定。
《云雀的心愿》能力检测
一、1.疑惑不解 2.兴奋 3.恍然大悟 二、1.示例:刚解冻的小河像顽皮的孩童,唱着歌向前方跑去。 2.你看,森林就是一座大水库。 三、童话故事 沙漠 大河 漫天飞舞 泛滥成灾 乱砍滥伐 到沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲
撒哈拉沙漠
1.承上启下。 2.自然原因:“季风雨”发生了历史性的变迁;人为原因:人们牧养的家畜越来越多,大片林地被烧荒,草原因过度放牧而日益退化,人们一直沿用祖先毁家园的生产和生活方式。 3. 示例:破坏环境就是破坏我们自己的家园。 4.示例:行动起来,共同呵护我们可爱的家。
伦敦人不打鸟
1.停留 庇护 数以千计 亲昵 2.英国法律规定伤害鸟类是犯罪,轻则罚款,重则判刑。英国人以爱鸟为美德,没有人打鸟。 3.示例:我们与动物共同生活在地球这个大家庭中,我们要保护动物,与它们和睦相处。