四年级下册语文一课一练-第二单元习题3-苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级下册语文一课一练-第二单元习题3-苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-06-10 14:30:58 | ||
图片预览
文档简介
快乐大练兵（二）
时间：90分钟 满分：100分 班级： _ 姓名： _ 得分：
一、基础乐园（43分）
1．读拼音，写词语。（12分）
xuǎn zé shēng shū pò suì jiào xùn xún guī dǎo jǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.用“√”画出加点字的正确读音。（4分）
（1）这样切（qiē qiè）苹果后，出现的图案是鲜（xiān xiǎn）为人知的。
（2）薄（bó báo）薄的鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散（sàn sǎn）到蛋壳的各个部分。
3.给加点字选择正确的解释，将序号填写在后面的括号里。（3分）
（1）鲜为人知 A.新鲜 B.鲜美 C.鲜明 D.少 （ ）
（2）漫山遍野 A.水满外溢 B.到处都是 C.不受约束 D.广阔 （ ）
（3）微不足道 A.细小、轻微 B.计量单位 C.精深奥妙 D.衰落 （ ）
4．选词填空。（3分）
严格 严厉 严肃
（1）小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评。
（2）只有（ ）训练，我们才能练好基本功。
（3）清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）。
5.将下列词语补充完整。（6分）
张（ ）李（ ） （ ）（ ）吞枣 寻（ ）问（ ）
（ ）尝（ ）止 （ ）光（ ）影 天道（ ）（ ）
6按要求完成句子练习。（6分）
（1）薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分（用加点词语造句）
（2）汽车在法国南部的乡间公路上奔驰。（缩句）
7.根据课文内容填空。（9分）
（1）《苹果里的五角星》使我们受到启迪——创造力来源于 。
（2）格罗培斯用 、 的方法，使迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。我们从中可以看出，格罗培斯是一个 的人。
（3）《人类的“老师”》一文中，“老师”就是 。人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从
身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；模仿贝壳制造了
等。
二、实践平台（9分）
8.阅读材料，回答问题。
某城区一所小学发生这样一幕：一名钟点工在家长授意下冒充奶奶，要进教室帮值日的孩子打扫卫生，被老师拦下。孩子值日当天家长包办扫地、擦窗子等现象时有发生。
（1）对于这种现象，你怎么看？（4分）
（2）你在家做家务吗？你觉得我们应该做力所能及的事吗？为什么？（5分）
三、阅读空间（18分）
拍 照
有个摄影界的朋友，给大会拍集体照有些年头了，很有心得。
拍摄集体照，最难的就是大家的眼睛问题：几十个人，甚至上百口子，“咔哒”一声照下来，就是有睁眼的，闭眼的。闭眼的看到玉照自然不高兴：我90%以上的时间都是睁着眼，你为什么偏让我亮一副没精打采的相，这不是歪曲我的形象吗?
一般的摄影师喊：“一、二、三。”但坚持了半天以后，恰巧在“三”的时候坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状。
这位朋友的思路是 他请所有与会者全闭上眼睛 听他的口令 同样是喊 一二三 在 三 的时候一起睁开眼睛 果然，照片冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都神采奕奕，比本人平时更精神，真是皆大欢喜。
生活中有很多难题，其实只要你换一个思路，都可以迎刃而解。
9.联系上下文，解释词语。（4分）
没精打采：
迎刃而解：
10.给文中第4自然段中没有标点的地方加上标点。（4分）
11.填空。（6分）
拍摄集体照，会发生的问题是 。有闭眼的，这是因为一般摄影师都是 ；而没有闭眼的照片，是因为 。
12.最后一自然段起什么作用？给你什么启示（4分）
四、习作天地（30分）
13.在平时的学习和生活中，你有没有因写错或用错字而产生笑话或出现尴尬的情况呢？请你选择一件印象最深的事，写一篇习作，要求题目自拟，400字左右。
（参考答案见下期）
快乐大练兵（二）
一、基础乐园
1.选择 生疏 破碎 教训 循规蹈矩 2.（1）qiē xiǎn （2）báo sàn 3.（1） D （2） B （3）A 4.（1）严厉 （2）严格 （3）严肃 5.冠 戴 囫 囵 根 底 浅 辄 浮 掠 酬 勤 6.（1）示例：小华的成绩之所以不理想，是因为她没能掌握一套有效的学习方法。（2）汽车在奔驰。 7.（1）打破常规的思维方式 （2）撒下草种 提前开放 善于观察思考、大胆创新 （3）自然界的种种生物 鸟类 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 坦克
二、实践平台
8．示例：（1）对于这种现象，我觉得学生和家长的行为都是不对的。学生在学校劳动，都是做些力所能及的事，一是为大家、为自己服务是应该的，二是培养一定的劳动能力，也是应该的。家长包办代替，是溺爱孩子的表现，使孩子高分低能、心中没有他人，是不对的。（2）我在家做一些家务，例如扫地、拖地、洗碗等，我觉得我们应该做力所能及的事，这样，能培养一定的劳动能力，以后能自理自立；也能从中品味劳动的艰辛，懂得感恩父母。
三、阅读空间
9．形容精神不振，提不起劲头。 指处理事情、解决问题很顺利。10.：“，，：‘’‘’。” 11．（1）有的闭眼，有的睁眼 让大家睁着眼，喊到“一二三”的“三”时拍摄 摄影师让大家闭着眼，喊到“一二三”的“三”时睁开眼，同时拍摄 12.最后一个自然段起总结全文，揭示中心的作用。示例：遇到棘手的问题时，如果常规的思维方式解决不了问题，我们要学会换一个角度来思考，换一种解决问题的思路。
四、习作天地
13.略
时间：90分钟 满分：100分 班级： _ 姓名： _ 得分：
一、基础乐园（43分）
1．读拼音，写词语。（12分）
xuǎn zé shēng shū pò suì jiào xùn xún guī dǎo jǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.用“√”画出加点字的正确读音。（4分）
（1）这样切（qiē qiè）苹果后，出现的图案是鲜（xiān xiǎn）为人知的。
（2）薄（bó báo）薄的鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散（sàn sǎn）到蛋壳的各个部分。
3.给加点字选择正确的解释，将序号填写在后面的括号里。（3分）
（1）鲜为人知 A.新鲜 B.鲜美 C.鲜明 D.少 （ ）
（2）漫山遍野 A.水满外溢 B.到处都是 C.不受约束 D.广阔 （ ）
（3）微不足道 A.细小、轻微 B.计量单位 C.精深奥妙 D.衰落 （ ）
4．选词填空。（3分）
严格 严厉 严肃
（1）小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评。
（2）只有（ ）训练，我们才能练好基本功。
（3）清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）。
5.将下列词语补充完整。（6分）
张（ ）李（ ） （ ）（ ）吞枣 寻（ ）问（ ）
（ ）尝（ ）止 （ ）光（ ）影 天道（ ）（ ）
6按要求完成句子练习。（6分）
（1）薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分（用加点词语造句）
（2）汽车在法国南部的乡间公路上奔驰。（缩句）
7.根据课文内容填空。（9分）
（1）《苹果里的五角星》使我们受到启迪——创造力来源于 。
（2）格罗培斯用 、 的方法，使迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。我们从中可以看出，格罗培斯是一个 的人。
（3）《人类的“老师”》一文中，“老师”就是 。人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上得到启示，发明了新式飞机；从
身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；模仿贝壳制造了
等。
二、实践平台（9分）
8.阅读材料，回答问题。
某城区一所小学发生这样一幕：一名钟点工在家长授意下冒充奶奶，要进教室帮值日的孩子打扫卫生，被老师拦下。孩子值日当天家长包办扫地、擦窗子等现象时有发生。
（1）对于这种现象，你怎么看？（4分）
（2）你在家做家务吗？你觉得我们应该做力所能及的事吗？为什么？（5分）
三、阅读空间（18分）
拍 照
有个摄影界的朋友，给大会拍集体照有些年头了，很有心得。
拍摄集体照，最难的就是大家的眼睛问题：几十个人，甚至上百口子，“咔哒”一声照下来，就是有睁眼的，闭眼的。闭眼的看到玉照自然不高兴：我90%以上的时间都是睁着眼，你为什么偏让我亮一副没精打采的相，这不是歪曲我的形象吗?
一般的摄影师喊：“一、二、三。”但坚持了半天以后，恰巧在“三”的时候坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状。
这位朋友的思路是 他请所有与会者全闭上眼睛 听他的口令 同样是喊 一二三 在 三 的时候一起睁开眼睛 果然，照片冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都神采奕奕，比本人平时更精神，真是皆大欢喜。
生活中有很多难题，其实只要你换一个思路，都可以迎刃而解。
9.联系上下文，解释词语。（4分）
没精打采：
迎刃而解：
10.给文中第4自然段中没有标点的地方加上标点。（4分）
11.填空。（6分）
拍摄集体照，会发生的问题是 。有闭眼的，这是因为一般摄影师都是 ；而没有闭眼的照片，是因为 。
12.最后一自然段起什么作用？给你什么启示（4分）
四、习作天地（30分）
13.在平时的学习和生活中，你有没有因写错或用错字而产生笑话或出现尴尬的情况呢？请你选择一件印象最深的事，写一篇习作，要求题目自拟，400字左右。
（参考答案见下期）
快乐大练兵（二）
一、基础乐园
1.选择 生疏 破碎 教训 循规蹈矩 2.（1）qiē xiǎn （2）báo sàn 3.（1） D （2） B （3）A 4.（1）严厉 （2）严格 （3）严肃 5.冠 戴 囫 囵 根 底 浅 辄 浮 掠 酬 勤 6.（1）示例：小华的成绩之所以不理想，是因为她没能掌握一套有效的学习方法。（2）汽车在奔驰。 7.（1）打破常规的思维方式 （2）撒下草种 提前开放 善于观察思考、大胆创新 （3）自然界的种种生物 鸟类 苍蝇、蚊子、蜜蜂 鲸 坦克
二、实践平台
8．示例：（1）对于这种现象，我觉得学生和家长的行为都是不对的。学生在学校劳动，都是做些力所能及的事，一是为大家、为自己服务是应该的，二是培养一定的劳动能力，也是应该的。家长包办代替，是溺爱孩子的表现，使孩子高分低能、心中没有他人，是不对的。（2）我在家做一些家务，例如扫地、拖地、洗碗等，我觉得我们应该做力所能及的事，这样，能培养一定的劳动能力，以后能自理自立；也能从中品味劳动的艰辛，懂得感恩父母。
三、阅读空间
9．形容精神不振，提不起劲头。 指处理事情、解决问题很顺利。10.：“，，：‘’‘’。” 11．（1）有的闭眼，有的睁眼 让大家睁着眼，喊到“一二三”的“三”时拍摄 摄影师让大家闭着眼，喊到“一二三”的“三”时睁开眼，同时拍摄 12.最后一个自然段起总结全文，揭示中心的作用。示例：遇到棘手的问题时，如果常规的思维方式解决不了问题，我们要学会换一个角度来思考，换一种解决问题的思路。
四、习作天地
13.略