彩泥世界快乐多
第四课
同学们先来看看下作品：
知道这些都是些什么呢？大家猜猜看
知道这些是用什么捏造成的吗？
同其他作品：
看完刚展示给大家看的作品，不少人也猜了，都是用彩泥捏造成的。
今天这堂课我们将要了解学习的便是
——彩泥！
大家对彩泥了解多少呢？接下来我们一起进入彩泥的世界。
导入新课
什么是彩泥？
用来制作创意造型的一种玩具，适合用来捏创意作品
彩泥的世界有多欢乐？
同学们先来互相聊聊，利用彩泥我们动手操作可以做出些什么呢？彩泥的世界有多欢乐？
倘若现场要让你们动作玩彩泥？你们会想做些什么？
又是否知道要如何玩彩泥才能做出好的作品？
对于上述问题，大家进行思考稍后进行课堂分享，凡参与分享者课后会得一份小礼品，希望大家踊跃参与。
课堂讲解
经大家思考及分享后，都知道彩泥世界是极其欢乐的，凡是你想象得到的东西都可通过彩泥捏造出来，如树，水果，动物等等，稍后讲解完捏彩泥步骤后会在课上会让大家进行玩彩泥，大家可尽情的发挥，观察及动手操作，体验下彩泥带来的乐趣。
如何利用彩泥捏造出作品？
揉、压、搓捏、拼接
今天呢，我们将要用学习以上方式来捏造作品，大家是否有想要捏造的玩意？
课堂小互动
五分钟的时间大家相互交流下想要捏造的作品是什么，及若要动作捏造，要如何进行操作等等。稍后请同学进行回答及分享，凡是参与回答的人都能获得小礼品喔！
往届学生作品
课堂作业
1.亲自动手捏造一个彩泥作品，自由发挥
2.制作过程注意操作步骤及色彩的搭配
温馨提醒：
捏造的物象前，先观察物象的形状、特点、颜色等等再进行操作，有任何问题可举手问。
课堂作品展示
选几位同学展示其制作的彩泥作品，介绍下自己作品及操作过程中的心得，最后我们将从大家所捏造的彩泥作品中进行评选，选出最优秀的并获得一份小礼品。
课堂总结
关于彩泥的制作步骤大家是否已掌握了？掌握好彩泥的制作步骤，之后玩彩泥想制作什么都会变的容易上手的。
整堂课下来，同学们的积极参与，自由发挥、大胆创作，通过简单的彩泥材料做出各种各样的作品，希望大家以后也能多观察生活中周围事物，景色等等大胆的思考及进行创作，做个爱动手制作的好孩子。
今天课堂到此结束，谢谢大家的积极参与！
下课后请收拾整理好所有的材料及工具，保持
课环境的干净整洁。
课堂结束
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版本科目年级课时教学设计
课题 彩泥世界多快乐 单元 第四课 学科 美术 年级 二年级 上册（人教版）
学习 目标 了解彩泥的基本捏造法，如切、搓、捏、压组合等等 通过动手操作，体验及了解彩泥能捏造的形式多样化 利用彩泥玩法，培养观察力、想象力、捏造力等等
重点 彩泥基本捏造方法彩泥色彩搭配 彩泥捏造法灵活应用
难点 对彩泥的捏造及色彩搭配能力
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：上节课结束前给大家留了一个小问题，大家是否已经知道想好做什么了？（如果让你动手制作一个作品，你会想做什么？）
师：请几个同学分享下你想做什么？
不管是否已经想好做什么了，这节课就要开始进行动手操作了，我们等下先给大家讲解下，我们要动手操作的东西是什么？——?彩泥！ 前大家是否有玩过彩泥？我们可以通过彩泥捏造出些什么东西？同学自由回答 老师总结：彩泥能捏造的东西有很多，树，水果，动物等等，只要你喜欢的，想象得到的都可以捏造出来，大家尽情的发挥，观察进行动手操作即可。 为引领同学们能通过在生活中对事物的观察及接触，能发挥自己的想象力尝试动手用彩泥捏造出各种各样的形状、图案展现出来，不管最终捏造作品如何，主要是为开发学生的想象力，自由创作能力及培养孩子懂得互相帮助及分享。
讲授新课 展示彩泥基本的捏造法，教师课上亲自示范操作 操作前先了解下彩泥捏造的材料并引领同学参与回答彩泥的基本捏造方法，如搓，压，接合等等及色彩的搭配 由教师开始亲自示范，（小狗） 先观察下小狗的形状、颜色，接着选择出对应的彩泥颜色，接着分成几个块进行搓捏、切、压，捏成所需要的形状后进行接合最后组合而成。 我们再来看看上届师兄师姐捏造的作品，如 树、蝴蝶、房子等等。 讨论及总结彩泥捏造步骤：制作前，确认要捏造的物象，观察物象的形状、特点、颜色 先制作出不同部位的基本形状，从主要部位做起，注意色彩的搭配 将做好的不同部位组合衔接起来 刻画细节部位，进行调整改善，最终完成 交流探究学习操作步骤 师：看了刚才我亲自操作的过程，心里是不是也很想玩了呢？接下来大家进行互相交流下玩彩泥的基本操作步骤，
布置课堂作业每个人都需动手操作，通过刚刚所学的彩泥操作步骤进行操作，下课前10分钟提交作品进行互相展示及评价。 大家可以捏造自己喜欢的物象或者通过自己的观察，想象去捏造即可，注意色彩的搭配， 最后挑选几位同学展示自己捏造的作品。
课堂展示 通过投影仪进行展示同学们的作品，介绍自己的作品及操作过程中的心得，最后我们将从大家所捏造的彩泥作品中进行评选，选出最优秀的并获得一份小礼品。
课堂小结 整堂课下来，同学们的积极参与，自由发挥、大胆创作，通过简单的彩泥材料做出各种各样的作品，希望大家以后也能多观察生活中周围事物，景色等等大胆的思考及进行创作，做个爱手的好孩子。下课后请收拾整理好所有的材料及工具，保持课堂环境的干净整洁。
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