(共8张PPT)
一、下面这根绳子大约有多长？（填一填）》
测量结果不一样，看
来需要（统一)长
大约有(11)个长。
度单位。
大约有(4)根
)长。
二、下面哪种量法是正确的？在正确量法的
里画“/”。
0cm123456
mmmmmmmm
0cm
1
4
mmmpmmmmmTrT
我是小法官，我会判。
6(
0cm1
2
3
45
四、估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。
估计：(3)厘米
1厘米
测量：(3)厘米
估计：(6)厘米
1厘米
测量：(6)厘米(共8张PPT)
一、选一选。（填序号）
①学生尺
②米尺
测量教室的长度，
测量水杯的高度
应该用（②)。
应该用（①)。
三、圈出合适的答案。
2.
3.
比1米高
比1米长
比1米长
比1米长
比1米矮
比1米短
比1米短
比1米短
四、实际量一量。
高约(
)米
高约(
)米(
)厘米
五、蜗牛赛跑的距离是多少米？
哈哈，你还要跑
80+20=100(厘米)
20厘米才到终，点！
100厘米=1米
我已经跑了80厘米。
⑨8(共8张PPT)
一、下面哪些是线段？请在括号里画“/”。
3.
(
(/)
5.
线段是（直）的，可以直接量出（长度）
o
五、试一试，每两点之间画一条线段，看看可以画几条。
(
)条
(
)条(共8张PPT)
一、填一填。
1.用（厘米）作单位测量课本的长度比较合适，用（米）作单位测量黑板
的长度比较合适。
2.把下面各长度按从长到短的顺序排列起来。
1米
25厘米
3米
60厘米
(3米)(1米)>(60厘米)>(25厘米)
三、桌子有多高？在合适答案的
里画“/”。
70m
70 cm
7cm
7m
四、谁说得对？在下面的(
)里画“/”。
长4厘米。
长3厘米。
大约6厘米长。
T""之
2WS
T
0
1厘米23456
1厘米2
345
1厘米2345
6<
(v
(V)
五、有一根长绳子，用3米长的尺子测量了2次后绳子还多1米，这根绳子有
多长？
3+3+1=7(米)
回
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