人教课标版生物八年级上册第五单元第一章第一节 腔肠动物和扁形动物课件（共40张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教课标版生物八年级上册第五单元第一章第一节 腔肠动物和扁形动物课件（共40张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-10 18:05:55 | ||
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文档简介
课件40张PPT。第五单元 生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节
腔肠动物、扁形动物学习目标：
1．通过观察图片和观看视频，认知水螅的形态结构，归纳腔肠动物的主要特征。
2．通过观察图片，认知涡虫的形态结构，归纳扁形动物的主要特征。
3．结合日常生活，知道腔肠动物、扁形动物与人类的关系。
重点难点：
归纳腔肠动物、扁形动物的主要特征。一、腔肠动物 请同学们阅读P3页第1、2段，思考腔肠动物有哪些特点？ 1、腔肠动物的身体结构比较简单；
2、大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如少数淡水生活外，如水螅；
3、它们的基本结构是相似的。（一）腔肠动物的特点（二）水螅1、阅读P3最后一段了解水螅的基本特征。
2、观看P5图片，了解水螅的体形特征以及这种体形与捕食的关系。
3、P4观察水螅的纵切面示意图，了解水螅的结构特征以及各部分的功能。
4、归纳腔肠动物的主要特征。我爱动脑，我最棒！1、水螅的基本特征(P3页最后1段)
1、生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
2、身体几乎透明。
3、长约1厘米。
4、一端附着在水草等物体上（生活运动方式），另一端有口，口周围伸展着5-12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。（食物的获取）2、水螅的体形特征：（P4第1段第1句）
辐射对称。
水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹。
3、辐射对称 （1）辐射对称的定义：（P4第1段第1句）
经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
水
螅水
母海
葵辐射对称 （2）、辐射对称的意义： （P4第1段第2句）
便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
细胞核口内胚层外胚层消化腔芽体触手卷曲的刺丝弹出的刺丝刺细胞4、水螅的结构（P5图5-4、P4第2段） （1）、内部结构：（P4第2段）
A、身体由内外两层—内胚层和外胚层构成。这两层细胞中间填充着它们的分泌的胶状物质。
B、内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。
C、外胚层有多种细胞如刺细胞。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
（2）、生殖：出芽生殖（补充在P5图5-4中芽体旁）
出芽生殖是无性生殖。
水螅生殖即有无性生殖也有有性生殖。
P3页想一想，议一议答案
答：当海葵的触手碰到猎物时，触手上的刺细胞释放出刺丝和毒液，将猎物麻醉或杀死，然后通过触手将猎物移入口中。身体呈 对称；
体表有 ；
有 无 。辐射刺细胞口肛门（三）腔肠动物的主要特征：P4页观察与思考答案
1、答：水螅的身体不能分出背面和腹面，也不能分出左侧和右侧，只能分出有口的一面和与口相对的一面。这样的体形可以感知和捕捉来自各个方向的猎物。
2、答：饥饿状态的水螅，触手伸得比平时长的多，水螅利用触手捕食水蚤并将水蚤送入口中。水螅身体内的消化腔中有细胞分泌的用于消化的酶，可将水蚤消化为小的食物颗粒，然后再被细胞吞入进一步消化，没有消化的残渣经口排出体外。可食用——海蜇；
可观赏（补充）—澳大利亚的大堡礁
可形成珊瑚礁，为海洋生物提供重要的栖息场和庇护地。
（四）腔肠动物与人类的关系：（P5第1段）请同学们阅读P5页，思考：
腔肠动物与人类有哪些关系？生活在 中；
身体呈 对称；
体表有 ；
有 无 。水辐射刺细胞口肛门小结：腔肠动物的主要特征 大家学习了有关水螅的相关内容，请同学们完成以下填空1.水螅长约 呈 对称，有5~12条 ；1厘米辐射触手2.由 和 两层细胞构成，中间有一层没有细胞结构的中胶层；
3.由体壁围成的空腔叫做 ，消化腔与 相通，吃进去的食物消化后仍旧从 排出；
4.有 ，用于抵御敌害或捕食， 处尤其多。外胚层内胚层消化腔口口触手刺细胞二、扁形动物1、阅读P6第一段了解涡虫的基本特征。
2、观察图片，了解涡虫的形态结构特征以及各部分的功能。
3、阅读P6第四段了解扁形动物与人类的关系。
4、归纳扁形动物的主要特征。（一）涡虫我爱动脑，我最棒！1、涡虫的生活环境（P6第1段第一句）
生活在清澈溪流中的石块下面
2、涡虫外部形态（P6第1段第一句）
身体背腹扁平，形状像柳叶，体长1-1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。肠眼点背面腹面口咽3、涡虫的结构（P6页5-7和P6第2段） 两侧对称（左右对称）的定义：（P6第3段第1句）
是指经过身体纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。（2）两侧对称的意义（P6第3段最后1句）：（1）、两侧对称（左右对称）两侧对称的动物运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。4、常见的扁形动物（P6第4段第1句）涡虫（补充）、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫5、扁形动物的生活方式（P6第4段第2句）消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主（人和动物）（补充）体内的养料生活(寄生)（补充）。生殖器官特别发达。（1）因精巢发达，呈树枝状而得名。
6、华枝睾（gao)吸虫虫（P6第4段第3句）（2）寄生在纹沼螺等淡水螺中。
（3）感染。
1、危害：
血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力、死亡
2、寄生部位：
哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；
3、中间宿主：钉螺
4、感染状态：尾蚴解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。6、日本血吸虫（P6第4段第1句）日本血吸虫感染人的过程1、生活在人体内的成虫交配、产卵。
雌虫
雄虫
卵
幼虫
2、虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫。
3、幼虫钻入钉螺体内。
钉螺
幼虫
4、幼虫在钉螺体内繁殖，并进一步发育。
5、幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体皮肤，在人体内发育为成虫。。
成虫寄生于人体小肠内，
头节有4个吸盘，顶突有小钩（2排，25-50个）。
人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患病。身体呈 对称；
背腹 ；
有 无 。两侧扁平口肛门（三）扁形动物的主要特征：（四）比较扁形动物、腔肠动物 大家学习了有关涡虫的相关内容，请同学们完成以下填空淡水黑褐扁平眼点1.生活在 中。2.体长1~1.5厘米，背部呈 色，腹部颜色较浅。身体柔软，背腹 ，体型像一片柳叶。身体前端背面有两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。3.口长在 ，口内有一个管状的 ，可从口中伸出获取食物 。
4.食物在 内消化，消化后的食物残渣从 排出，有 无 。腹面咽肠口肛门口 课堂小结：
腔肠动物的主要特征
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
扁形动物的主要特征
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 。 P7页练习答案
1、腔肠动物（ABE) 扁形动物（ACD）
2、水螅通常生活在清洁的淡水中，若水体受到污染，水螅无法存活，则采集不到水螅。
3、不安全。因生鱼片中可能含有华枝睾吸虫，若不将煮熟直接食用，有可能会感染华枝睾吸虫病。
填空题 ：（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，
即 和 ，两胚层之间还有一层没有
细胞结构的 。外胚层内胚层 （2）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：
生活在 中，体壁由 、 和
构成；体内有 ；有 ，无 。 水内胚层外胚层中胚层消化腔口肛门课题检测：我参与，我最行！再见
第一章动物的主要类群
第一节
腔肠动物、扁形动物学习目标：
1．通过观察图片和观看视频，认知水螅的形态结构，归纳腔肠动物的主要特征。
2．通过观察图片，认知涡虫的形态结构，归纳扁形动物的主要特征。
3．结合日常生活，知道腔肠动物、扁形动物与人类的关系。
重点难点：
归纳腔肠动物、扁形动物的主要特征。一、腔肠动物 请同学们阅读P3页第1、2段，思考腔肠动物有哪些特点？ 1、腔肠动物的身体结构比较简单；
2、大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如少数淡水生活外，如水螅；
3、它们的基本结构是相似的。（一）腔肠动物的特点（二）水螅1、阅读P3最后一段了解水螅的基本特征。
2、观看P5图片，了解水螅的体形特征以及这种体形与捕食的关系。
3、P4观察水螅的纵切面示意图，了解水螅的结构特征以及各部分的功能。
4、归纳腔肠动物的主要特征。我爱动脑，我最棒！1、水螅的基本特征(P3页最后1段)
1、生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
2、身体几乎透明。
3、长约1厘米。
4、一端附着在水草等物体上（生活运动方式），另一端有口，口周围伸展着5-12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。（食物的获取）2、水螅的体形特征：（P4第1段第1句）
辐射对称。
水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹。
3、辐射对称 （1）辐射对称的定义：（P4第1段第1句）
经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
水
螅水
母海
葵辐射对称 （2）、辐射对称的意义： （P4第1段第2句）
便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
细胞核口内胚层外胚层消化腔芽体触手卷曲的刺丝弹出的刺丝刺细胞4、水螅的结构（P5图5-4、P4第2段） （1）、内部结构：（P4第2段）
A、身体由内外两层—内胚层和外胚层构成。这两层细胞中间填充着它们的分泌的胶状物质。
B、内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。
C、外胚层有多种细胞如刺细胞。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
（2）、生殖：出芽生殖（补充在P5图5-4中芽体旁）
出芽生殖是无性生殖。
水螅生殖即有无性生殖也有有性生殖。
P3页想一想，议一议答案
答：当海葵的触手碰到猎物时，触手上的刺细胞释放出刺丝和毒液，将猎物麻醉或杀死，然后通过触手将猎物移入口中。身体呈 对称；
体表有 ；
有 无 。辐射刺细胞口肛门（三）腔肠动物的主要特征：P4页观察与思考答案
1、答：水螅的身体不能分出背面和腹面，也不能分出左侧和右侧，只能分出有口的一面和与口相对的一面。这样的体形可以感知和捕捉来自各个方向的猎物。
2、答：饥饿状态的水螅，触手伸得比平时长的多，水螅利用触手捕食水蚤并将水蚤送入口中。水螅身体内的消化腔中有细胞分泌的用于消化的酶，可将水蚤消化为小的食物颗粒，然后再被细胞吞入进一步消化，没有消化的残渣经口排出体外。可食用——海蜇；
可观赏（补充）—澳大利亚的大堡礁
可形成珊瑚礁，为海洋生物提供重要的栖息场和庇护地。
（四）腔肠动物与人类的关系：（P5第1段）请同学们阅读P5页，思考：
腔肠动物与人类有哪些关系？生活在 中；
身体呈 对称；
体表有 ；
有 无 。水辐射刺细胞口肛门小结：腔肠动物的主要特征 大家学习了有关水螅的相关内容，请同学们完成以下填空1.水螅长约 呈 对称，有5~12条 ；1厘米辐射触手2.由 和 两层细胞构成，中间有一层没有细胞结构的中胶层；
3.由体壁围成的空腔叫做 ，消化腔与 相通，吃进去的食物消化后仍旧从 排出；
4.有 ，用于抵御敌害或捕食， 处尤其多。外胚层内胚层消化腔口口触手刺细胞二、扁形动物1、阅读P6第一段了解涡虫的基本特征。
2、观察图片，了解涡虫的形态结构特征以及各部分的功能。
3、阅读P6第四段了解扁形动物与人类的关系。
4、归纳扁形动物的主要特征。（一）涡虫我爱动脑，我最棒！1、涡虫的生活环境（P6第1段第一句）
生活在清澈溪流中的石块下面
2、涡虫外部形态（P6第1段第一句）
身体背腹扁平，形状像柳叶，体长1-1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。肠眼点背面腹面口咽3、涡虫的结构（P6页5-7和P6第2段） 两侧对称（左右对称）的定义：（P6第3段第1句）
是指经过身体纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。（2）两侧对称的意义（P6第3段最后1句）：（1）、两侧对称（左右对称）两侧对称的动物运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。4、常见的扁形动物（P6第4段第1句）涡虫（补充）、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫5、扁形动物的生活方式（P6第4段第2句）消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主（人和动物）（补充）体内的养料生活(寄生)（补充）。生殖器官特别发达。（1）因精巢发达，呈树枝状而得名。
6、华枝睾（gao)吸虫虫（P6第4段第3句）（2）寄生在纹沼螺等淡水螺中。
（3）感染。
1、危害：
血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力、死亡
2、寄生部位：
哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；
3、中间宿主：钉螺
4、感染状态：尾蚴解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。6、日本血吸虫（P6第4段第1句）日本血吸虫感染人的过程1、生活在人体内的成虫交配、产卵。
雌虫
雄虫
卵
幼虫
2、虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫。
3、幼虫钻入钉螺体内。
钉螺
幼虫
4、幼虫在钉螺体内繁殖，并进一步发育。
5、幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体皮肤，在人体内发育为成虫。。
成虫寄生于人体小肠内，
头节有4个吸盘，顶突有小钩（2排，25-50个）。
人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患病。身体呈 对称；
背腹 ；
有 无 。两侧扁平口肛门（三）扁形动物的主要特征：（四）比较扁形动物、腔肠动物 大家学习了有关涡虫的相关内容，请同学们完成以下填空淡水黑褐扁平眼点1.生活在 中。2.体长1~1.5厘米，背部呈 色，腹部颜色较浅。身体柔软，背腹 ，体型像一片柳叶。身体前端背面有两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。3.口长在 ，口内有一个管状的 ，可从口中伸出获取食物 。
4.食物在 内消化，消化后的食物残渣从 排出，有 无 。腹面咽肠口肛门口 课堂小结：
腔肠动物的主要特征
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
扁形动物的主要特征
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 。 P7页练习答案
1、腔肠动物（ABE) 扁形动物（ACD）
2、水螅通常生活在清洁的淡水中，若水体受到污染，水螅无法存活，则采集不到水螅。
3、不安全。因生鱼片中可能含有华枝睾吸虫，若不将煮熟直接食用，有可能会感染华枝睾吸虫病。
填空题 ：（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，
即 和 ，两胚层之间还有一层没有
细胞结构的 。外胚层内胚层 （2）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：
生活在 中，体壁由 、 和
构成；体内有 ；有 ，无 。 水内胚层外胚层中胚层消化腔口肛门课题检测：我参与，我最行！再见