六年级下册语文 综合学习（四）习作：XX，我想对你说课件冀教版(共23张PPT)

课件23张PPT。习作四： ，我想对你说审清题意： ，我想对你说 一般的作文题目上不加任何标点，这一次却与过去不同，在某某后面加了逗号，加强了题目的感彩，很抒情。读了题目，会让我们想起许多难以忘怀的事情。要注意的是，这些心里话，过去从没有说过，现在是“第一次”说给某人听。明确题目要求
1、说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、小伙伴、小说中的人物、小动物植物…… 明确说话中心
2、你想说些什么？可以：倾诉烦恼、忧愁、荣耀，分享快乐，表示感谢，表达歉意，提提建议……。你最想和谁说说心里话，请大家一吐为快吧！材料对方的缺点：抽烟、喝酒、马虎……
1.感谢（父母的照顾、老师的关爱、同学的帮助……）2.道歉（顶撞、撒谎、任性、做了错事、伤害了别人…3.提意见不满：溺爱我、不相信我、
　　　说过的话不兑现，偏心……
　　　老是欺负我、抄我作业
老师——
自己在学习或生活上遇到困难，老师给予帮助，因此要写写心里话表示感谢。
平时自己表现不好，老师鼓励你，帮你解答难题，你也表示感谢。
每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕，而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过，希望老师能注意自己，给我机会。对老师说的话妈妈——
妈妈十月怀胎生下你，对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以后自己也能为妈妈分担。
看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间，陪陪自己。
希望妈妈不要为自己安排太多的补习班，能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。
希望妈妈不要打太多麻将，特别是对弟弟影响不好。小伙伴——
感谢小伙伴给你帮助。
因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐，想为自己的过错道歉，重归于好。
曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒谎，或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说声对不起。
朋友要离别了，回忆美好的往事，表达不舍之情。
积累：
自暴自弃 劈头盖脸 手忙脚乱
兴高采烈 井井有条 信心十足
改过自新 恍然大悟 茅塞大开
敞开心扉 铭记在心 抓耳挠腮积累：
谁言寸草心，报得三春晖。
妈妈您是一艘船，载我出海远航；您是一棵大树，为我撑起一片天空。
母亲像是时刻守护你的天使，让你永远没有烦恼，让你永远生活得幸福快乐。
老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路
如果说母亲是水，那么父亲就是一座山，高大，威武……
有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
您的爱像天一样高，像水一样柔，像海一样宽，像蜜一样甜。 以主题“妈妈，我想对你说”为例教你写作文。文章开头开门见山：
妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈我想对你说：“妈妈，您别把我当小孩看了”。
（定位小，下文单一写）
妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。
点题定位 有一次，我们吃完饭，我看见您很累的样子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了，大声问我：“你要干什么？” 我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。回去做功课吧。” 我只好走回房间，继续复习功课了。
妈妈呀，其实我已经不再是小孩了，你应该让我做一些事情，因为我长大了。一稿中的作文基本上能把意思表达清楚，但是就是写的不够具体，也没达到字数要求，很多同学苦恼怎么办？写作小锦囊：
1、加入人物的对话、神态、动作、心理描写。
2、除了写妈妈把你当小孩的事情外，还可以写写能证明你不再是小孩的事情，使你的话更有说服力。
3、好的开头结尾还是很重要的。妈妈，我想对您说 妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩看了。
妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。
记得那一次，我们一家人吃完饭，您坐在沙发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心疼，于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一个箭步冲过来。“你要干什么？”你大声问道。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！（语言、动作描写） 您马上摇摇头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回房间复习就好了，这些家务不是你做的。”说着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走回房间，继续复习功课了。（动作、神态）
我亲爱的妈妈呀，当我看到你平日劳累的身影的时候，当我抚摸到你额间隐约可见的白发的时候，当我眼前出现你不停捶打着酸疼的腰背的情形的时候，我的心就不禁疼起来。我亲爱的妈妈，您为了照顾好我和爸爸，付出了许多，累坏了自己，就让我这个做女儿的来尽一点孝心吧，您就不要阻止我了。（心理描写）
妈妈，其实我已经长大，我已经不再是你眼中的小孩了。
您还记得那一次吗？你出差不在家，本来吩咐我俩出去外面的饭店吃饭，但是最后我和爸爸还是决定自己动手做饭。我们分工合作，爸爸当大厨师，我在旁边当小助手。我还负责洗碗和洗菜呢。尽管一开始的时候，我洗得不干净，还把衣服弄湿了，但爸爸没有责怪我，还教我怎样才洗得干净，洗得快。最后我出色地完成了任务，得到了爸爸的赞扬。那一刻，我真的很有成就感，我觉得我自己长大了，能为父母分担重担了。（事例二）
妈妈，请你休息一下吧。让我自己也来动动手，做自己该做的事情，同时也来分担一下您的重担，尽一点孝心。因为我不再是小孩了。
简快口诀开头 点题定位
中间 承上详写
结尾 照应深化开头 点题 定位． 1. 点题：就是把题目中的字或词，写进第一
段中 2．定位：
一方面，指确定写作范围，即确定本文 要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。 另一方面，也指完成情感定位，即对所写人
或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。 开头的“定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢?确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是： 定位小，下文单一写； 定位大，下文多面写。
妈妈我想对你说 妈妈我想对你说的心里话实在太多太多了，就像海滩上的沙粒一样多。 （定位大，下文多面写。） 当我呱呱落地时，你就毫无怨言的担当母亲的责任。当我第一次牙牙学语时，你的眼睛里顷刻间闪烁着激动的泪花。小时候我天天吵闹着让妈妈给我讲故事，于是妈妈不知疲倦的给我读书，一讲就是几个小时，直到我进入甜甜的梦乡。是妈妈让我爱上了读书，从读书中我读出了做人的道理，分清了人世间的善与恶。开启了我智慧的大门。妈妈你是我第一位启蒙老师。每天晚上你都无数次起来给我盖好被子，而你却从来都没有睡过一个踏踏实实的觉。 转眼间我就到了上小学的年龄。在这四年里，你费了多少的心血，你的爱是多么的无私与伟大。每天早晨妈妈都早早起来，给我准备可口的早餐，每天无论刮风下雨都接送我上学、下学，每天都陪伴我写作业到很晚，全然不顾自己的疲劳，当我已经呼呼大睡时，妈妈却没有一丝困意，难道妈妈不累吗？不，是妈妈在为我着急操心。 开头：当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。
结尾：妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。 点题定位深化细化习作要求：
（1）选择印象深、感受深的事件，说清来龙去脉，实话实说。
（2）“对某人说些什么话，围绕一个什么中心写”是本次习作的重点。可围绕以下三点展开：我想告诉某人什么？我的这些想法是什么事引起的？为什么要把这些想法告诉某人？要注意把事情的起因、经过、结果交代清楚。与文章中心有关密切关系的一定要详写，与中心无关的内容少些或不写。
快乐写作
写作要求：
1、敞开心扉，写出自己最想说的心里话。请以《______，我想对你说》为题,写一篇作文。
2、语言流畅，思路清晰，书写干净整洁。
3、内容真实，表达出真情实感。
4、不少于600字。
计时30分钟，开始！点评：互评：你的开头以------点题，定位的语句是-------， 点题清晰明了，定位准确有成效。XXX互互评：你的中间————，详细描写了，做到了中间承上详写。我要向你学习！ XXX 互互互评：你的作文结尾用了——————照应开 头，用————深化主题。你真棒，给你点赞。 XXX 互互互互评：我发现了你用了一个——-句。————— （修辞句的作用）我也要把这样的句子用到我的作文里面去。下一次比比谁厉害！互互互互互评：你的字写的太漂亮了，我会努力向你学习的。不过我发现了你————个错别字，你如果改正了就更好了！ XXX互互互互互互评：你的内容丰富居然能写这么多字，不过我发现了几个小问题，已经用横线标出来了，你看看，改一下会不会更好。XXX自评：我同意XXX同学对我的评价，今后的写作中我将改正。自评：我不同意XXX同学对我的评价，不过我还是要谢谢她。