课件27张PPT。第21课
清朝前期的文学艺术
这部电视剧是根据哪部小说改编的？它的作者是谁？创作于哪一朝代？小说的主人公是谁？ 作为我国“国粹”的京剧是什么时候产生的？你认识右侧这些脸谱吗？一 《红楼梦》1 概况：清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。曹雪芹，名霑，出生于贵族世家，少年时曾享受过一段荣华富贵的生活，雍正时曹家被抄，彻底败落，曹雪芹穷困潦倒，对社会有了深切的体验和清醒的认识，在极为艰苦的条件下，写出了《石头记》。曹雪芹像一 《红楼梦》2 成书过程 这部长篇小说初名《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回。后来经高鹗整理续写了后40回，提名《红楼梦》，在乾隆晚期时排印面世。一 《红楼梦》3 主要内容 （1）以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 （2）作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。一 《红楼梦》4 艺术特色 《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术上达到了极高的水平，是一部思想性强、艺术性高的小说。 《红楼梦》塑造了 哪些典型的艺术形象？你最喜欢谁？为么？一 《红楼梦》5 传播 小说问世以后，虽被统治者列为禁书，但在民间却流传开来，始终无法禁绝。至今，《红楼梦》已被译为多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。小组合作探究
联系前面学过的明朝小说，概括明清小说发展的原因。教师归纳：1.商品经济的发展，使社会生活变得丰富多彩，为小说创作提供了广泛的题材；
2.市民阶层的扩大，需要丰富多彩的文化生活，对通俗文学的需求增多；
3.印刷业空前发达。二 昆曲与京剧艺术1 清代戏曲艺术的发展 中国古代的戏曲艺术发展到了清代，进入一个更为繁荣的时期。（1）清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，受到了大众的喜爱。当时，观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动。二 昆曲与京剧艺术1 清代戏曲艺术的发展（2）清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。其中，最有影响的是昆曲和京剧。二 昆曲与京剧艺术2 昆曲（1）昆曲的流行与发展：
?昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。
?明朝万历末期，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》。
?到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感人，情节跌宕，词曲雅致，成为昆曲的传世之作。二 昆曲与京剧艺术2 昆曲（2）昆曲的特点：
既集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受。二 昆曲与京剧艺术2 昆曲（3）昆曲的衰落：
（原因）清朝中期以后，昆曲逐步陷入因循守旧的境地，上演的剧目也多是逃避现实或歌功颂德的庸俗作品，为宫廷和贵族所观赏，成为统治阶级和社会上层的玩物。由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。二 昆曲与京剧艺术3 京剧的形成和发展（1）1790年，乾隆皇帝80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺。徽班的唱词通俗易懂，唱调高亢爽朗，赢得了观众的喜爱，一时誉满京城。（2）后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。（3）京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。你知道京剧脸谱有哪些颜色?这些不同的颜色分别有何寓意?昆曲与京剧艺术京剧京剧四大行当生 旦 净 丑同光十三绝——清朝的娱乐巨星课堂小结明清时期是我国封建社会的末期，明清统治者为了维护没落的封建统治，进一步加强专制统治，压榨人民，这激起了人民对封建统治的痛恨与反抗；另一方面，明清商品经济繁荣，这进一步激发了人民的反封建意识，因此在这一时期诞生了众多以反封建专制统治为主题的文学作品。戏剧也在相同的历史背景下产生和发展。1．揭示了专制王朝必然走向衰亡的历史命运的小说是（ ）
A. 《红楼梦》 B. 《西游记》
C. 《水浒传》 D. 《三国演义》Ａ2、该作品描写的是唐明皇李隆基和杨贵妃的故事，是现实主义和浪漫主义手法相结合的佳作，是昆曲的传世之作。这部作品是（ ）
A．《窦娥冤》
B．《牡丹亭》
C．《长生殿》
D．《桃花扇》C3、下列关于昆曲的表述，错误的是（ ）
A．昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆明腔
B．明朝时，昆曲成为一个全国性的剧种
C．清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰
D．昆剧在清朝中朝以后日臻完善，流传四方，成为最主要的剧种 Ｄ谢谢大家第21课
清朝前期的文学艺术教学设计
一．教学目标：
知识与能力：通过本课的学习，使学生了解我国古典小说《红楼梦》的主要内容及思想艺术特色，知道它不仅是中国古代最优秀的长篇小说，还在世界文学史上也占有重要的地位。知道清朝时期戏曲艺术的繁荣，最有影响的昆曲由盛转衰、京剧的形成与发展。
过程与方法：通过分组讨论的形式，培养学生的合作意识和协作能力。
情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望，提高学生的文学素养。
二．教学重点难点：
教学重点：《红楼梦》的文学成就。
教学难点:其一，七年级的学生基本没有《红楼梦》原著，教师单纯地叙说介绍，对学生而言，终究是隔靴搔痒，且课堂教学中也不可能去逐一地作详尽介绍。对此，教师应充分调动学生从影视剧、连环画、说评书等媒体获得已有认知，引导学生通过氛围热烈的课堂活动，实现本课的教学目标（但切忌弄成单纯的故事会）。其二，由于地域的限制，可能学生对昆曲和京剧并不了解，教师可联系已学知识，点到即可。
三、教学方法：设问、讨论、分析归纳等方法。
四、课时安排：1课时
五、课型：新授课
六、教具：曹雪芹像、昆曲脸谱图片、《红楼梦》片头曲及《说唱脸谱》等视频等。
七、教学过程：
（一）新课导入：
视频导入：播放影视作品《红楼梦》的片头曲，并提问：这部电视剧是根据哪部小说改编的？它的作者是谁？创作于哪一朝代？小说的主人公是谁？出示京剧脸谱图片，并提出问题：作为我国“国粹”的京剧是什么时候产生的？你认识右侧这些脸谱吗？
讲授新课：
红楼梦
第一，引导学生明确清代小说的发展概况。
清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。
第二，让学生代表对该作品的作者作简要介绍，教师总结：
曹雪芹，名霑，出生于贵族世家，少年时曾享受过一段荣华富贵的生活，雍正时曹家被抄，彻底败落，曹雪芹穷困潦倒，对社会有了深切的体验和清醒的认识，在极为艰苦的条件下，写出了《石头记》。
第三，让学生仔细阅读教材，了解《红楼梦》的成书过程，学生用自己的语言归纳总结，教师点评，并加以深化。这部长篇小说初名《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回。后来经高鹗整理续写了后40回，提名《红楼梦》，在乾隆晚期时排印面世。
第四，通过回忆影视作品《红楼梦》的片段，引导学生发现探究该作品的主要内容及社会意义。（1）以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。（2）作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
第五，运用已有文学常识，和学生一起温故知新，感受《红楼梦》作为我国古典四大名著之首的艺术特色。
《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术上达到了极高的水平，是一部思想性强、艺术性高的小说。
第六，让学生各抒己见，培养学生对古典名著的热爱之情。
《红楼梦》塑造了哪些典型的艺术形象？你最喜欢谁？为么？最后再与学生分享自己喜欢的人物以及原因。
设问：《红楼梦》自问世以来，是否一直畅销无阻？自然而然地引出《红楼梦》的传播。小说问世以后，虽被统治者列为禁书，但在民间却流传开来，始终无法禁绝。至今，《红楼梦》已被译为多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
小组合作探究。
联系前面学过的明朝小说，概括明清小说发展的原因。
经过学生热烈的讨论后，教师归纳总结：
（1）商品经济的发展，使社会生活变得丰富多彩，为小说创作提供了广泛的题材；
（2）市民阶层的扩大，需要丰富多彩的文化生活，对通俗文学的需求增多；
（3）印刷业空前发达。
昆曲与京剧艺术
第一，让学生仔细阅读教材，引导学生了解这一历史时期戏剧的发展概况。学生代表回答之后，教师点评，补充。 中国古代的戏曲艺术发展到了清代，进入一个更为繁荣的时期。
（1）清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，受到了大众的喜爱。当时，观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动。
（2）清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。其中，最有影响的是昆曲和京剧。
第二，出示收藏于中国昆曲博物馆的历史图片，加深学生对昆曲的认识，并激发大家学习的兴趣，引导学生积极探索昆曲是如何发展起来的，教师作补充和总结。
昆曲的流行与发展：
? 昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。
? 明朝万历末期，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》。
? 到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感人，情节跌宕，词曲雅致，成为昆曲的传世之作。
第三，通过教材相关史实的描述，师生共同感受昆曲的艺术特色。昆曲的艺术特色：
既集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受。
第四，设问：通过以上学习，我们知道，到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰。那么，昆曲是为何由盛转衰的呢?学生回答后，教师作总结：清朝中期以后，昆曲逐步陷入因循守旧的境地，上演的剧目也多是逃避现实或歌功颂德的庸俗作品，为宫廷和贵族所观赏，成为统治阶级和社会上层的玩物。由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。
京剧的形成和发展
第一，通过观看京剧图片，引发学生思考京剧的形成和发展。（1）1790年，乾隆皇帝80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺。徽班的唱词通俗易懂，唱调高亢爽朗，赢得了观众的喜爱，一时誉满京城。
（2）后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。
（3）京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
第二，师生共同欣赏视频《说唱脸谱》这首戏歌，感受京剧的旋律和韵味，培养学生对戏曲的热爱。提问：你知道京剧脸谱有哪些颜色?这些不同的颜色分别有何寓意?京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意：红色寓赤胆忠心;紫色寓智勇刚毅; 黑色寓忠正耿直;白色寓奸诈狠毒；蓝色寓刚强勇猛;绿色寓侠骨义肠;黄色寓凶狠残暴。此外,还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意。
第三，出示京剧四大行当（生、旦、净、丑）和清朝娱乐巨星“同光十三绝”的图片，从直观上加深学生的印象。
八．课堂小结：
明清时期是我国封建社会的末期，明清统治者为了维护没落的封建统治，进一步加强专制统治，压榨人民，这激起了人民对封建统治的痛恨与反抗；另一方面，明清商品经济繁荣，这进一步激发了人民的反封建意识，因此在这一时期诞生了众多以反封建专制统治为主题的文学作品。戏剧也在相同的历史背景下产生和发展。
九．随堂巩固：
1．揭示了专制王朝必然走向衰亡的历史命运的小说是（ ）
A. 《红楼梦》 B. 《西游记》
C. 《水浒传》 D. 《三国演义》
2、该作品描写的是唐明皇李隆基和杨贵妃的故事，是现实主义和浪漫主义手法相结合的佳作，是昆曲的传世之作。这部作品是（ ）
A．《窦娥冤》
B．《牡丹亭》
C．《长生殿》
D．《桃花扇》
3、下列关于昆曲的表述，错误的是（ ）
A．昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆明腔
B．明朝时，昆曲成为一个全国性的剧种
C．清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰
D．昆剧在清朝中朝以后日臻完善，流传四方，成为最主要的剧种
