小学数学人教版二年级上册 第1单元 长度单位 习题课件（38张ppt4课时）
文档属性
| 名称 | 小学数学人教版二年级上册 第1单元 长度单位 习题课件（38张ppt4课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-12 07:13:55 | ||
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文档简介
课件38张PPT。认识厘米和用厘米量1 长度单位RJ 二年级上册 估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。1．（选题源于教材P8第1题）3估计：（ ）厘米 估计：（ ）厘米
测量：（ ）厘米 测量： （ ）厘米344手掌宽约（ ）厘米照样子量一量，填一填。2．（选题源于教材P8第2题）81拃长约（ ）厘米 1步长约
（ ）厘米1460看看哪条线段长，再量一量。3．（选题源于教材P9第7题）一样长。量一量略。4．（选题源于教材P10第10题）谁说得对？在括号里画“√”。( )( )( )√√知识点 1体验统一长度单位的必要性1. 比一比，填一填。
（1）
( )个 长
( )个 长711（2） 大约( )个 长
大约( )个 长47知识点 2认识厘米、用厘米量
2．看图填空。铁钉长( )厘米 树叶长( )厘米5 3 不能正确掌握测量物体长度的方法3.下面哪种测量长度的方法正确？正确的画“√”，不正确的画“×”。 辨析：不能正确掌握测量物体的方法而出错。 第一个在测量时物体一边应该与直尺零刻度线对齐；第三个在测量时直尺应该保持水平。用尺子的任意刻度为起点测量物体的长度4.填一填。
(1)
橡皮长( )厘米 蝈蝈跳( )厘米
46(2) 我的 宽约( )厘米，长约( )厘米，我的 长约( )厘米。
(3)我的 长约( )厘米， 长约( )厘米。略略认识米和用米量1 长度单位RJ 二年级上册 大约（ ）支长1米 大约（ ）根长1米量一量，填一填。1．（选题源于教材P8第3题）略比1米长 比1米高 比1米长
比1米短 比1米矮 比1米短在合适答案后的 里画“√”。2．（选题源于教材P8第4题）√√√3．圈出合适的答案。（选题源于教材P10第9题）知识点 1认识1米有多长1.填一填。
(1)量比较长的物体，通常用“( )”作单位，用字母“( )”表示。
(2)妈妈的身高有1米多，多的部分用( )作单位。米m厘米2.在合适的答案后面的 里画“ ”。比1米长
比1米短比1米宽
比1米窄 比1米高
比1米矮知识点 2了解米和厘米之间的进率3.填一填。
小明的一拃长约10厘米，大约( )拃长1米。
一个文具盒长约20厘米，大约( )个文具盒摆成一排长1米。
(3) 3米＝( )厘米 ( )米＝500厘米1053005易错点4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
7米 7厘米
100厘米 1米
30厘米 3米长度单位不统一时不能正确判断它们的大小＞辨析：7米＝700厘米。＝＜辨析：3米＝300厘米。实际测量体验用复名数表示长度5. 如图，明明的身高为( )米( )厘米。135萝卜长18(米)
(厘米)熟练运用长度单位6. 圈出合适的长度单位。 小猫高38(米)
(厘米) 跳绳长3(米)
(厘米) 认识线段1 长度单位RJ 二年级上册 1．（选题源于教材P9第7题）一样长，量一量略。看看哪条线段长，再量一量。2．（选题源于教材P10第11题）量一量，乌龟要爬（ ）厘米就能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。略知识点 1线段的特征及测量1. 下面哪些是线段？在( )里画“√”。
( ) ( ) ( )
( ) ( )2. 量一量，填一填。我发现：长方形的( )边相等，正方形的( ) 条边都( )。有( )条线段 有( )条线段 2222343114对4相等知识点 2画规定长度的线段3. 画一画。
在 的左边2厘米处画一个 ；在 的右边3厘米处画一个 。易错点4. 判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1) 用米尺画线段时从刻度2到8是8厘米。 ( )
(2) 由3条线段围成。 ( )对线段的特征掌握不全辨析：从刻度2到8是6厘米。辨析：线段是直的。5.连接下面每两个点画线段，一共可以画( )条线段。6解析：画线段时，按照先后顺序画不容易出错。第一个点可以与剩下的三个点画三条线段；第二个点与剩下的两个点画两条线段；第三个点与第四个点画一条线段。进一步体会线段的特征下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。
（1）数学书长26米。 （ ）
（2）灯管长50厘米。 （ ）
（3）房间高3厘米。 （ ） 7．（选题源于教材P9第8题）× 厘米√× 米（4）字典厚6米。 （ ）
（5）大树高8米。 （ ）
（6）教室长10厘米。 （ ） × 厘米√× 米3．圈出合适的答案。（选题源于教材P10第9题）知识点 1借助实物及身边的物体估计物体的长度1. 在合适的答案后面画“√”。
(1) 桌子高：
8厘米 ( )
80 厘米 ( )
8米 ( ) (2) 树高：
8厘米 ( )
80 厘米 ( )
8米 ( )知识点 2正确使用长度单位2. 在括号里填上“厘米”或“米”。高3 ( ) 宽6( ) 高2( ) 高126 ( ) 米厘米米厘米易错点3.下面的长度单位对吗？(对的在括号里画“√”，错的改正后写在括号里)
(1) 教学楼高20厘米。( )
(2) 牙刷长16厘米。( )在没有实物时不能正确估测物体的长 米进一步培养估测能力4. 圈出正确答案。5. 这棵树大约粗( )米。9
测量：（ ）厘米 测量： （ ）厘米344手掌宽约（ ）厘米照样子量一量，填一填。2．（选题源于教材P8第2题）81拃长约（ ）厘米 1步长约
（ ）厘米1460看看哪条线段长，再量一量。3．（选题源于教材P9第7题）一样长。量一量略。4．（选题源于教材P10第10题）谁说得对？在括号里画“√”。( )( )( )√√知识点 1体验统一长度单位的必要性1. 比一比，填一填。
（1）
( )个 长
( )个 长711（2） 大约( )个 长
大约( )个 长47知识点 2认识厘米、用厘米量
2．看图填空。铁钉长( )厘米 树叶长( )厘米5 3 不能正确掌握测量物体长度的方法3.下面哪种测量长度的方法正确？正确的画“√”，不正确的画“×”。 辨析：不能正确掌握测量物体的方法而出错。 第一个在测量时物体一边应该与直尺零刻度线对齐；第三个在测量时直尺应该保持水平。用尺子的任意刻度为起点测量物体的长度4.填一填。
(1)
橡皮长( )厘米 蝈蝈跳( )厘米
46(2) 我的 宽约( )厘米，长约( )厘米，我的 长约( )厘米。
(3)我的 长约( )厘米， 长约( )厘米。略略认识米和用米量1 长度单位RJ 二年级上册 大约（ ）支长1米 大约（ ）根长1米量一量，填一填。1．（选题源于教材P8第3题）略比1米长 比1米高 比1米长
比1米短 比1米矮 比1米短在合适答案后的 里画“√”。2．（选题源于教材P8第4题）√√√3．圈出合适的答案。（选题源于教材P10第9题）知识点 1认识1米有多长1.填一填。
(1)量比较长的物体，通常用“( )”作单位，用字母“( )”表示。
(2)妈妈的身高有1米多，多的部分用( )作单位。米m厘米2.在合适的答案后面的 里画“ ”。比1米长
比1米短比1米宽
比1米窄 比1米高
比1米矮知识点 2了解米和厘米之间的进率3.填一填。
小明的一拃长约10厘米，大约( )拃长1米。
一个文具盒长约20厘米，大约( )个文具盒摆成一排长1米。
(3) 3米＝( )厘米 ( )米＝500厘米1053005易错点4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
7米 7厘米
100厘米 1米
30厘米 3米长度单位不统一时不能正确判断它们的大小＞辨析：7米＝700厘米。＝＜辨析：3米＝300厘米。实际测量体验用复名数表示长度5. 如图，明明的身高为( )米( )厘米。135萝卜长18(米)
(厘米)熟练运用长度单位6. 圈出合适的长度单位。 小猫高38(米)
(厘米) 跳绳长3(米)
(厘米) 认识线段1 长度单位RJ 二年级上册 1．（选题源于教材P9第7题）一样长，量一量略。看看哪条线段长，再量一量。2．（选题源于教材P10第11题）量一量，乌龟要爬（ ）厘米就能吃到小鱼。请你提出一个数学问题并解答。略知识点 1线段的特征及测量1. 下面哪些是线段？在( )里画“√”。
( ) ( ) ( )
( ) ( )2. 量一量，填一填。我发现：长方形的( )边相等，正方形的( ) 条边都( )。有( )条线段 有( )条线段 2222343114对4相等知识点 2画规定长度的线段3. 画一画。
在 的左边2厘米处画一个 ；在 的右边3厘米处画一个 。易错点4. 判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1) 用米尺画线段时从刻度2到8是8厘米。 ( )
(2) 由3条线段围成。 ( )对线段的特征掌握不全辨析：从刻度2到8是6厘米。辨析：线段是直的。5.连接下面每两个点画线段，一共可以画( )条线段。6解析：画线段时，按照先后顺序画不容易出错。第一个点可以与剩下的三个点画三条线段；第二个点与剩下的两个点画两条线段；第三个点与第四个点画一条线段。进一步体会线段的特征下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。
（1）数学书长26米。 （ ）
（2）灯管长50厘米。 （ ）
（3）房间高3厘米。 （ ） 7．（选题源于教材P9第8题）× 厘米√× 米（4）字典厚6米。 （ ）
（5）大树高8米。 （ ）
（6）教室长10厘米。 （ ） × 厘米√× 米3．圈出合适的答案。（选题源于教材P10第9题）知识点 1借助实物及身边的物体估计物体的长度1. 在合适的答案后面画“√”。
(1) 桌子高：
8厘米 ( )
80 厘米 ( )
8米 ( ) (2) 树高：
8厘米 ( )
80 厘米 ( )
8米 ( )知识点 2正确使用长度单位2. 在括号里填上“厘米”或“米”。高3 ( ) 宽6( ) 高2( ) 高126 ( ) 米厘米米厘米易错点3.下面的长度单位对吗？(对的在括号里画“√”，错的改正后写在括号里)
(1) 教学楼高20厘米。( )
(2) 牙刷长16厘米。( )在没有实物时不能正确估测物体的长 米进一步培养估测能力4. 圈出正确答案。5. 这棵树大约粗( )米。9