苏科版七下生物第12章空中的生物和第13章土壤里生物复习习题课件（共72张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏科版七下生物第12章空中的生物和第13章土壤里生物复习习题课件（共72张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-12 14:58:29 | ||
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文档简介
课件72张PPT。
第十二章
空中的生物1、鸟类依据其运动情况可以分为三类：鸵鸟（奔跑）、企鹅（游泳、滑行）、大多数鸟类。
2、家鸽身体具有 ; 前肢演化为宽大的 , 利于飞行; 羽毛主要有 两种, 正羽在翼和尾端适于飞翔, 绒羽有 作用; 骨骼轻而坚固, 骨腔有空气, 减轻体重, 用以牵动两翼上下扇动;
靠 呼吸; 气囊有① ② ③
④ 等作用;小肠很长,利于消化食物,没有大肠,不能存储粪便,减轻体重适于飞行, 心脏有 ,血液运输氧能力强.是 动物。
12-1鸟类知识回顾3、 能够储存、软化食物； 有发达的肌肉、能与吃进的砂粒一起磨碎食物； 起着舵和平衡作用。
4、依据鸟类的迁徙习性的不同分为留鸟（麻雀、喜鹊等）和候鸟（家燕、大雁等）。
5、家鸽的 能为飞行提供较多的能量。
6、家鸽的许多骨是 的，骨腔内充满空气。家鸽的胸骨突出，两侧生有发达的 ，用以牵动两翼飞行。
考点二、探究家鸽适应空中飞行的特征1体形2翼3骨骼4肌肉5呼吸6消化7循环流线型宽大，最大的正羽在翼及尾部胸骨薄、轻而坚固，长骨中空胸肌发达，牵动双翼用肺呼吸，气囊辅助呼吸心脏四腔，运输氧气能力强
食量大，消化能力强口中无牙齿，直肠短等
飞行具备的条件 鸟类形态结构特点
1.减小重力 1.身体成流线型
2.增加动力 2.两翼宽大，正羽发达
3.减小阻力 3.骨骼轻而坚固，长骨中空
4.借助风力 4 .胸肌发达
5.气囊辅助呼吸
6.心脏四腔，输氧能力强
7.食量大，消化能力强达标检测：
1.家鸽常成群结队地在天空自由地飞翔。家鸽有哪些适应空中飞行的特征呢？让我们结合下图进行探究：
(1)家鸽的身体呈 型，飞行时可减少空气的阻力。
(2)家鸽的前肢演化为 ，适于飞行。
(3)家鸽的体表被覆 ，有保持体温的作用。
(4)家鸽的骨骼比较 (填“重”或“轻”)，有的骨很 (填“薄”或“厚”)，许多骨中空。2.如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
（1）如图中①所示的结构是 ②所示的结构是 。
（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字 所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫 ．这种方式可以供给家鸽充足的 ．家鸽常成群结队地在天空自由地飞翔。家鸽有哪些适应空中飞行的特征呢？让我们结合下图进行探究：
(1)家鸽的身体呈 流线 型，飞行时可减少空气的阻力。
(2)家鸽的前肢演化为 翼 ，适于飞行。
(3)家鸽的体表被覆 羽毛 ，有保持体温的作用。
(4)家鸽的骨骼比较 轻 (填“重”或“轻”)，有的骨很 薄 (填“薄”或“厚”)，许多骨中空。如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
（1）如图中①所示的结构是 气管 ②所示的结构是气囊。
（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字 ③ 所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫 双重呼吸．这种方式可以供给家鸽充足的 氧气 ．3.下列各项中，与家鸽飞行生活相适应无关的是
A．身体分为头、颈、躯干、尾和四肢这几部分 B．躯干部呈纺锤形
C．前肢特化成翼
D．（除喙和足外）全身被有羽毛，翼上有大型的飞羽A4.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当
A.立即把它放回大自然??
B.把它带回家中养着观赏
C.把它抓住去卖钱??????
D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然D5.下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是
A.心脏有四腔，输送氧气的能力强
B.消化能力强，飞行时可以随时排出粪便
C.有气囊辅助肺呼吸
D.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D6.家鸽在呼气和吸气的时候，肺里都能够进行气体交换，这种现象叫“双重呼吸”。在家鸽的呼吸系统中，与“双重呼吸”密切相关的两个结构是
A．皮肤 B．肺 C．气囊 D．气管BC7.家鸽体内既能辅助呼吸获得大量的氧气，又能散发体内热量，还能减少身体比重和减小内脏间摩擦的结构是（ ）
A．嗉囊 B．肺
C．气囊 D．小肠C8.家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊，其在家鸽飞行中起到的作用不包括（ ）
A．减轻身体比重
B．辅助呼吸
C．散热降温
D．储存和软化食物D9.麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是（ ）
A．翼和腿上的肌肉 B．胸肌
C．后肢肌肉 D．两翼肌肉B10.同学们在讨论鸟类适于空中飞行的特点时，提出了下列看法，其中错误的是（ ）
A．体温恒定，适应性强
B．前肢变成翼，胸肌发达
C．用肺呼吸，气囊辅助呼吸
D．骨很轻，有的很薄，有的中空A11.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要由于是（ ）
A．蝙蝠能用超声波定位
B．蝙蝠能滑翔
C．蝙蝠四肢有爪
D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征D12.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列各项中不是与家鸽飞行生活相适应的特点是（ ）
A．身体呈流线型 B．体内有气囊
C．前肢变成翼 D．有角质喙D蝗虫形态结构图12-2昆虫昆虫的主要特征 昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。12-2昆虫知识回顾头部胸部腹部蝗虫身体触角一对：复眼一对：单眼 3个：口器 1个：有触觉和嗅觉功能视觉器官只感光咀嚼式口器用于取食3 对足2 对翅前足：中足：后足：适于行走适于跳跃前翅： 后翅：保护后翅适于飞翔听器1对：气门8对：产卵器：有听觉作用气体进出用于呼吸繁殖后代蝗虫身体外面包着一层坚韧的 ，可以支撑身体和保护体内的各种器官 ，更好地适应陆地生活但不能随身体生长而长大, 所以有 现象; 头部有1对触角[有 和 功能] [视觉器官] [感光作用], 胸部有 [前后足适于行走, 后足发达,适于跳跃, 后翅很薄,适于飞翔]; 蝗虫通过 进行呼吸, 为空气出入口。昆虫对人类有益也有害：有益的如蜜蜂能酿蜜、家蚕能吐丝、蜂蝶能传粉、地鳖虫可入药、还可从虫体获取蛋白质等等；有害的如蝗虫、螟虫、蚜虫、天牛是农业害虫，蚊、蝇、虱、蚤不仅吸人和动物血,还传播疾病。科学家提出“以虫治虫”是生物防治农业害虫的好方法，比化学方法好，不会杀死有益的昆虫。所以，我们要保护、开发利用有益的昆虫来防治、控制有害的昆虫。1.取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是
A.甲蝗虫先死 B.乙蝗虫先死亡
C.两只蝗虫同时死亡 D.两只蝗虫都不会死B达标检测：2.今年入夏以来，徐州地区出现大量菜粉蝶（如图），它属于
A．软体动物 B．鸟类 C．昆虫 D.鸟类C3.蚕的幼虫在生长过程中要经过几次的蜕 “皮”，这些“皮”实际上就是蚕的???外骨骼? ???? 。4.蝗虫的活动范围很广，它有翅能飞翔、有足能行走和跳跃。蝗虫有2对翅，有
A.1对足 B.2对足
C.3对足 D.4对足C5.为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构，该结构是
A．外骨骼 B．翅
C．气管 D．足A6.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是
A．皮肤 B．表皮
C．内骨骼 D．外骨骼D7.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列有关叙述中错误的是
A．昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼
B．蚕宝宝身体柔软分节，因此家蚕属于环节动物
C．鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊
D．哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点B8.蝗虫的身体外面包着一层坚韧的外骨骼，其主要作用是
A．有利于飞行生活
B．可以防止天敌的捕杀
C．支撑身体，可以使身体长得很大
D．适应陆地生活，防止体内水分蒸发D9.下列生活在陆地上的动物中，不属于哺乳动物的是（ ）
A．蜥蜴 B．鸭嘴兽
C．家兔 D．袋鼠A10.下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
D11.下列动物属于昆虫的是（ ）
A．蜗牛 B．蜘蛛
C．蝼蛄 D．蚯蚓C12.蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是（ ）
A.蝉的鸣叫是一种觅食行为
B.这层“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉有一对翅，可飞行
D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物B1．昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分 （判断对错）
2．家兔的消化和吸收营养物质的主要器官是盲肠 （判断对错）
3．家鸽的胸肌很发达，有利于牵动两翼运动． ．（判断对错）
4．家鸽的身体为流行型、蚯蚓为圆柱体、鲫鱼为纺锤形、都是适应环境的现象 （判断对错）对错对对右图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅)，请据图回答：
(1)蝗虫的头部具有1对[A] 触角 、1对[C]复眼和1个口器。胸部具有3对足，包括[D]前足、[E] 中足、[G]后足和2对翅，即[H]后翅、[I] 前翅。
(2)[F] 气门是气管的开口，通过气管进行呼吸。
(3)[B] 单眼 有3个，
只具有感光功能。如果看到一个不知名的小动物,如何判断它是不是昆虫?说出你的判断依据.
第十三章
土壤里的生物1、对土壤中小动物观察时，记录各种小动物的数量和行态特征，如果要鉴别它们的种类，可以依据足的数量在小动物检索分类表中查询。
2、昆虫有蠼螋、蚂蚁、蜣螂、蟋蟀等，多足类（15对及以上）有蚰蜒、蜈蚣、马陆等。蜘蛛属于蜘蛛类（4对足），鼠妇属于甲壳类。
3、一条蚯蚓有 多个体节（运动更加灵活），除了前端和后端的几个环节以外，其他各节都生有刚毛，腹神经索上有许多神经节，对刺激的反应比较灵敏准确。蚯蚓依靠 的收缩和 协助进行运动。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠 进行气体交换。
白天穴居，夜晚活动，以土壤中的有机物和植物碎叶为食。4、土壤里的微生物主要有 等，其中 数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用 才能观察到。它有 三种形态。细菌一般没有 ，大多数细菌只能 ，利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。
5、细菌一般具有 等结构，有的还具有 两种结构。细菌进行 繁殖，繁殖的速度 。
6、放线菌是一种具有分枝的 ，用 繁殖，放线菌的菌丝分成 ，现已发现的抗生素中约85％来自放线菌。7、放线菌和真菌的形态各异，它们的细胞中都不含有 ，个体都是由 构成，不同部位的菌丝分别具有不同的功能，如直立菌丝支撑个体，营养菌丝能够 。
8、关于霉菌，我们了解到青霉(桔皮)、匍枝根霉（馒头）适应 的环境。青霉的孢子成熟时为 ，匍枝根霉的孢子成熟时为 。
青霉素是一种抗生素药物，是由英国细菌学家 发现的。10、冬虫夏草是一种 ，真菌大多是多细胞个体，有 ，细胞里不含 ，不能进行光合作用制造有机物，只能进行 的生活，依靠 进行繁殖，如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌。灵芝（名贵中药）、豹斑毒伞（剧毒）、香菇、平菇等都是大型真菌。
11、微生物与人类关系①利：作为分解者参与自然界的物质循环；制药、食品、酿酒等
②弊：引起动植物患病（黑粉病）；使食物腐败（黄曲霉菌）
12、病毒是一类个体微小、结构简单的微生物，要用电子显微镜才乐意观察到，它没有细胞结构，主要有核酸、蛋白质组成。必须寄生在活的细胞中才能有繁殖等生命活动。达标检测：
1.蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是
A．蚯蚓属于节肢动物
B．蚯蚓能分解土壤中的有机质
C．蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成A2.酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（ ）的发酵作用。
A、大肠杆菌 B、酵母菌
C、曲霉 D、乳酸菌D4.在生物圈中，大多数细菌只能作为
A.?分解者?? B.消费者
C.生产者????? D.非生物的物质A5.在生态系统中，蘑菇属于
A 生产者 B 消费者
C 分解者 D 非生物的成分C6.夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是
A.抑制细菌繁殖?
B.不让营养流失?
C.防止水分蒸发?
D.保持菜肴的形状和颜色A7.“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ）
A、让体表湿润，维持正常呼吸
B、保持身体柔软
C、降温作用
D、保护体表湿润，有利于运动A8.夏季雷雨雨雨后，在白天常可见到蚯蚓到地面上活动，其主要原因是（ ）
A．土中缺乏氧气 B．土中湿度过大
C．土中缺乏食物 D．寻找配偶繁殖后代A9.大肠杆菌是一种单细胞细菌，与人的口腔上皮细胞相比，没有的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞质 D．成形的细胞核D10.田雨橙同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类．她分类的依据是
A．细胞内有无叶绿体
B．细胞有无细胞壁
C．细胞有无成形细胞核
D．营养方式是否为异养C11.如图所示的各类微生物中，不能独立生活的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
D12.蚯蚓爬过的地方一般会留下痕迹，是因为它能分泌黏液保持体表湿润，这有利于蚯蚓（ ）
A．运动 B．呼吸
C．排泄 D．吸收营养B13.刘明父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，你告诉他们在什么样的土壤中易找到吗（ ）
A．浸水、有机质丰富的土壤
B．干燥、有机质少的土壤
C．浸水、有机质少的土壤
D．阴湿、有机质丰富的土壤A14.下列有关蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
A．在土壤中活动，疏松土壤
B．专吃土壤中的无机物
C．身体富含蛋白质
D．粪便含丰富的氦、磷、钾等养分14.B15.蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（ ）
A．湿润的体壁、气管、气囊、肺
B．气管、气门、气囊、腮
C．湿润的体壁、气门、肺、腮
D．湿润的体壁、气管、肺、肺D16.小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因（ ）
A．皮肤干燥，无法呼吸
B．纸盒里缺少空气
C．纸盒里缺少食物
D．纸盒里缺少空气、食物A17.细菌、真菌、病毒的共同之处（ ）
A．一般有叶绿体，自养 B．一般无叶绿体，腐生
C．一般无叶绿体，寄生 D．一般无叶绿体，异养
D【分析】病毒没有细胞结构，真菌具有成形的细胞核，细菌、真菌、病毒生活方式为异养，细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制．
【解答】解：细菌、真菌、病毒的体内都没有叶绿体，营养方式都是异养．细菌和真菌有的是寄生，有的是腐生．病毒的生活方式是寄生18.右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——匍枝根霉图。请你回答下列问题：
（1）图中含有孢子的是 （填序号）；能吸收馒头中营养物质的是 （填序号）。
（2）匍枝根霉 （填 “有”或“没有”）细胞结构。为了实验的需要，想让馒头上长出匍枝根霉，应该把馒头放在__ __的环境中。
（3）请你再写出一种常见的
真菌名称： 。18.右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——匍枝根霉图。请你回答下列问题：
（1）图中含有孢子的是 ? （填序号）；能吸收馒头中营养物质的是 ? （填序号）。
（2）匍枝根霉 有 （填 “有”或“没有”）细胞结构。为了实验的需要，想让馒头上长出匍枝根霉，应该把馒头放在_温暖阴湿___的环境中。
（3）请你再写出一种常见的
真菌名称： 酵母菌 。19.如图所示为几种生物的示意图，请据图回答1～3题：
(1)．图中四种生物中，在细胞结构组成上不同于其他三种的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
(2)．图中所示生物中，属于真菌的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
AB20．下列关于图中几种生物与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开④
B．馒头、面包发霉是由于②引起的
C．①能够使食物腐败、伤口红肿化脓
D．青霉素是从图中②的培养液中提取的D21.细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70～90%。右图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)细菌是 (填“单”或“多”)细胞 个体，是生物中的原始类型。
(2)细菌细胞内没有成形的细胞核，只有④ ，内含有DNA。
(3)有些细菌长有⑤ ，细菌可借助它的转动而在水中游动。
(4)细菌有三种基本形态：
球形、 形和螺旋形。细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70～90%。右图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)细菌是 单 (填“单”或“多”)细胞 个体，是生物中的原始类型。
(2)细菌细胞内没有成形的细胞核，只有④拟核 ，内含有DNA。
(3)有些细菌长有⑤ 鞭毛，细菌可借助它的转动而在水中游动。
(4)细菌有三种基本形态：
球形、 杆 形和螺旋形。22．病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核． （判断对错）
23．微生物是我们用肉眼看不见的生物，它无处不在，我们时刻都在接触． （判断对错）22.病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核． × （判断对错）
23．微生物是我们用肉眼看不见的生物，它无处不在，我们时刻都在接触． √ （判断对错）24.下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是
A．甲类生物无细胞结构，必须寄生在其他生物活细胞内
B．丙生物营腐生生活
C．乙和丙生物一般能够形成肉眼可见的菌落
D．三种生物的繁殖方式完全一样D解：A、甲是病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，A正确．
B、丙生物是青霉，体内无叶绿体，营腐生生活，B正确．
C、乙是细菌，丙是青霉，属于真菌，细菌、真菌都能形成肉眼可见的菌落，C正确．
D、甲是病毒，无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，从中获得营养物质，并进行复制繁殖新个体；乙是细菌，细菌是进行分裂生殖；丙是青霉，营孢子生殖．因此，三种生物的繁殖方式不一样，D错误．本节课结束
第十二章
空中的生物1、鸟类依据其运动情况可以分为三类：鸵鸟（奔跑）、企鹅（游泳、滑行）、大多数鸟类。
2、家鸽身体具有 ; 前肢演化为宽大的 , 利于飞行; 羽毛主要有 两种, 正羽在翼和尾端适于飞翔, 绒羽有 作用; 骨骼轻而坚固, 骨腔有空气, 减轻体重, 用以牵动两翼上下扇动;
靠 呼吸; 气囊有① ② ③
④ 等作用;小肠很长,利于消化食物,没有大肠,不能存储粪便,减轻体重适于飞行, 心脏有 ,血液运输氧能力强.是 动物。
12-1鸟类知识回顾3、 能够储存、软化食物； 有发达的肌肉、能与吃进的砂粒一起磨碎食物； 起着舵和平衡作用。
4、依据鸟类的迁徙习性的不同分为留鸟（麻雀、喜鹊等）和候鸟（家燕、大雁等）。
5、家鸽的 能为飞行提供较多的能量。
6、家鸽的许多骨是 的，骨腔内充满空气。家鸽的胸骨突出，两侧生有发达的 ，用以牵动两翼飞行。
考点二、探究家鸽适应空中飞行的特征1体形2翼3骨骼4肌肉5呼吸6消化7循环流线型宽大，最大的正羽在翼及尾部胸骨薄、轻而坚固，长骨中空胸肌发达，牵动双翼用肺呼吸，气囊辅助呼吸心脏四腔，运输氧气能力强
食量大，消化能力强口中无牙齿，直肠短等
飞行具备的条件 鸟类形态结构特点
1.减小重力 1.身体成流线型
2.增加动力 2.两翼宽大，正羽发达
3.减小阻力 3.骨骼轻而坚固，长骨中空
4.借助风力 4 .胸肌发达
5.气囊辅助呼吸
6.心脏四腔，输氧能力强
7.食量大，消化能力强达标检测：
1.家鸽常成群结队地在天空自由地飞翔。家鸽有哪些适应空中飞行的特征呢？让我们结合下图进行探究：
(1)家鸽的身体呈 型，飞行时可减少空气的阻力。
(2)家鸽的前肢演化为 ，适于飞行。
(3)家鸽的体表被覆 ，有保持体温的作用。
(4)家鸽的骨骼比较 (填“重”或“轻”)，有的骨很 (填“薄”或“厚”)，许多骨中空。2.如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
（1）如图中①所示的结构是 ②所示的结构是 。
（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字 所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫 ．这种方式可以供给家鸽充足的 ．家鸽常成群结队地在天空自由地飞翔。家鸽有哪些适应空中飞行的特征呢？让我们结合下图进行探究：
(1)家鸽的身体呈 流线 型，飞行时可减少空气的阻力。
(2)家鸽的前肢演化为 翼 ，适于飞行。
(3)家鸽的体表被覆 羽毛 ，有保持体温的作用。
(4)家鸽的骨骼比较 轻 (填“重”或“轻”)，有的骨很 薄 (填“薄”或“厚”)，许多骨中空。如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
（1）如图中①所示的结构是 气管 ②所示的结构是气囊。
（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字 ③ 所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫 双重呼吸．这种方式可以供给家鸽充足的 氧气 ．3.下列各项中，与家鸽飞行生活相适应无关的是
A．身体分为头、颈、躯干、尾和四肢这几部分 B．躯干部呈纺锤形
C．前肢特化成翼
D．（除喙和足外）全身被有羽毛，翼上有大型的飞羽A4.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当
A.立即把它放回大自然??
B.把它带回家中养着观赏
C.把它抓住去卖钱??????
D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然D5.下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是
A.心脏有四腔，输送氧气的能力强
B.消化能力强，飞行时可以随时排出粪便
C.有气囊辅助肺呼吸
D.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D6.家鸽在呼气和吸气的时候，肺里都能够进行气体交换，这种现象叫“双重呼吸”。在家鸽的呼吸系统中，与“双重呼吸”密切相关的两个结构是
A．皮肤 B．肺 C．气囊 D．气管BC7.家鸽体内既能辅助呼吸获得大量的氧气，又能散发体内热量，还能减少身体比重和减小内脏间摩擦的结构是（ ）
A．嗉囊 B．肺
C．气囊 D．小肠C8.家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊，其在家鸽飞行中起到的作用不包括（ ）
A．减轻身体比重
B．辅助呼吸
C．散热降温
D．储存和软化食物D9.麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是（ ）
A．翼和腿上的肌肉 B．胸肌
C．后肢肌肉 D．两翼肌肉B10.同学们在讨论鸟类适于空中飞行的特点时，提出了下列看法，其中错误的是（ ）
A．体温恒定，适应性强
B．前肢变成翼，胸肌发达
C．用肺呼吸，气囊辅助呼吸
D．骨很轻，有的很薄，有的中空A11.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要由于是（ ）
A．蝙蝠能用超声波定位
B．蝙蝠能滑翔
C．蝙蝠四肢有爪
D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征D12.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列各项中不是与家鸽飞行生活相适应的特点是（ ）
A．身体呈流线型 B．体内有气囊
C．前肢变成翼 D．有角质喙D蝗虫形态结构图12-2昆虫昆虫的主要特征 昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足和2对翅。12-2昆虫知识回顾头部胸部腹部蝗虫身体触角一对：复眼一对：单眼 3个：口器 1个：有触觉和嗅觉功能视觉器官只感光咀嚼式口器用于取食3 对足2 对翅前足：中足：后足：适于行走适于跳跃前翅： 后翅：保护后翅适于飞翔听器1对：气门8对：产卵器：有听觉作用气体进出用于呼吸繁殖后代蝗虫身体外面包着一层坚韧的 ，可以支撑身体和保护体内的各种器官 ，更好地适应陆地生活但不能随身体生长而长大, 所以有 现象; 头部有1对触角[有 和 功能] [视觉器官] [感光作用], 胸部有 [前后足适于行走, 后足发达,适于跳跃, 后翅很薄,适于飞翔]; 蝗虫通过 进行呼吸, 为空气出入口。昆虫对人类有益也有害：有益的如蜜蜂能酿蜜、家蚕能吐丝、蜂蝶能传粉、地鳖虫可入药、还可从虫体获取蛋白质等等；有害的如蝗虫、螟虫、蚜虫、天牛是农业害虫，蚊、蝇、虱、蚤不仅吸人和动物血,还传播疾病。科学家提出“以虫治虫”是生物防治农业害虫的好方法，比化学方法好，不会杀死有益的昆虫。所以，我们要保护、开发利用有益的昆虫来防治、控制有害的昆虫。1.取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是
A.甲蝗虫先死 B.乙蝗虫先死亡
C.两只蝗虫同时死亡 D.两只蝗虫都不会死B达标检测：2.今年入夏以来，徐州地区出现大量菜粉蝶（如图），它属于
A．软体动物 B．鸟类 C．昆虫 D.鸟类C3.蚕的幼虫在生长过程中要经过几次的蜕 “皮”，这些“皮”实际上就是蚕的???外骨骼? ???? 。4.蝗虫的活动范围很广，它有翅能飞翔、有足能行走和跳跃。蝗虫有2对翅，有
A.1对足 B.2对足
C.3对足 D.4对足C5.为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构，该结构是
A．外骨骼 B．翅
C．气管 D．足A6.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是
A．皮肤 B．表皮
C．内骨骼 D．外骨骼D7.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列有关叙述中错误的是
A．昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼
B．蚕宝宝身体柔软分节，因此家蚕属于环节动物
C．鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊
D．哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点B8.蝗虫的身体外面包着一层坚韧的外骨骼，其主要作用是
A．有利于飞行生活
B．可以防止天敌的捕杀
C．支撑身体，可以使身体长得很大
D．适应陆地生活，防止体内水分蒸发D9.下列生活在陆地上的动物中，不属于哺乳动物的是（ ）
A．蜥蜴 B．鸭嘴兽
C．家兔 D．袋鼠A10.下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
D11.下列动物属于昆虫的是（ ）
A．蜗牛 B．蜘蛛
C．蝼蛄 D．蚯蚓C12.蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是（ ）
A.蝉的鸣叫是一种觅食行为
B.这层“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉有一对翅，可飞行
D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物B1．昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分 （判断对错）
2．家兔的消化和吸收营养物质的主要器官是盲肠 （判断对错）
3．家鸽的胸肌很发达，有利于牵动两翼运动． ．（判断对错）
4．家鸽的身体为流行型、蚯蚓为圆柱体、鲫鱼为纺锤形、都是适应环境的现象 （判断对错）对错对对右图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅)，请据图回答：
(1)蝗虫的头部具有1对[A] 触角 、1对[C]复眼和1个口器。胸部具有3对足，包括[D]前足、[E] 中足、[G]后足和2对翅，即[H]后翅、[I] 前翅。
(2)[F] 气门是气管的开口，通过气管进行呼吸。
(3)[B] 单眼 有3个，
只具有感光功能。如果看到一个不知名的小动物,如何判断它是不是昆虫?说出你的判断依据.
第十三章
土壤里的生物1、对土壤中小动物观察时，记录各种小动物的数量和行态特征，如果要鉴别它们的种类，可以依据足的数量在小动物检索分类表中查询。
2、昆虫有蠼螋、蚂蚁、蜣螂、蟋蟀等，多足类（15对及以上）有蚰蜒、蜈蚣、马陆等。蜘蛛属于蜘蛛类（4对足），鼠妇属于甲壳类。
3、一条蚯蚓有 多个体节（运动更加灵活），除了前端和后端的几个环节以外，其他各节都生有刚毛，腹神经索上有许多神经节，对刺激的反应比较灵敏准确。蚯蚓依靠 的收缩和 协助进行运动。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠 进行气体交换。
白天穴居，夜晚活动，以土壤中的有机物和植物碎叶为食。4、土壤里的微生物主要有 等，其中 数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用 才能观察到。它有 三种形态。细菌一般没有 ，大多数细菌只能 ，利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。
5、细菌一般具有 等结构，有的还具有 两种结构。细菌进行 繁殖，繁殖的速度 。
6、放线菌是一种具有分枝的 ，用 繁殖，放线菌的菌丝分成 ，现已发现的抗生素中约85％来自放线菌。7、放线菌和真菌的形态各异，它们的细胞中都不含有 ，个体都是由 构成，不同部位的菌丝分别具有不同的功能，如直立菌丝支撑个体，营养菌丝能够 。
8、关于霉菌，我们了解到青霉(桔皮)、匍枝根霉（馒头）适应 的环境。青霉的孢子成熟时为 ，匍枝根霉的孢子成熟时为 。
青霉素是一种抗生素药物，是由英国细菌学家 发现的。10、冬虫夏草是一种 ，真菌大多是多细胞个体，有 ，细胞里不含 ，不能进行光合作用制造有机物，只能进行 的生活，依靠 进行繁殖，如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌。灵芝（名贵中药）、豹斑毒伞（剧毒）、香菇、平菇等都是大型真菌。
11、微生物与人类关系①利：作为分解者参与自然界的物质循环；制药、食品、酿酒等
②弊：引起动植物患病（黑粉病）；使食物腐败（黄曲霉菌）
12、病毒是一类个体微小、结构简单的微生物，要用电子显微镜才乐意观察到，它没有细胞结构，主要有核酸、蛋白质组成。必须寄生在活的细胞中才能有繁殖等生命活动。达标检测：
1.蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是
A．蚯蚓属于节肢动物
B．蚯蚓能分解土壤中的有机质
C．蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成A2.酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（ ）的发酵作用。
A、大肠杆菌 B、酵母菌
C、曲霉 D、乳酸菌D4.在生物圈中，大多数细菌只能作为
A.?分解者?? B.消费者
C.生产者????? D.非生物的物质A5.在生态系统中，蘑菇属于
A 生产者 B 消费者
C 分解者 D 非生物的成分C6.夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是
A.抑制细菌繁殖?
B.不让营养流失?
C.防止水分蒸发?
D.保持菜肴的形状和颜色A7.“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ）
A、让体表湿润，维持正常呼吸
B、保持身体柔软
C、降温作用
D、保护体表湿润，有利于运动A8.夏季雷雨雨雨后，在白天常可见到蚯蚓到地面上活动，其主要原因是（ ）
A．土中缺乏氧气 B．土中湿度过大
C．土中缺乏食物 D．寻找配偶繁殖后代A9.大肠杆菌是一种单细胞细菌，与人的口腔上皮细胞相比，没有的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞质 D．成形的细胞核D10.田雨橙同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类．她分类的依据是
A．细胞内有无叶绿体
B．细胞有无细胞壁
C．细胞有无成形细胞核
D．营养方式是否为异养C11.如图所示的各类微生物中，不能独立生活的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
D12.蚯蚓爬过的地方一般会留下痕迹，是因为它能分泌黏液保持体表湿润，这有利于蚯蚓（ ）
A．运动 B．呼吸
C．排泄 D．吸收营养B13.刘明父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，你告诉他们在什么样的土壤中易找到吗（ ）
A．浸水、有机质丰富的土壤
B．干燥、有机质少的土壤
C．浸水、有机质少的土壤
D．阴湿、有机质丰富的土壤A14.下列有关蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
A．在土壤中活动，疏松土壤
B．专吃土壤中的无机物
C．身体富含蛋白质
D．粪便含丰富的氦、磷、钾等养分14.B15.蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（ ）
A．湿润的体壁、气管、气囊、肺
B．气管、气门、气囊、腮
C．湿润的体壁、气门、肺、腮
D．湿润的体壁、气管、肺、肺D16.小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因（ ）
A．皮肤干燥，无法呼吸
B．纸盒里缺少空气
C．纸盒里缺少食物
D．纸盒里缺少空气、食物A17.细菌、真菌、病毒的共同之处（ ）
A．一般有叶绿体，自养 B．一般无叶绿体，腐生
C．一般无叶绿体，寄生 D．一般无叶绿体，异养
D【分析】病毒没有细胞结构，真菌具有成形的细胞核，细菌、真菌、病毒生活方式为异养，细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制．
【解答】解：细菌、真菌、病毒的体内都没有叶绿体，营养方式都是异养．细菌和真菌有的是寄生，有的是腐生．病毒的生活方式是寄生18.右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——匍枝根霉图。请你回答下列问题：
（1）图中含有孢子的是 （填序号）；能吸收馒头中营养物质的是 （填序号）。
（2）匍枝根霉 （填 “有”或“没有”）细胞结构。为了实验的需要，想让馒头上长出匍枝根霉，应该把馒头放在__ __的环境中。
（3）请你再写出一种常见的
真菌名称： 。18.右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——匍枝根霉图。请你回答下列问题：
（1）图中含有孢子的是 ? （填序号）；能吸收馒头中营养物质的是 ? （填序号）。
（2）匍枝根霉 有 （填 “有”或“没有”）细胞结构。为了实验的需要，想让馒头上长出匍枝根霉，应该把馒头放在_温暖阴湿___的环境中。
（3）请你再写出一种常见的
真菌名称： 酵母菌 。19.如图所示为几种生物的示意图，请据图回答1～3题：
(1)．图中四种生物中，在细胞结构组成上不同于其他三种的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
(2)．图中所示生物中，属于真菌的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
AB20．下列关于图中几种生物与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开④
B．馒头、面包发霉是由于②引起的
C．①能够使食物腐败、伤口红肿化脓
D．青霉素是从图中②的培养液中提取的D21.细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70～90%。右图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)细菌是 (填“单”或“多”)细胞 个体，是生物中的原始类型。
(2)细菌细胞内没有成形的细胞核，只有④ ，内含有DNA。
(3)有些细菌长有⑤ ，细菌可借助它的转动而在水中游动。
(4)细菌有三种基本形态：
球形、 形和螺旋形。细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70～90%。右图是细菌细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)细菌是 单 (填“单”或“多”)细胞 个体，是生物中的原始类型。
(2)细菌细胞内没有成形的细胞核，只有④拟核 ，内含有DNA。
(3)有些细菌长有⑤ 鞭毛，细菌可借助它的转动而在水中游动。
(4)细菌有三种基本形态：
球形、 杆 形和螺旋形。22．病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核． （判断对错）
23．微生物是我们用肉眼看不见的生物，它无处不在，我们时刻都在接触． （判断对错）22.病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核． × （判断对错）
23．微生物是我们用肉眼看不见的生物，它无处不在，我们时刻都在接触． √ （判断对错）24.下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是
A．甲类生物无细胞结构，必须寄生在其他生物活细胞内
B．丙生物营腐生生活
C．乙和丙生物一般能够形成肉眼可见的菌落
D．三种生物的繁殖方式完全一样D解：A、甲是病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，A正确．
B、丙生物是青霉，体内无叶绿体，营腐生生活，B正确．
C、乙是细菌，丙是青霉，属于真菌，细菌、真菌都能形成肉眼可见的菌落，C正确．
D、甲是病毒，无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，从中获得营养物质，并进行复制繁殖新个体；乙是细菌，细菌是进行分裂生殖；丙是青霉，营孢子生殖．因此，三种生物的繁殖方式不一样，D错误．本节课结束