(共19张PPT)
教学目标
1.会用学过的100以内的数描述生活中的事物,培养数感。
2.在实践活动中培养学生的估计意识,提高估计的能力。
3.在活动中积累经验,学会与他人合作与交流,提高学习数学的兴趣和自信心,增强用数学的眼光看周围的事物和看日常生活的意识。
我们班有45名同学。
在北京举行了第29届奥林匹克运动会。
我国有56个民族。
满族
维吾尔族
苗族
哈萨克族
壮族
蒙古族
我家养了75只兔子。
我们班有42名同学,
在北京举行了第29届奥林匹克运动会,
我国有56个民族,
我家养了75只兔子。
我们班有同学,
在北京举行了奥林匹克运动会,
我国有民族,
我家养了兔子。
去掉数字和名称,有什么不同?
用数我们可以说清楚很多事情!
你能用100以内的数说一句话吗?
说
一
说
小明家有一个人,今年是64岁。这个人可能是谁?
你能说出自己家中每个人的年龄吗?
挑战
今年小美比爸爸小30岁,10年后,小美比爸爸小多少岁?
答:10年后,小美比爸爸小( 30 ) 岁。
挑战
小雨:我今年8岁。
妈妈:我今年32岁。
当小雨18岁时,妈妈多少岁?
答:当小雨18岁时,妈妈( 42 )岁。
糖
花生 黄豆
数一数 估一估 数一数 估一估 数一数
猜
一
猜
猜
猜
一
再抓一把花生米,猜猜大约有几粒?
先抓一把蚕豆,数数有几粒?
如果,抓一把黄豆呢?
数一数,你猜得怎么样?
为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多?
抓一把黄豆,你能估计出大约有多少粒?
因为一颗 比一颗 大得多!所以,一把花生米比一把蚕豆的粒数多。
数
一
数
从篮球场的这一头到那一头,我走了42步。
校园里有38棵树。
你还能数出校园里哪些物体的个数?
练习
1、小红:这本书我看了50页。
小军:我看的页数比你少一些。小军可能看了 ( )页?
A.98 B.48 C.15
2、先找出规律,在( )里填上合适的数。
(1)20、18、16、14、( )、( )
(2)60、50、40、30、( )、( )
(3)11、13、( )、17、( )、21
课后小结:
数在我们生活中无处不在,只要你用心去注意他。课后,同学们仍然可以在生活中找一找我们所认识的数,看一看,谁找得多。
谢谢!
再见!