人教版初中生物七年级下册4.6.3神经调节的基本方式课件 (共18张PPT)

1、刚开始时你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?
2、当别人从后面打你一下时,你会有何反应?
讨论:
这些反应都是神经调节的具体表现，这些反应我们称为反射，神经调节的基本方式就是反射
实验：膝跳反射
方法步骤:
　 每两人一组，按照下列步骤，两人轮换实验。
　 1、被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体，腿部的肌肉一定不能紧张，要很放松。
　 2、实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带（叩击时机应是趁受试者放松且未注意时）. 同时观察小腿的反应。
讨论:
　1、叩击韧带时，小腿出现什么反应？想一想这种反应应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？　
　2、膝跳反射受大脑控制吗?为什么?
分析膝跳反射
疼痛逃避反射
分析疼痛逃避反射
效应器
神经中枢
传出神经
传入神经
感受器
1、反射：人或动物体通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反应。
2、反射弧
传入神经
感受器
神经中枢
传出神经
效应器
反射弧是完成反射活动的结构基础。
A
B
C
D
A
分析下列几种反射
A----吮吸反射
B、吃梅止渴
C、望梅止渴
D、谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射
这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。
训练海豚
小狗钻火圈
海豹表演
条件反射的建立
?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
意义:
右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:
1 是指___________
2是指____________
3是指____________
4是指____________
5是指___________
感受器
传入神经
效应器
传出神经
神经中枢
右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答:
1、膝跳反射的反射弧是由____________________构成.(用符号)
2、小勇同学被针刺了一下感到痛,
请写出在中枢神经系统中的传导
途径:_______________________。
（用箭头表示方向）
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