6.3探索规律 课件（14张PPT）
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课件14张PPT。
探索规律……游戏：猜图片这个平行四边形的周长是多少？2+1+2+1=62×2+1×2=6（2+1）×2=6（4条边相加）（长边、短边分别算）（长边、短边结合算）复习导入长边短边 ①同桌摆：一人摆，另一人填记录卡,每多摆一个平行四边形就记录一次。
②同桌说：拼成的平行四边形的周长有什么规律变化？610141822……22263034？64×1+6=104×2+6=144×3+6=184×4+6=224×99+6=4024×（图形个数 - 1）+ 64×1+2=64×2+2=104×3+2=144×4+2=184×5+2=224×100+2=4024×图形个数 + 2 (2 × 1 +1)×2=6(2 × 2 +1)×2=10(2 × 3 +1)×2=14(2 × 4+1)×2=18(2 × 5 +1)×2=22(2 × 100 +1)×2=402（2×图形个数+1）×2……议一议学以致用3 5 7 9三角形 平行四边形 梯形 平行四边形11梯形火柴棍的根数 =（三角形个数-1）×2 + 3火柴棍的根数 = 三角形个数×2 + 1看图找规律。等腰梯形的个数与所拼出图形的周长有什么关系？1417平行四边形梯形想一想：9个等腰梯形拼出的图形的周长为多少？所拼图形周长= （9-1）×3 + 5 仔细观察: 像这样铺20个连接的大正方形,需要多少块小方砖? 我能行!你能列出算式吗? 课后思考916233037（20-1）×7+9 课堂小结
探索规律……游戏：猜图片这个平行四边形的周长是多少？2+1+2+1=62×2+1×2=6（2+1）×2=6（4条边相加）（长边、短边分别算）（长边、短边结合算）复习导入长边短边 ①同桌摆：一人摆，另一人填记录卡,每多摆一个平行四边形就记录一次。
②同桌说：拼成的平行四边形的周长有什么规律变化？610141822……22263034？64×1+6=104×2+6=144×3+6=184×4+6=224×99+6=4024×（图形个数 - 1）+ 64×1+2=64×2+2=104×3+2=144×4+2=184×5+2=224×100+2=4024×图形个数 + 2 (2 × 1 +1)×2=6(2 × 2 +1)×2=10(2 × 3 +1)×2=14(2 × 4+1)×2=18(2 × 5 +1)×2=22(2 × 100 +1)×2=402（2×图形个数+1）×2……议一议学以致用3 5 7 9三角形 平行四边形 梯形 平行四边形11梯形火柴棍的根数 =（三角形个数-1）×2 + 3火柴棍的根数 = 三角形个数×2 + 1看图找规律。等腰梯形的个数与所拼出图形的周长有什么关系？1417平行四边形梯形想一想：9个等腰梯形拼出的图形的周长为多少？所拼图形周长= （9-1）×3 + 5 仔细观察: 像这样铺20个连接的大正方形,需要多少块小方砖? 我能行!你能列出算式吗? 课后思考916233037（20-1）×7+9 课堂小结