10.宇宙生命之谜课件（38张PPT)

课件38张PPT。 10 宇宙生命之谜绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com1.会写“谜、嫦”等12个字。会写“发达、理论”等26个词语。
2.进一步学会根据阅读目的选择合适的阅读方法。精读课文并查阅相关资料探究两个问题：（1）科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？（2）人类是否有可能移居火星？（重难点）
3.培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。（重点）学习目标嫦娥奔月蟠桃盛会银河系银河系中的一个天体系统，以太阳为中心，包括太阳、八大行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等。太阳系水手九号海盗号我会写mí 嫦 娥cháng é 谜 （谜语）shè 摄 （拍摄）揭 （揭开）jiēshàng 尚 （尚未）qīng倾 （倾角）我会写bān 燥（干燥）zào斑 （斑点）cí 磁 （磁场）mò 漠 （沙漠）yù御 （抵御）我会读 fā dá发 达cāi cè 猜 测 理 论恒 星 qǐ yuán 起 源zhòu yè 提 供tí gōng 能 源néng yuán倾 角shì dàngshè shì dù 适 当摄 氏 度 qīng jiǎo类 似 昼 夜 封 冻? guān cè 揭 开?jiē kāi神 秘 观 测 ?lǐ lùn? ?héng xīngfēng dòng? lèi sìshén mì我会读 ?pāi shè拍 摄dǐ yù 抵 御斑 点枯 萎 dǐ yù 因 素 测 试? cè shì 检 测? jiǎn cèkǎo chá??xì liè 考 察系 列干 燥bān diǎn? ?kū wěigān zào地球-太阳系-银河系-宇宙宇宙生命之谜谜：还没弄明白或难以理解的事物宇宙：谜的范围生命：谜的内容或命题宇宙生命之谜：
在宇宙中，有关于生命的未解的事物PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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谜地球之外的太空是否有生命存在？地球之外的太空有生命存在的可能性。理清文章9-10：告诉我们太空可能存在生命，我们还要继续探索。文章围绕这一问题，写了哪些内容？3-4：列出天体上可能有生命存在的必要条件，并根据这些条件分析太阳系中的其他星球。5-8：科学家们对根据以上条件得出的火星的探索和研究，他们目前得出的结论以及要继续研究的心。一是适合生存的温度，一般应在
-50~150℃之间；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；.四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；必备条件还有没有其他条件？解释：至少表示最小限度。副词（对数量的限定）这四个条件是必备条件，但可能还有其他条件；词性：加上这个词说明：去掉这个词的含义：去掉则说明只有这四个条件。准确性！适合生存的温度一是适合生存的温度，一般应在-50~150℃之间；适当成分的氧气三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；.足够的光和热四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。必要的水分二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；必备条件从理论上说，人类 找到一颗具有生命的星球。宇宙是无限的。至今尚未理论：人们关于事物知识的理解和论述。至今尚未：到现在仍没有。向阳时表面温度达300-400℃水星太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。关于火星4个必备条件
都具备。火星和地球观测到黑色线条，
且火星表面的颜色
随着季节的变化而改变颜色。地球自转轴和公转
轨道平面的倾角
角度相似。自转时间与地球相似。探究过程为了对火星作进一步考察。对此存疑科学家们还发现。科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。写作的重点为何在“火星”上？因为火星和地球非常相似，火星探索方面的资料也较为详尽。人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。文章开头为什么从古代
神话谈起？既能引出说明的话题，
又能激发读者的阅读兴趣。思考并交流为了了解其他星球是否存在生命，我重点阅读了第二至八自然段，知道了生命存在的条件；根据这些条件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命；太阳系中还可能存在生命的星球是火星，但根据宇宙飞船的观测，火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料，对课文观点进行了进一步的验证，近年来对火星的研究虽然有新发现，但始终没有发现生命存在的强有力的证据。这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章，与问题相关的内容需要仔细读，关系不大的只需要浏览即可；文章有的信息可能不准确，还需要查阅资料判断。为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？　　 本文从生命存在的条件和科学的观测事实等角度，介绍了科学家探索宇宙是否存在生命的问题。激发了我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。同学们，
再见！