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第十四课 夏日的凉风 教学设计
课题 第十四课 夏日的凉风 单元 第五单元 学科 美术 年级 三
教学目标 知识与技能：了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性，设计制作一把画面具有装饰美和结构对称的扇子。 过程与方法：在参与比较发现中，感受扇子的形状、对称和均衡的节奏美感，启发创作思路。。 情感态度和价值观：体验扇面文化和创作扇子的乐趣。
重点 能妙用纸材料，设计制作一把精致美观的扇子。
难点 能妙用各种材料，设计制作一把装饰美观、对称（均衡）实用的扇子。
教学过程
教学环节 教学活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示图片现代美术图片，再通过问题：图片展示了什么？图片里展示了各种不同种类的扇子。 你都看到过哪些扇子？ 你什么时候会用扇子？引入课题： 夏日的凉风 观察图片思考问题 激发学生观察兴趣 通过图片欣赏感受扇子的实用性与艺术性，同时对扇面画中内容进行分析，找到画中的趣味点。
讲授新课 教师讲述引导语：夏日炎炎，轻摇纸扇，神清气爽。精美的扇面，更使人爱不释手。 试一试：谁能用纸变成一把扇子呢？引导学生尝试并发现扇子的结构。 讲述扇子的结构：由扇面、扇形、扇骨、扇柄、扇头、扇钉、扇坠等组成。 提出问题：扇子和扇面画有什么关系？引导学生思考并小结：扇子本是实用之物，用来扇风取凉。中国一向有装饰日常器物的传统，于是扇面正反面都加以书画。较早的书画多由普通匠人完成，慢慢的艺术家也来参加，扇子就演变成为一种艺术品，扇面画更是有收藏的价值。 展示图片扇面画宋代林椿的写生海棠（中国画）和任伯年的樱花小鸟图（中国画）1883 ，引导学生欣赏并描述， 欣赏古老的团扇，用笔工细，用墨清淡，运用勾勒晕染的画法，画面古朴优美。 展示图片周彦生的蕉叶常有淡淡风（中国画） 扇面画，引导学生欣赏并描述，作者运用工整的线条、浓艳的色彩，在折扇上表现青翠欲滴的蕉叶。立于翠竹上的三只小鸟，回首顾盼，富有情趣。 提出问题思考探究：扇子可以做什么？纳凉、表演道具、装饰环境。 教师讲述扇子的功能发展历史，扇子的功能从权力的象征、礼仪工具向纳凉、娱乐、欣赏转变。并了解周之壁翣，是古代钟、鼓、磐架横木上的扇形装饰。中国汉族扇文化历史悠久，中国有“制扇王国”之称。扇子最初称为“五明扇”。 提出问题扇子可以用什么做成？引导学生思考扇子制作材料。扇子的主要材料： 竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽羽毛、棕榈叶、槟榔叶、麦子、蒲草等都能编成或制成。 扇子的种类：折叠扇、聚头扇、撒扇。 扇子的品种：纸折扇、象牙扇、贝壳扇、檀香扇、雨扇、绢扇、葵扇、蔑丝扇、麦秸编织扇子、鸭脚扇、竹板扇、笋壳扇等。 找不同：团扇和折扇的结构有什么不同？折扇由扇面和扇骨组成，团扇由扇面和扇柄组成。 扇子的造型一般都很简单，但扇面的形状、材质和画面装饰风格各有不同，给观赏者以不同的审美感受。展示图片扇子不不同形状。你还见过哪些最有特色的扇子？说说它的外形特点、装饰图案、功能作用。绢扇：用铁丝作外框，用绢糊面，彩带沿边。以绘画、刺绣、缂丝、抽纱、烫花、通草贴花等作扇面装饰。扇柄用材有湘妃竹、棕竹、梅录竹、楠木、红木和牙骨等，并装有流苏。它是贵族妇女的赏玩之物。檀香扇： 用檀香木制成的各式折扇。檀香扇以雕刻人物、山水为主，也有雕刻花鸟、鱼虫的，题材广泛、意趣盎然、栩栩如生。它既是实用品、工艺品，又是收藏家观赏之佳品。 ·扇子的制作方法有哪些？折扇：将画好画的画纸正反反复折叠，最后固定柄部。 团扇：用铁丝围绕扇柄做一个圆形团扇框架，用宣纸做扇面并粘贴于铁圈边框。 ·这么多纸材，如何挑选合适的材料做扇子呢？折扇用彩色卡纸，团扇用宣纸。 ·你要设计扇子的外形是什么样的？ 圆形、扇形、花朵形、方形、半圆形等很多。·你的扇子需要什么工具来制作？扇子上面有什么特别的图案？如何装饰你的扇子呢？ 团扇需要：一次性筷子、铁丝、宣纸、剪刀、刻刀、锯子、白乳胶、铅笔。 折扇需要：彩色卡纸、剪刀、固体胶。 制作步骤：分别制作扇面、扇柄、扇坠并粘贴。 展示图片学生作品，感受不同材料设计制作的扇子，发现不同纸张的妙用。 展示图片优秀作品，寻找制作灵感。 思考观察纸张如何变成扇子，观察使用的工具和制作的技能。亲自感受扇子的实用性，比如凉爽、环保、驱蚊等。 通过图片欣赏扩宽学生的视野，发现扇艺文化，感受扇子的美。观察、讨论发现扇子的结构。谈谈自己喜爱扇子的理由和感受。总结制作方法。 分析纸材的特点，寻找合适的材料，思考纸材如何妙用，思考特别的造型。 运用线描、色彩、剪贴等不同方法制作均衡或对称的装饰扇子。 通过图片欣赏感受扇子的实用性与艺术性，同时对扇面画中内容进行分析，找到画中的趣味点。
实践练习 作业：设计制作一柄美观大方的扇子。 要求：运用线描、色彩、剪贴等不同方法制作均衡或对称的装饰扇子。 练习制作扇子 通过练习加深感悟
展示与评价 让学生拿着自己制作的扇子到台前展示，评出最佳造型、最具艺术性、最富创意的作品若干。 自我推选、同学评选 引导学生在分享自己作品的同时，欣赏他人的作品。
课后延伸 生活当中扇子的种类很多，有折扇、蒲扇、团扇、羽毛扇等。随着社会不断的发展，扇子的用途也更广阔了。除了用来扇风取凉，你还在哪些场合见到人们使用扇子？查找资料，发现扇子更多的用途。 查找资料，发现扇子更多的用途。 激发学生探究的兴趣，深入了解扇子收藏品的历史价值、艺术价值。
板书 夏日的凉风 扇子的结构、材料、形状、装饰、功能、历史演变 扇子的制作
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第十四课 夏日的凉风
美术岭南版 三年级下
新知导入
新知导入
图片里展示了各种不同种类的扇子。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
谁能用纸变成一把扇子呢？
新知讲解
扇面、扇形、扇骨、扇柄、扇头、扇钉、扇坠等组成。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
历史上的功能演变
新知讲解
扇子可以用什么做成？
新知讲解
折叠扇、聚头扇、撒扇。
纸折扇、象牙扇、贝壳扇、檀香扇、雨扇、绢扇、葵扇、蔑丝扇、麦秸编织扇子、鸭脚扇、竹板扇、笋壳扇等。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
用铁丝作外框，用绢糊面，彩带沿边。以绘画、刺绣、缂丝、抽纱、烫花、通草贴花等作扇面装饰。扇柄用材有湘妃竹、棕竹、梅录竹、楠木、红木和牙骨等，并装有流苏。它是贵族妇女的赏玩之物
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
实践练习
作业：设计制作一柄美观大方的扇子。
要求： 运用线描、色彩、剪贴等不同方法制作均衡或对称的装饰扇子。
实践练习
展示评价
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课后延伸
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