五年级下册数学课件-1.7列方程解决实际问题（4）苏教版(共13张PPT)

课件13张PPT。苏教版数学五年级下册第一单元列方程解决实际问题（4）导入新课探究新知课堂练习课后总结拓展提升情境设置情境设置导入新课一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？你能根据题意把线段图填写完整吗？54095?探究新知找出题中的等量关系，与同学交流一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？探究新知你能根据“客车行的路程+货车行的路程=总路程”，列出方程并解答吗？解：设货车的速度是x千米/时。3x + 95×3 = 5403x +285 = 5403x = 255x = 85一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？检验结果是否正确，并说说还可以怎样列方程。探究新知列方程解决实际问题的关键是什么？一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？探究新知探究新知第一关两艘轮船从一个码头往相反方向开出，8小时后两船相距400千米。甲船的速度是26千米/时，乙船的速度是多少千米/时？（先利用线段图整理条件和问题，再解方程解答）课堂练习第二关周永家和李刚家相距600米，他们同时从自己家出发，相向而行，经过4分钟相遇。周永每分钟走72米，李刚每分钟走多少米？课堂练习第三关 甲、乙两人骑摩托车同时从相距190千米的两个城市出发，相向而行。甲的速度是36千米/时，乙的速度是40千米/时，经过多少小时两人相遇？课堂练习拓展提升 列方程解决两步计算的行程问题，根据“甲行驶的路程+乙行驶的路程=总路程”及“速度和×时间=总路程”等数量间的相等关系列方程并解答。这节课你学会了什么？课后总结