课件27张PPT。3 乡愁余光中人教版·九年级上册 愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里有许多提到关于“愁”的话题 :
少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。
抽刀断水水更流 ，举杯销愁愁更愁。
白发三千丈，缘愁似个长。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 乡愁作为人类普遍的一种情结，是诗歌创作历久常新的主题之一，文学史上留下了许多的名篇佳作，如:
举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下 ，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙·秋思》 余光中曾在文章中写道：“如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑，这种乡愁是单薄的。”
“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她做大陆，壮士登高叫她做九州，英雄落难叫她做江湖。”他说：“这许多年来，我所以在诗中狂呼着、低呓着中国，无非是一念耿耿为自己喊魂。” 1928－2017 余光中，台湾著名诗人、散文家和评论家。 1928年出生于南京，1949年离开大陆赴香港，1950年赴台，已出版诗集、散文、评论和译著40余种，代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。
他自称是“文学创作上的多妻主义者”。文学大师梁实秋评价他：“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”。
小时侯离开母亲外出求学十九岁就读金陵大学结婚后离开妻子，
到美国求学。
三十岁时，母亲去世，留下永远的痛……
1.朗读诗歌,品味诗作优美的意境和深厚的感情。
2.体会诗中巧妙的比喻在表达主题上的作用。
3.理解余光中《乡愁》诗的结构美和音乐美。
4.背诵这首诗。整体感知朗读诗歌倾听乡愁录音范读语调：深沉 语速：舒缓
感情：真挚课文朗读阅读诗歌的方法朗读诗歌：注意语气、语调、语速、节奏、重音、押韵等；赏析诗歌：再现意境，品味语言，体会感情。
乡 愁 余光中小时候
乡愁／是一枚／小小的／邮票
我／在这头
母亲／在那头
?
长大后
乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票
我／在这头
新娘／在那头后来啊
乡愁／是一方／矮矮的／坟墓
我／在外头
母亲／在里头
?
而现在
乡愁／是一湾／浅浅的／海峡
我／在这头
大陆／在那头● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●全班齐读同学试读小时候
乡愁是一枚
小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头后来 啊
乡愁是一方
矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头乡 愁余光中当堂背诵 1.“乡愁”本是抽象的情感,但在余光中的《乡愁》里,它转化成了具体可感的东西,作者是如何实现这一转化的? 这首诗运用了哪些形象来表现乡愁? 乡
愁 邮票 船票坟墓 海峡 2.诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。小时候 －－ 邮票长大后 －－ 船票后 来 －－ 坟墓现 在 －－ 海峡 小时候，诗人离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了！而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。
个人的故乡之思上升到了代表一群人的家国之思 3.愁是凝重的,诗中为什么却说“乡愁”是“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”?作者正语反出,以一种轻描淡写使乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象上,反衬出乡愁的浓烈。托物寄情,表达绵绵不尽的乡愁。含蓄委婉,而又深沉哀怨。 4.整首诗表达了作者怎样的思想感情? 你有什么感受? (各抒己见)表达了作者渴望亲人团聚,祖国统一的强烈愿望。写作特色一、主题的深刻性具有强烈的历史感、时代感、现实感二、意象的独创性邮票 船票 坟墓 海峡三、形式美①结构美 寓变化于统一②音乐美重章叠句一唱三叹 反复吟咏韵律优美 节奏感强 ③语言美：语言质朴如同口语 典雅而颇含逸韵 《乡愁》是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。船票海峡故乡之思
家国之思邮票坟墓小时候 后来 长大后 现在 如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么？请同学们调动你的积累，借助一定的意象来抒写你的乡愁。
乡愁是 。试试你的文笔
