冀教版八下生物 7.2.2食物链和食物网 课件（21张PPT）

课件21张PPT。食物链和食物网 3、吃与被吃的关系是固定的。探究活动二： 雪雁 狐
虫
草 羚羊、鹿 狮子

狼
兔 鹰
1、请写出这个生态系统中形成的几条食物链。
2、请举例说明一种生物是不是固定在一条食物链上？它的消费级别是不是固定不变的？ 3、如果人们大量捕猎鹿，那么狼的数量在一定时期内会 ，理由是它的食物将 ，营养物质缺乏，繁殖能力会 ，甚至灭绝。减 少减 少 下 降
一种生物不是固定在一条食物链上。
在生态系统中，一种肉食性动物可以吃多种植食性动物，而一种植食性动物也可以成为多种肉食性动物的食物。
小 结 雪雁 狐
虫
草 羚羊、鹿 狮子

狼
兔 鹰
生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。物质的循环与能量的流动生产者初级消费者高级消费者 1956年，日本水俣湾附近发现了一种奇怪的病。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。患这种病症的人。轻者口齿不清、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。这就是轰动世界的“水俣病”　　图为淡水生态系统中的一条食物链：A微小的
水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→ D小鱼→E大鱼。图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒
物质在生物体内是难以分解、无法排出的。圆点的多少表示有毒物质量的多少。 （1）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了，会
产生_______的后果。
（2）从生态因素的角度看，存在___________ __
中的有毒物质，经_______的不断积累，使营养级
别越高的生物，__________________越多，_____
越大。
（3）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们是相互_______在一起，这样就形成了________。
（4）图中属于生产者的是_________，三级消费者是_________。人会中毒 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫有毒物质的富集。
说 一 说规律： 有些有害物质一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累下来。原理：
1、才请判断下列食物链正确吗？为什 么？
（1）阳光 草 鼠 蛇
（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰
（3）蘑菇 草 鹰
(4) 树 虫 鸟 鹰
（5）蝉 螳螂 黄雀 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）√××××2、当某种有毒物质进入下图所示的生态系统后，体内有毒物质积累最多的生物是（ ）
B中考链接
1．下列食物链表示正确的是 (　　)
A、阳光→草→兔→狐 B、田鼠→蛇→鹰
C、草→羊→鹿→狼 D、小麦→田鼠→蛇→鹰
★2、下列属于消费者和生产者关系的是 （ ）
A、小猫吃鱼 B、黄鼠狼吃鸡
C、长颈鹿吃树叶 D、松鼠吃蘑菇
3、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是 （ ）
A、水草 B、虾 C、鱼 D、鱼鹰
DDC中考链接 (1)请用箭头连接出食物网。 (2)选择一条食物链，依次指出生产者、初级消费者和次级消费者。鹰在食物网中的消费级别分别是 和 消费者。 (3)写出该生态系统中最长的一条食物链： 吃草籽鸟
禾谷类 昆虫 食虫鸟 老鹰
兔次级三级（4）在该生态系统中，数量最多的生物是 。
（5）如果其中的食虫鸟灭绝，其他生物将会出现怎样的变化？
（6）若要组成一个完整的生态系统除图中所示的生物外，还缺少的成分是 。禾谷类增加的生物是昆虫，数量减少的是禾谷类和鹰分解者和非生物成分6、下图是某森林生态系统的食物网示意图，
据图回答问题： （1）这食物网中共有 条食物链，
写出最长的一条食物链________。 （2）该生态系统中，狐属于 级消费者；（3）在不同的食物链中，
生产者是 ，
草食性动物始终是 级消费者；（4）此森林生态系统的成分
★ 除了图中描述的
还缺少 和 成分。走进生活显智慧 请同学们把你们所吃的食物名称都写下来，然后写出每种食物分别来自哪种动物或植物。别忘了把自己的名字写上，然后用箭头把它们连接起来。找出最长的一条食物链，说出生产者和各级消费者的名称。