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第三节 软体动物和节肢动物(第一课时)
一、选择题
1．[2018·深圳]近年丹麦扇贝泛滥，它属于( )
A．腔肠动物 B．软体动物
C．节肢动物 D．脊椎动物
2．[2018·遵义]大多数软体动物用来保护自己身体的结构是( )
A．角质层 B．贝壳
C．外骨骼 D．脊柱
3．珍珠质是由珍珠蚌的哪一结构分泌形成的( )
A．外套膜 B．贝壳
C．斧足 D．鳃
4．蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是( )
A．身体柔软，有外套膜
B．身体由许多体节构成
C．身体柔软
D．有消化腔，有贝壳
5．河蚌是一种水生软体动物，有的能形成珍珠。其呼吸结构是( )
A．鳃
B．肺
C．入水管和出水管
D．外套膜
6．下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是( )
选项
类群
主要特征
动物
A
腔肠动物
身体呈辐射对称；有口无肛门
钩虫
B
扁形动物
身体背腹扁平；左右(两侧)对称
涡虫
C
线形动物
身体细长；体表有角质层；有口有肛门
蛔虫
D
软体动物
身体柔软；有外套膜
河蚌
7.缢蛏外套膜的作用是( )
A．保护身体内部柔软部分和形成贝壳
B．参与呼吸和形成贝壳[来源:Z*xx*k.Com]
C．能使贝壳闭合
D．防止水分进入缢蛏的身体
8．蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是( )
A．属于软体动物
B．依靠足运动
C．用鳃呼吸
D．外套膜分泌物形成贝壳
9．下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。匹配错误的是( )
选项
生物名称
明显特征
重要影响或价值
A[来源:学科网ZXXK]
河蚌
贝壳
海螵蛸入药
B
沙蚕
疣足
鱼、虾的饵料
C
珊瑚虫
刺细胞
珊瑚礁
D
蛔虫
角质层
人体内寄生[来源:学§科§网]
10.鲍鱼名为鱼，实则不是鱼，历来被称为“海味珍品之冠”，素有“一口鲍鱼一口金”之说。下列对鲍鱼的描述不正确的是( )
A．身体表面有外套膜
B．具有贝壳
C．与河蚌、扇贝、蜗牛同属于软体动物
D．生活在水中，体表有鳞片覆盖
二、非选择题
11．如图为缢蛏结构示意图，据图回答：
(1)水从[____]__________吸入，从[____]__________排出。[____]______是缢蛏的运动器官，[③]______是缢蛏的________器官，能进行气体交换。
(2)[____]__________分泌的物质能形成具有保护作用的[④]________。
12．福寿螺是一种可食用的软体动物，但食用未煮熟的福寿螺可能会感染寄生虫病。科学家为研究福寿螺对水质的影响，取10只健康的福寿螺放入清洁自来水中饲养，分别对养殖福寿螺第1天、3 天、5天和7天后的水体进行浊度、细菌总数等检测。用等量的清洁自来水作为对照。做3组重复实验取平均值。实验结果如下图和表。
养殖天数
浊度/FTU
实验组
对照组
1
10.81
0.58
3
15.54
0.31
5
23.12
1.04
7
34.44
0.46
(1)福寿螺的食用部分主要是它的运动器官[ ]______。从食品安全的角度考虑，食用福寿螺应该________________。
(2)上述实验中，研究的问题是：__________________________？在这个对照实验中，实验组是______________。
(3)实验结果是：随着养殖天数增加，水体浊度 增高 ，细菌总数________。
(4)实验结论是：__________________________。
参考答案
【限时训练】
1．B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A
8．C 9.A 10.D
11．(1)① 入水管 ② 出水管 ⑥ 足 鳃 呼吸 (2)⑤ 外套膜 贝壳
12．(1)③ 足 充分加热煮熟 (2)福寿螺对水质会有污染吗 有福寿螺的水 (3)增高 增大 (4)福寿螺对水质会产生污染
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课件33张PPT。第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物(第一课时) 柔软 贝壳 外套膜 足 鳃 入水管 出水管 二 文蛤 双壳类 蜗牛 乌贼 柔软 外套膜 贝壳 足 扇贝 鲍 鲍 乌贼 螺壳 珍珠 钉螺 C B A C A A B B A A A A A C A D ① 入水管 ② 出水管 ⑥ 足 鳃 呼吸 ⑤ 外套膜 贝壳 ③ 足 充分加热煮熟 福寿螺对水质会有污染吗 有福寿螺的水 增高 增大 福寿螺对水质会产生污染 点击进入答案PPT链接点击进入答案word链接温馨提示：
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第三节 软体动物和节肢动物(第二课时)
一、选择题
1．[2018·海南]下列动物中体表有外骨骼的是( )
A．水母 B．蜜蜂
C．蚯蚓 D．蜗牛
2．[2018·扬州]下列节肢动物中，属于昆虫的是( )
A．蜈蚣 B．蜘蛛
C．蝗虫 D．沼虾
3．[2018·岳阳]遗传学实验中常用的果蝇在生物类群中属于( )
A．腔肠动物 B．环节动物
C．软体动物 D．节肢动物[来源:学&科&网Z&X&X&K]
4．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )
A．哺乳动物 B．环节动物
C．软体动物 D．节肢动物
5．关于蝗虫的气门，下列说法正确的是( )
A．气体交换之处
B．气体进出的“门户”
C．和听觉有关
D．完成气体交换和形成听觉
6．[2018·潍坊]节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )
A．身体分部
B．足和触角分节
C．具有外骨骼
D．具有足和翅
7．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是( )
A．外骨骼不能随身体生长而长大
B．有利于进行气体交换
C．蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活
D．减轻体重，有利于运动
8．俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉是一种节肢动物，有关蝉的主要特征，描述错误的是( )
A．身体分节
B．附肢分节
C．体表有石灰质外壳
D．体表有坚韧的外骨骼
9.[2018·邵阳]“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨。”这段话所描写的动物是( )
A．蜈蚣 B．蝗虫
C．鳌虾 D．蜘蛛
10．[2018·张家界]下列动物类群与对应的特征描述，错误的是( )
A．腔肠动物：身体呈两侧对称
B．线形动物：身体不分节，体表有角质层
C．软体动物：身体表面有外套膜
D．节肢动物：身体和附肢都分节，有外骨骼
11．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓是我们所喜爱的一种昆虫，下列对昆虫的描述中，错误的是( )
A．是节肢动物中种类最多的一类动物[来源:学科网ZXXK]
B．有3对足，能爬行或飞行
C．有蜕皮现象
D．身体不分节
12．蝗虫是农作物的头等害虫，干旱往往伴随着蝗灾，即“旱极必蝗”。蝗灾发生时，蝗群迁飞，遮天蔽日，声震数里，所到之处，绿色植物被啃食殆尽，转眼便成为不毛之地。蝗虫的下列形态结构不与上述生活习性相适应的是( )
A．身体分为头、胸、腹三部
B．中胸和后胸上各生有一对翅
C．身体表面具有坚韧的外骨骼
D．具有适合咀嚼植物茎和叶的口器
二、非选择题
13．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的“门户”——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部，各执己见，互不相让。最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
实验材料和用具：试管、活蝗虫、清水。
(1)提出问题：____________________？
(2)作出假设：_______________________________________________。
(3)实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并注入______________________的清水。
②把两只____________的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的________浸入水中，露出________部；乙中蝗虫的__________浸入水中，露出头部。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
(4)结果预测：_______________________________________________
____________________________________________________________。
(5)实验结论：________________________________________________。
(6)除了利用这种方法探究蝗虫气门的所在位置外，你还有什么方法呢？
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
(7)根据蝗虫的呼吸特点，你认为如何消灭室内的蚊、蝇？
____________________________________________________________[来源:学科网ZXXK]
____________________________________________________________。
14．[2018·成都]香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天，逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀地放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：
瓶类
甲瓶
乙瓶
瓶号
1
2
3
总计
1
2
3
总计
果蝇数量
2
3
5
10
36
35
37
108
(1)在同学们的实验方案中，实验中的变量是 糖溶液的香味和酒味 ；设计甲、乙两种瓶子的目的是________________。
(2)甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及体积等都完全相同，其目的在于__________________________________。
(3)同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是____________________________________________________________。[来源:Z+xx+k.Com]
(4)仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
参考答案
【限时训练】
1．B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A 11.D 12.A
13．(1)蝗虫的气门在哪里 (2)蝗虫的气门在胸腹部(或在头部) (3)①相同体积(或等量) ②大小相同 头部 胸腹 胸腹部 (4)甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡 (5)蝗虫的气门在胸腹部 (6)还可以采取用黄油、凡士林等堵住活蝗虫身体的不同部位来观察蝗虫的生活状态 (7)用对人体无害的气体杀虫剂消灭室内的蚊、蝇
14．(1)糖溶液的香味和酒味 进行对照实验 (2)控制无关变量，确保变量的单一性 (3)避免实验的偶然性 (4)香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强
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课件43张PPT。第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物(第二课时) 头部 触角复眼单眼口器 胸部 足 翅 运动 气门 保护 防止体内水分蒸发 蜕皮 触角 三对 两对 节肢动物 昆虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 蟹 水蚤 外骨骼 分节 虾 蟹 蜜蜂 蝉蜕 果蝇 传播疾病 D C A 头 胸 腹部 外骨骼 翅和足 后足 节肢 消费者 A B C D D B C A C B A D A 蝗虫的气门在哪里 蝗虫的气门在胸腹部(或在头部) 相同体积(或等量) 大小相同 头部 胸腹 胸腹部 甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡 蝗虫的气门在胸腹部 还可以采取用黄油、凡士林等堵住活蝗虫身体的不同部位来观察蝗虫的生活 状态 用对人体无害的气体杀虫剂消灭室内的蚊、蝇 糖溶液的香味和酒味 进行对照实验 控制无关变量，确保变量的单一性 避免实验的偶然性 香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强 点击进入答案PPT链接点击进入答案word链接
