四年级下册数学课件-3.5.解决问题（例8）（人教版）（12张PPT）

(共12张PPT)
解决问题（例8）
人教版数学四年级下册第三单元
复习导入
探究新知
巩固练习
课后总结
拓展延伸
课堂小结
说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。
加法交换律：a＋b＝b＋a
加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
乘法交换律：a×b＝b×a
乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）
乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c
在解决问题时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。
复习导入
王老师一共买了多少个羽毛球？
探究新知
买了25筒羽毛球，“一打”装，“一打”是12个。
如何从问题中提取数学信息呢？
这两种计算方法都用到了哪些运算定律呢？
12×25
＝（3×4）×25
＝3×（4×25）
＝3×100
＝300
12×25
＝（10＋2）×25
＝10×25＋2×25
＝250＋50
＝300
探究新知
每支羽毛球拍多少钱？
探究新知
1. 330÷5后，为什么还要÷2？
2. 还有不同的计算方法吗？
330÷5÷2
＝66÷2
＝33
探究新知
因为一副羽毛球拍有2支。
330÷5÷2
＝66÷2
＝33
观察算式的特点，你能发现什么规律。
330÷5÷2
＝330÷（5×2）
＝330÷10
＝33
探究新知
一个数连续除以两个数，可以除以后面两个数的积。
a÷b÷c=a÷（b×c）
具有这样特点的式子你还能写一写吗？它们是否也相等呢？
探究新知
240÷4÷2
＝60÷2
＝30
240÷4÷2
＝60÷（4×2）
＝60÷8
＝30
课堂小结
一个数连续除以两个数，等于这个数除以后面两个数的积。
a÷b÷c=a÷（b×c）
350÷14
＝350÷（7×2）
＝350÷7÷2
＝50÷2
＝25（册）
答：平均每个班可以分到25册。
巩固练习
为什么把14写成7×2呢？
9×21＋9×19
＝9×（21＋19）
＝9×40
＝360（m2 ）
李大爷家有一块菜地（如右图），
这块菜地的面积有多少平方米？
拓展延伸
答：这块菜地的面积有360 m2 。
课后总结
通过这节课的学习，我们学会了什么？