课件23张PPT。第21课 清朝前期的文学艺术第三单元
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展开 始课标要求：
1.以《红楼梦》和京剧为例，了解清朝文学艺术的成就和特色；
2.理解文学艺术作品是一定时期社会政治、经济的反映。学习目标：
1.了解曹雪芹创作《红楼梦》，知道《红楼梦》的思想内容和创作特色；
2.了解昆曲、京剧的演变历程，知道京剧是国粹；
3.理解文学艺术作品是一定时期社会政治、经济的反映；
4.知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品。养成人文精神、审判情趣，热爱祖国传统文化。复习提问：
明朝取得了哪些文学和艺术成果？导入新课：清朝前期文学艺术创作的背景 文学艺术是一定社会政治、经济的反映，同时文学艺术的发展、繁荣又是以一定社会政治、经济为基础的。学习清朝前期的文学艺术，首先要了解清朝前期社会政治和经济发展的状况。 明清时期是我国古代社会的衰落时期。政治上，清朝统治者用40年时间逐步完成了对全国的军事征服，并采取一系列措施巩固统治，将君主专制中央集权逐渐发展到顶峰。在思想文化领域里，采取严厉的控制政策。统治稳固过程中，满洲民众语言、衣食、习俗等迅速汉化，学习汉文、读汉文著作、写作诗文成为风尚。但从康熙末年开始，统治阶级也日益腐朽，人们的不满情绪越来越高涨。在这种背景下，清朝时期出现了不少揭露社会现实和尖锐矛盾的文学艺术作品，反映了社会由盛到衰的历史命运。与此同时，经济上，经过几朝的努力，到乾隆年间，社会经济繁荣，出现了盛世局面。伴随着商品经济的发展，城市的兴起、城市平民的增多、印刷业的兴盛，自由买卖、交换的经济形式使人民反抗压迫、追求自由、摆脱人身束缚的愿望不断增强，文学艺术表现形式多样，市民文化繁荣，适合广大平民阅读欣赏的小说、戏剧迅速发展起来。 此外，清朝前期文学艺术的发展与清朝之前的文学艺术成就密切相关，具有明显的继承性。讲授新课：一、《红楼梦》（原名： ，作者： 、 ）1.曹雪芹简介《红楼梦》始出，家置一编，皆曰“此曹雪芹书”。而雪芹何许人，不尽知也。雪芹名霑，汉军也。其曾祖寅，字子清，号楝亭，康熙间名士，累官通政。为织造时，雪芹随任，故繁华声色，阅历者深。然竟坎坷半生以死。宗室懋斋（名敦敏）、敬亭与雪芹善。懋斋诗：“燕市哭歌悲遇合，秦淮风月忆繁华。”敬亭诗：“劝君莫弹食客铗，劝君莫叩富儿门。残杯冷炙有德色，不如著书黄叶村。”两诗画出雪芹矣。
——西清《桦叶述闻》曹雪芹《石头记》高鹗2.《红楼梦》的内容及社会意义说一说：你知道《红楼梦》里描写了哪些人物吗？(1)内容：《红楼梦》2条线索：
一，描写了贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事。
二，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。(2)社会意义：深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。活动探究：《红楼梦》通过贵族青年的爱情悲剧，揭露了哪些社会问题？《红楼梦》里的大观园《红楼梦》里的宴饮图3.《红楼梦》的创作特点《红楼梦》全书背景 ，情节 ，头绪 ，人物 。结构 ，层次 ，语言 ,把故事的进展和人物的形象 地展现出来，在艺术上达到极高的水平。广阔复杂纷繁众多严谨清晰精练而生动栩栩如生4.《红楼梦》的评价 《红楼梦》是中国古典小说的高峰。
清朝：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”;
毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”，还称赞它是“中国的第五大发明”；
鲁迅说在《红楼梦》中“传统的思想和写法都打破了”；
冯其庸大唱“大哉《红楼梦》，再论一千年”。
因此，研究与评价《红楼梦》实际上是与五千年中华文化、与百科知识打交道，是永远研究不完的。据不完全统计，《红楼梦》迄今已有18种文字、60多种译本，在世界各国发行，它是世界文学宝库中第一流的珍品，国外学者把“红学”与“甲骨学”“敦煌学”一起列为关于中国的三门世界性的“显学”，国内也有人把“红学”与《易经》一起称为两门“玄学”；甚至有学者认为，在中国够得上专学之资格的，仅一部《红楼梦》而已。 二、昆曲与京剧艺术1.清代戏剧创作的特点清代的戏剧创作，紧密联系 ，反映 ，受到大众的喜爱。清朝的戏剧， 不断增多， 繁多， 丰富多彩， 推陈出新， 争奇斗艳，雅俗共赏。社会现实人民的心声剧目剧种内容流派风格2.昆曲昆曲脸谱昆曲的发展演变：
昆曲，又称 、 ，原是流行于 一带的昆山腔。
明朝形成全国剧种 代表作： 的《牡丹亭》
清朝前期达到顶峰 代表作： 的《长生殿》 的《桃花扇》
清朝中期以后因循守旧，昆曲逐渐走向衰落。昆腔昆剧江苏昆山汤显祖洪昇孔尚任昆曲的艺术特色：集中体现了南曲清柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受。昆曲欣赏：同学们能根据昆曲片段分析出昆曲的艺术特色吗？3.京剧活动探究：京剧知多少？（1）京剧是怎样形成的？
（2）京剧的伴奏乐器有哪些？
管弦乐器：京胡、二胡、笛子、唢呐 打击乐器：鼓、板、锣（3）京剧的角色有哪些？生、旦、净、丑（6）京剧有什么艺术特色？ 京剧的表演艺术，继承了中国古代戏曲歌舞并重的传统，将唱、念、做、打有机地结合起来，形成一套独具特色的艺术体系。它的表演有一定的程式，采用虚拟性动作，把生活中的事物通过 抽象的表演加以艺术的再现，取得虚实结合、形神兼备的效果。
但在演出时，京剧主要靠演员的唱、念、做、打吸引观众，演员的表演才是演出成功的关键，所以京剧就形成了以演员为中心的表演体制。欣赏《生旦净末丑》，分析京剧的艺术特色？（4）京剧的流派分几种？代表大师和作品分别是什么？
程长庚、谭鑫培、梅兰芳、余叔岩、言菊朋、高庆奎、马连良《玉堂春》、《长坂坡》、《群英会》、《打渔杀家》、《五人义》、《挑华（滑）车》、《打金枝》、《拾玉镯》、《三击掌》、
《六月雪》、《四进士》、《搜孤救孤》、《秦香莲》、《打严嵩》、《金玉奴》、《樊江关》、《野猪林》、《八大锤》、《空城计》、
《霸王别姬》。（5）为什么京剧被称为中国的国剧？京剧自创立以来，不断地发展完善，逐步形成了完整的艺术风格和表演体系，对各剧种影响很大，所以被称为“国剧”。课堂小结：清朝前期的文学艺术《红楼梦》昆曲与京剧艺术曹雪芹简介《红楼梦》的内容及社会意义《红楼梦》的评价《红楼梦》的创作特点清代戏剧创作的特点昆曲京剧明朝形成全国剧种 《牡丹亭》清明前期达到顶峰 《长生殿》《桃花扇》清明中期以后因循守旧京剧的形成京剧的艺术特点课堂练习：1．《红楼梦》刚面世就传播开来，有“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”的说法。《红楼梦》原名是 (?? ?)
A．《大唐西域记》 B．《石头记》? C．《资治通鉴》? D．《史记》?
2．《红楼梦》前80回和后40回的作者分别是（ ）
A．班固、高鹗 B．马致远、关汉卿 C．曹雪芹、高鹗 D．郑光祖、王实甫
3．右图是我国四大古典小说之一的封面，该书创作于哪个朝代（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝
BCD4.下列戏曲及其作者，搭配错误的一项是（ ）
A．关汉卿——《窦娥冤》 B．汤显祖——《牡丹亭》
C．孔尚任——《桃花扇》 D．程长庚——《长生殿》
5．将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，又与柔美的舞姿相结合的一种戏曲形式是 （ ）
A．京剧 B．昆曲 C．黄梅戏 D．越剧
6．下列戏曲作品属于昆曲的是 （ ）
①《窦娥冤》②《牡丹亭》③《桃花扇》④《长生殿》
A．②③④ B．①②③④ C．①② D．③④
7．中国戏曲被誉为“国剧”的是 （ ）
A．京剧 B．昆曲 C．黄梅戏 D．越剧
DBAA二、把相关的内容用直线连起来。
《西游记》 吴承恩 古典小说的高峰
《三国演义》 曹雪芹 神话小说
《水浒传》 施耐庵 以农民起义为题材的小说
《红楼梦》 罗贯中 最早的一部长篇历史小说
