任务卡
你们小组选择探究的条件是 ___________
你们的推测是 _____________________________________________
可供选择的种子：绿豆 红小豆 菜豆 小麦
黄豆 花生 玉米
你们要用的容器及其他材料是 _______________________________
你们设计的实验方案：（可辅以画图或表格进行说明）
首先，找出实验的变量是______________
你们预期的实验结果是 _________________________________
课件22张PPT。探究：种子萌发的环境条件山东科学技术版 初中生物六年级下册 第二章第一节探究环境条件？“春耕农忙”许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适合播种在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。但过于潮湿又容易使种子发霉播种前要松土，使土壤中有充足的空气任务卡
你提出的问题是 _______________________
你做出的假设是 _______________________
可供选择的种子：绿豆 红小豆 黄豆 花生 玉米
你需要的容器及其他材料：____________________
实验方案的设计：
你预期的实验结果是___________________________ “我来设计”“我来分享” 小组经过讨论，推选出最佳实验方案进行分享交流。实例分析——种子萌发是否需要水分？甲 乙
二者置于相同环境条件下干燥种子不加水水完全浸没种子
确定实验组和对照组，除变量以外其他条件都要相同
种子的数量要相等且足够多（10粒或20粒）
—— 避免实验结果的偶然性—— 保证单一变量对照实验实施实验计划
实验成果展示常温
不加水
空气充足常温
适量清水
空气充足常温
适量清水
空气充足低温
适量清水
空气充足常温
适量清水
空气充足常温
水分较多
淹没种子实验再分析常温
适量清水
空气充足常温
适量清水
空气充足光下常温
不加水
空气充足常温
适量清水
空气充足低温
适量清水
空气充足常温
水分较多
淹没种子实验再分析常温
适量清水
空气充足光下实验再分析常温
适量清水
空气充足常温
不加水
空气充足低温
适量清水
空气充足常温
水分较多
淹没种子常温
适量清水
空气充足光下一定的水分适宜的温度充足的空气光照干燥 对照组 空气不足 低温 分析结果 得出结论初春播种后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，为什么？
如果你是一位农业站的工作人员，你该如何保存各类种子？
走进生活我收获了什么？请同学们畅所欲言！课后继续探究分别探究煮熟的种子、破坏部分胚的种子是否能够萌发
