鲁科版 六年级生物下册 第六章 爱护植被，绿化祖国（二）设计绿化校园的设计活动（17张ppt）

课件17张PPT。
第六章：爱护植被，绿化祖国(二)
———绿化校园的设计活动赛前热身！“行村初中绿化校园设计”大赛比赛规则：：（1）、一组一个代表起来展示本组的校园绿化设计方案。交流顺序就以组号为准，如：一组第一个展示，二组第二个展示，以此类推。
（2）、其他五组成员作为评委仔细聆听，根据我们的评分标准进行打分，满足一条得一分，满足五条或五条以上得最高分五分，再就依次是四分、三分、二分，一分。
（3）、每一评委组所有成员共同商量后给出一个最终分。评分依据（设计依据）：a、考虑植物的功能实用性，比如吸尘、隔音、遮阳、防风、降温以及赏花、观叶、品香、美化等。
b、考虑学校实际情况，校园布局不能做大的改动。不能选择名贵的花草树木。
c、绿化树种在形态选择和空间安排上要注意高低、大小和色彩搭配，做到疏密相间，协调自然。
d、避免影响教学楼通风、日照和采光。
e、考虑树木的生长周期，尽量使校园春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意。
f、配上小桥、流水、亭台、雕塑、假山等富有艺术性的装饰。一号作品：(一组展示)花园二号作品:（二组展示)教室三号作品:(三组展示)操场四号作品：（四组展示）车库五号作品：（五组展示）广场六号作品：（六组展示）大道优胜小组设计方案互评：下面请每个小组在其他小组的方案中选出一个在组内进行讨论；
通过分析方案中哪些设计让校园更美丽，哪些设计更合理，更经济,对方案进行简单的点评。
为了便于稍后的交流，可用笔简单的记录一下。畅所欲言谈收获：通过这次绿化校园设计活动，你们一定有许多收获。下面就来和大家交流分享一下吧 。
当堂检测：（快速抢答）1、绿色植物对保护环境的作用是什么？ (多选 ）
A.减少噪音 B.净化空气
C.保持水土 D.释放二氧化碳
2、下列关于绿化校园的设计不合适的是（单选 ）A．尽量不要对校园环境布局做大的改动B．最好不要选用名贵的花草树木C．教学楼临窗宜种植高大的乔木D．应注意花草树木的生长周期(ABC)C实践作业：1、根据我们这节课所学的绿化设计知识回家打造你们家的绿色小庭院吧。
2、并把你们的设计呈现在图纸上，回来后在班级上交流展评。
教师寄语：自然是如此清新美丽，
它使我们的世界充满诗情画意。
打开心灵的窗户，
沐浴阳光与风雨 ，
拥抱美丽的自然，?
创造和谐的家园 。