课件35张PPT。第二节 苔藓植物石头上的苔藓葫芦藓地钱尖叶提灯藓水苔探究活动一：观察、交流观察培养皿中的几种苔藓植物，并交流你的发现。
1、用肉眼观察苔藓植物的形态、颜色和植株高度。
2、用放大镜观察苔藓植物茎和叶的形态特点及假根的特点。假根叶茎孢蒴叶茎假根探究活动二：用显微镜观察茎、叶、假根1、观察叶：用镊子撕取（或刀片切取）苔藓植物的一片叶制作玻片标本。（建议选用尖叶提灯藓的叶）
2、观察茎：用刀片切一小段苔藓植物的茎，制作玻片标本。
3、观察假根：用镊子撕取地钱的假根，利用牙签将丝状假根在载玻片水中分散开，然后盖盖玻片。中肋：在苔藓植物中，由一群狭长的厚壁细胞组成的，多位于叶片中部，相
当于中脉的位置，起支持作用而无输导作用。叶中没有叶脉茎中没有导管假根不能吸收水和无机盐，
只能起固着作用苔藓植物与生活环境相适应的形态结构特点：苔藓植物的根是（ ），不能吸收水分和无机盐。但是苔藓植物有（ ）、（ ）的分化，苔藓植物的茎和叶中都没有（ ）组织，因此不能运输水分。所以苔藓植物只能适于生活在（ ）的环境中，不能摆脱水的限制。假根茎叶输导阴暗潮湿 金发藓泥炭藓蛇 苔角 苔光萼苔悬 藓小金发藓藻 藓球塑藓探究活动三：观察苔藓植物的孢子用镊子将孢蒴打开，将内部粉末状内容物散落在载玻片的清水中，用牙签涂抹均匀，盖好盖玻片。先用低倍物镜观察，再用高倍物镜观察。小结：比较藻类植物和苔藓植物大多在水中阴湿的陆地无无无无假根有茎、无导管有叶、无叶脉无都能产生孢子，通过孢子繁殖水生到陆生简单到复杂苔藓植物更进化、高等，水生到陆生的过渡类型。探究活动四： 苔藓植物在生物圈中的作用小结：
1、苔藓植物是自然界的拓荒者。
2、苔藓植物能够促使沼泽陆地化。
3、苔藓植物具有指示作用。
4、苔藓植物具有保持水土的作用。
5、苔藓植物可用作肥料和燃料。
6、苔藓植物有药用价值。探究活动四： 苔藓植物在生物圈中的作用生活链接： 在燃煤的火力发电厂周围往往见不到绿
茸茸的苔藓植物，为什么？生活链接：生活链接：用苔藓植物包裹移栽植物的根部有什么好处？盘点收获：畅谈你本节课的收获课堂练习1.“苔痕上阶绿，草色入帘青”。这句诗中的绿色植物指的是______，可推断这台阶一定处于________环境中。
2.葫芦藓的叶片由____层细胞组成，茎结构简单，没有______，水和无机盐由______直接吸收。
3.下列植物中，由于没有真正的根，叶能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（ ）
A.水绵 B.葫芦藓 C.玉米 D.落叶松
苔藓植物阴暗潮湿一导管茎、叶B4、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( )
A.利用孢子进行繁殖
B.一般具有茎和叶，但没有输导组织
C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织
D.受精作用离不开水，适于生活在潮湿的
地方C5、苔藓植物有了分化的器官是（ ）
A、根、茎、叶 B、果实、种子
C、茎、叶 D、花、种子
6、一同学在树林中迷失了方向，他发现树干的一面生长着苔藓植物，而另一面不生长苔藓植物。据此他判断出了方向。那么，生长苔藓植物的一面朝向 （ ）
A、南面 B、北面 C、东面 D、西面 CB
