课件21张PPT。欣赏与设计数学北师大版 六年级下新知导入你 见 过 吗？新知导入你 见 过 吗？新知导入你 见 过 吗？新知讲解上面的图案可以怎样得到？新知讲解将图形A绕O点顺时针90°，得到图形B,再绕……D新知讲解画出图形A关于虚线轴对称图形，再画出与A、B两个图形的轴对称图形。O新知讲解试着说说这两个！新知讲解 将某一图形进行平移、旋转或者画出它关于某条直线的轴称图形，可以设计出美丽的图案。新知讲解作 品 展 示 新知讲解说 一 说 你 的 发 现 ？将某一个图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。下面哪个图形是基本图形，在括号里画√。课堂练习( )( )( )( )( )( )√√√课堂练习找出基本图形，并说说组图方法。基本图形是（ ）和（ ）；
组图方法是（ ）。旋转圆椭圆课堂练习组图方法是（ ）。移动圆心画不同半径相交的圆基本图形（ ）圆课堂练习在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。画出下面美丽的图案拓展提高课堂总结我学会了用正方形、长方形、三角形、平行四边形圆等图形设计美丽的图案。 板书设计欣赏与设计用正方形、长方形、三角形、平行四边形圆等图形设计美丽的图案。 作业布置36页练一练
1~3题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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北师大版数学六年级下第三单元欣赏与设计教学设计
课题
欣赏与设计
单元
四
学科
数学
年级
六
学习
目标
1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。
3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
重点
能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。
难点
能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、图片欣赏。
你见过吗？
课件出示图片让学生感受对称、平移和旋转。
让学生感受美。
提问：这些美丽的图片都是怎么形成的呢？
今天我们就来学习设计美丽的图片。
指名说一说。
通过图案欣赏，让学生感知生活中的美。。
讲授新课
学习运动形成美。
出示图片：
思考：思考：下面的图案可以怎样得到？
学生小组讨论，展示汇报。
教师根据学生的汇报展示课件边演示边总结：
将图形A绕O点顺时针900，得到图形B,再绕……
或者：画出图形A关于虚线轴对称图形，再画出与A、B两个图形的轴对称图形。
试着说说这两个。
5、小组合作互相说一说。
6、指名展示。
教师总结：
二、自己设计图案。
1、请在方格纸上设计一个图形，注意旋转、平移、对称都要用上。
2、学生自己设计。
3、展示，并说说运用了那些图形的运动。
4、展示设计漂亮的：
说一说：你发现了什么？
教师总结：将某一个图形进行平移、旋转，
或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。
三、课堂练习。
1、下面哪个图形是基本图形，在括号里画√。
2、找出基本图形，并说说组图方法。
基本图形是（ ）和（ ）；
组图方法是（ ）。
3、基本图形（ ）
组图方法是（ ）。
4、在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
四、拓展提高。
画出下面美丽的图案。
学生小组讨论，回答问题。
学生互相说一说。
学生独立设计。
学生小组讨论，展示汇报。
学生独立完成。
通过小组合作学习，培养学生的总结能力和语言表达能力，让学生体验合作学习的愉悦。
让学生通过观察想象，设想怎样解决问题。通过小组合作学习，让学生体验合作学习的愉悦。
通过自己的设计，画图，培养学生的动手能力，和审美能力。
通过观察，再一次发现美，并把别人的思维运用到自己的设计中。
对本课内容进行巩固练习。
课堂小结
这节课我们学会了什么？
我学会了用正方形、长方形、三角形、平行四边形圆等图形设计美丽的图案。
板书
欣赏与设计
用正方形、长方形、三角形、平行四边形圆等图形设计美丽的图案。
六下第三单元欣赏与设计（同步练习）
一、填空。
1、基本图形经过（ ）、（ ）和（ ）可以形成漂亮的图案。
2、我国国旗上的四个小五角星，通过（ ）得到。
3、下面的图形都是经过（ ）得到的。
4、观察图形，填空。
①号图形绕A点按顺时针方向旋转了（ ）°；
②号图形绕（ ）点按顺时针方向旋转了90°；
③号图形绕（ ）点按（ ）时针方向旋转了90°。
二、说出面图案的基本图形和形成方法。
1、
基本图形是（ ）,经过（ ）得到的。
2、
基本图形是（ ） ，经过（ ）得到的。
3、
基本图形是（ ） ，经过（ ）得到的。
4、
基本图形是（ ），经过（ ）得到的。
三、操作题。
1、请你用上下面的图形设计一个板报花边，用上我们学过的图形的运动方法。
2、用我们学过的几何图形随便设计图形，用上我们学过的图形的运动方法。
如：
参考答案
一、填空。
1、平移 、旋转、对称
2、平移和旋转
3、旋转
4、①90° ②B ③C逆时针
二、说出面图案的基本图形和形成方法。
1、三角 旋转加平移
2、 平移
3、 对称
4、 对称 （答案不唯一）
三、操作题。
1、略
2、略
