北师大版数学三年级上第一单元小熊购物教学设计
课题
小熊购物
单元
一
学 科
数 学
年 级
三
学习
目标
1、会运用“先算乘法，再算加法”的运算顺序正确计算乘加算式。?
2、会运用“先算乘法，再算减法”的运算顺序正确计算乘减算式。?
3、初步尝试借助直观图表示乘加、乘减实际问题的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力。
重点
引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。
难点
理解乘加、乘减混合运算的算理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、练习导入。
1、夺 星 大 赛
教师订正。
2、教师谈话：小熊胖胖的零食吃完了，它要到超市去买一些，你们想知道它买了哪些好吃的吗？不过小熊胖胖有个条件，就是它买完以后，你们要帮助它算一算应付多少钱。可以吗？
学生比赛表内乘法，并说名意义。
通过比赛、说意义，帮助学生复习乘法的意义，并为今天的混合运算的学习做准备。
讲授新课
一、学习乘加、乘加混合运算的运算顺序。
1、课件出示例1：学习乘加的计算顺序。
胖胖应付多少元？
教师提出要求：思考这个问题怎么解决？
教师根据学生的汇报总结。
（2）请学生自己计算试试。
教师总结：
方法一：3元+3元+3元+3元+6元=18元
方法二：3元×4=12元 12元+6元=18元
（3）你能把两个算式改写成一个吗？
（4）小组讨论：淘气和笑笑这样列式，你能看懂吗？
教师总结。淘气用买面包的钱加上买蛋糕的钱。
笑笑用买蛋糕的钱加上买面包的钱。
（5）说一说：
有加法又有乘法，先算什么，后算什么？
教师总结：有加法又有乘法，先算乘法，再算加法。
（6）一 起 来 算 一 算：
3×4+6 6+3×4
2、试一试，学习乘减的计算顺序。
（1）出示题目：壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
（2）学生自己试着分析，列式解答。
教师总结：4×3=12（ 元 ）20-12=8（元）
写成一个算式：20-4×3
（3）说一说：有减法又有乘法，先算什么，后算什么？
教师总结：有减法又有乘法，先算乘法，再算减法。
（4）教师提出要求：青都里计算20-4×3。
（5）结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再计算。
20-2×7 5×3+4 4×6-20
教师巡视指导学困生。
二、课堂练习。
1、计算下面各题。
6×7－19? ?40+9×32
9×9+17? 16-9+19
2、小 兔 回 家。
3、连 线（把得数相等的蜜蜂和花连起来）。
4、工人叔叔修一条马路，每天修7千米，修了9天，还有15千米。这条路有多长？
5、一桶油有50升，倒出9瓶，每瓶5升。还剩下多少升油？
四、拓展提高。
芳芳看一本故事书，每天看8页，一周后还有12页。这本故事书有多少页？
学生相互说一说，展示汇报。
学生试着计算。
学生试着改写。
学生小组内说一说，再展示汇报。
小组讨论，展示汇报。
学生独立计算。
学生小组合作解决问题，展示汇报。
小组讨论，展示汇报。
学生先说一说，再独立计算。
学生独立完成。
通过思考，弄清题目先解决什么问题，再解决什么问题。
通过小组讨论，培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
培养学生独立计算的能力。
培养学生合作的精神。
通过小组讨论，培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
培养学生的计算能力，
对本课内容进行巩固练习。
课堂小结
这节课我们学会了什么？
有加减法又有乘法的算式里，先算乘法，再算加减法。
板书
小熊购物
课件23张PPT。小 熊 购 物数学北师大版 三年级上比赛规则说出表示的意义新知导入夺 星 大 赛 又快又对6×4=
8×7=
9×5=
6×8=
2×6=
4×2=24564548 12 8新知导入说 意 义 6 × 4 = ？ 表示什么？ 表示：4个6相加的和是多少。表示：6的4倍是多少。新知讲解蚂 蚁 超 市新知讲解胖胖应付多少元？3元 3元 3元 3元 6元 12元18元新知讲解怎样计算呢？3元 3元 3元 3元 6元 =18元++++3×4=12元12+6=18元新知讲解淘气和笑笑这样列式，你能看懂吗？3×4+66+3×4新知讲解说一说：
有加法又有乘法，先算什么，后算什么？有加法又有乘法，先算乘法，再算加法。新知讲解3×4+66+3×4=12+6=18=6+12=18 一 起 来 算 一 算 新知讲解试
一
试壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？4元4元4元？元20元20-4×3写成一个算式新知讲解说一说：
有减法又有乘法，先算什么，后算什么？有减法又有乘法，先算乘法，再算减法。20-4×3=20-12=8（元）新知讲解结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再计算。20-2×75×3+44×6-20=20-14=6=15+4=19=24-20=4有20元钱，买两包花生剩下多少钱？买3袋糖果和一包饼干共多少钱？有20元钱，买4个蛋糕差多少钱？课堂练习计算下面各题。??9×9+17? ?16-9+196×7－19? ?40+9×3=42-19=23=40+27=67=81-17=64=7+19=26课堂练习小 兔 回 家35101152课堂练习连 线（把得数相等的蜜蜂和花连起来）课堂练习工人叔叔修一条马路，每天修7千米，修了9天，还有15千米。这条路有多长？ 7×9+15
=63+15
=78（千米）答：这条路有78千米长。课堂练习一桶油有50升，倒出9瓶，每瓶5升。还剩下多少升油？ 50-5×9
=50-45
=5（升）答：还剩下5升油。50升9瓶课堂练习芳芳看一本故事书，每天看8页，一周后还有12页。这本故事书有多少页？ 8×7+12
=56+12
=68（页）答：这本故事书有68页。课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？有加减法又有乘法的算式里，先算乘法，再算加减法。板书设计 小 熊 购 物作业布置要认真完成呦！课本3、4页
1-6题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第一单元《小熊购物》导学单
【学习目标】
1、会运用“先算乘法，再算加法”的运算顺序正确计算乘加算式。?
2、会运用“先算乘法，再算减法”的运算顺序正确计算乘减算式。?
3、初步尝试借助直观图表示乘加、乘减实际问题的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力。【学习重点】引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。
【学习难点】理解乘加、乘减混合运算的算理。
【知识链接】
夺 星 大 赛
【合作探究】
教材第2页问题一：胖胖应付多少元？
你怎样解决这个问题？能想出几种方法？
二、教材第2页问题二：淘气和笑笑这样列式，你能看懂吗？
三、教材第2页问题三：说一说：有加法又有乘法，先算什么，后算什么？
学生四人一个小组讨论。
【牛刀小试】
1、壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？
1）列出算式。
2）说一说：有减法又有乘法，先算什么，后算什么？
2、结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再计算。
【方法宝典】有加减法又有乘法的算式里，先算乘法，再算加减法。
【达标检测】
看图列式。
乘加： 。
乘减： 。
乘加： 。
乘减： 。
算式： 。
算式： 。
二、脱式计算下面各题。
437+7×6 9×9-65 9×7+125
900-6×9 76-6×9 134+65-198
三、列式计算。
1、3与8的积加上65，和是多少？
2、7与9的积比80少多少？
四、解决问题。
1、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?
2、
名称
桃子
草莓
哈密瓜
西瓜
单价
8元/千克
9元/千克
7元/千克
4元/千克
妈妈买来4千克桃子，一千克草莓，共花多少钱？
（2）刘奶奶买了5千克草莓和3千克哈密瓜，共多少钱？
参考答案
看图列式。
（1）3×5+2=17 3×6-1=17
（2）5×4+1=21 6×4-3=21
（3）35-5×4=15（千米）
（4）12+6×3=30（吨）
二、脱式计算下面各题。
479 16 152 846 22 1
三、列式计算。
1、3×8+65=89
2、80-7×9=17
四、解决问题。
1、4×8+12=44（棵）
2、（1）8×4+9=41（元）
（2）9×5+7×3=66（元）
