7.1 9加几 课件（16张ppt）
文档属性
| 名称 | 7.1 9加几 课件（16张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-13 21:56:36 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。9加几情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业20以内的的进位加法和退位减法计算。14+2= 15+4=
12+6= 11+6=16191817从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？运动会报名 男生志愿者
王东 李明 刘刚
李亮 丁一 张帅
于军 刘平 赵海女生志愿者
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟 我们赛跑我们投沙包一共有多少名运动员？你会计算吗？拿出小棒试者摆一摆吧！101112131415915 一共有多少名运动员？9 + 6 = （名）1510+9610515一共有多少名运动员？把9看成1010+6=1616-1=1515一共有多少名运动员？交流：说说你的算法？9+6=15，所以6+9=15。求一共有多少名运动员，还可以怎样列式？6+9 = （名）15一共有多少名志愿者？思考：还可以怎样列算式？16把7分成1和6，9+1=10，
10+6=16。例 19 + 3 = 129 + 5 = 141.计算。 9+8= 9+4= 9+5=
8+9= 4+9= 5+9= 1717131314142.圈一圈，算一算。9+2=119+4=133.计算。9+2= 9+4=
9+6= 5+9=111315144.3+9=□（个） □+□=□（个）
9+□=□（个） □+□=□（个）1212389171789运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
计算过程：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。
12+6= 11+6=16191817从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？运动会报名 男生志愿者
王东 李明 刘刚
李亮 丁一 张帅
于军 刘平 赵海女生志愿者
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟 我们赛跑我们投沙包一共有多少名运动员？你会计算吗？拿出小棒试者摆一摆吧！101112131415915 一共有多少名运动员？9 + 6 = （名）1510+9610515一共有多少名运动员？把9看成1010+6=1616-1=1515一共有多少名运动员？交流：说说你的算法？9+6=15，所以6+9=15。求一共有多少名运动员，还可以怎样列式？6+9 = （名）15一共有多少名志愿者？思考：还可以怎样列算式？16把7分成1和6，9+1=10，
10+6=16。例 19 + 3 = 129 + 5 = 141.计算。 9+8= 9+4= 9+5=
8+9= 4+9= 5+9= 1717131314142.圈一圈，算一算。9+2=119+4=133.计算。9+2= 9+4=
9+6= 5+9=111315144.3+9=□（个） □+□=□（个）
9+□=□（个） □+□=□（个）1212389171789运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
计算过程：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。