2018—2019学年鄂教版语文四年级下期末复习知识梳理（第3-4单元）

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2018—2019学年鄂教版语文四年级下复习资料（第3-4单元）
第三单元
一、读读写写
第7课：滥竽充数 排场 捂着 装腔作势 混乱 清楚 仆人 水壶 咕咚 腮帮
第8课：陈列 佩服 确实 弓箭 罢工 番茄 恍然大悟 目瞪口呆
第9课：莫泊桑 酷爱 简陋 记录 富丽堂皇 装饰 烙印 滔滔不绝 努力 一无所获 直截了当
二、多音字
第8课：射中（zhòng） / 中心（zhōng）
三、成语
第7课：
滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
第8课：恍然大悟 目瞪口呆 熟能生巧
第9课：富丽堂皇 滔滔不绝 一无所获 直截了当 全神贯注
语文乐园（二）：入木三分（形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。）
四、古诗诵读
《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【重点记忆】是唐（朝代）杜牧写的。
欲：将要。 断魂：悲伤愁苦的样子。 遥指：远远地指着。
借问：请问。 何处有：哪里有。
表达的思想感情：古诗通过描写清明时节的情景，表达了诗人孤寂愁苦的心情。
【今译】适逢清明节，纷纷地下起了小雨，路上的行人们，一个个都像要掉了魂的样子。请问哪里有卖酒的人家？牧童指了指远处的杏花村。
五、表示“看”的词语
一个字：看 瞧 瞅 盯 瞄 瞪 瞟
两个字：眺望 鸟瞰 仰视 注视 扫视
四个字：左顾右盼 东张西望 侧目而视 目不转睛
六、按感彩分类：
贬义词（表批评、否定）：不懂装懂 自作聪明 自以为是 贻笑大方
褒义词（表示表扬、肯定）：日积月累 熟能生巧 厚积薄发 闻名遐迩
七、日积月累
学而不厌，诲人不倦。（春秋 孔子）
玉不琢不成器，人不学不知义。（《三字经》）
聪明在于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）
八、课内阅读
（一）《滥竽充数》
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。启示：想要成功唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的本领，才能经受得住一切考验。
（二）《画蛇添足》
告诫人们做事情要恰到好处，不要再去做多余的不恰当的事。成语“画蛇添足”就是比喻做了多余的事，非但无益，反而不适合。深刻讽刺了那些自作聪明，反而弄巧成拙的人。
（三）《熟能生巧》
本文通过描写卖油翁与陈尧咨之间的对话和相互观摩，说明熟练了就能找到窍门的道理。
启发：掌握任何一种本领都离不开长期实践，要在学习中养成踏实刻苦的习惯。。
熟能生巧、举世无双、得意洋洋、目瞪口呆、恍然大悟（这样一些四字词语要会写、会造句）
（四）《莫泊桑拜师》
课文讲述了福楼拜想写好文章多次摆放福楼拜请教的故事，表现了
莫泊桑对写作的酷爱和执着追求以及福楼拜循循善诱的名师风范。
读完福楼拜的话，你有什么感受？
要想写好文章，首先要肯吃苦勤练习，然后要仔细地观察，最后还要会发现别人没有发现和没有写过的特点。
第四单元
一、读读写写
第10课：新郎 渡河 楼房 撒网 滚动 攀爬
第11课：荒无人烟 感觉 骑马 络腮 姿势 快递 干粮 香港 受骗 喊叫 疲惫 踢球
硬邦邦 搂住
第12课：芦苇 鸭子 插花 脊背 水缸 撒谎 传统 戒指 疼痛 尸体 水滴 扒开 劫难
二、形近字
第11课：香港 / 巷子
三、多音字
第12课：看门kān / 看见 kàn 劫难nàn / 困难nán
三、成语
第11课：荒无人烟
第8课：恍然大悟 目瞪口呆 熟能生巧
第9课：富丽堂皇 滔滔不绝 一无所获 直截了当 全神贯注
语文乐园（二）：入木三分（形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。）
四、古诗诵读
《送元二使安西》（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【重点记忆】这是一首送朋友去西北边疆的诗，借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。
【今译】清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘， 旅店淋过雨更干净，路边的柳树也更青翠。 请你再干一杯酒吧，出了阳关就再也见不到老朋友了。
五、描写红军长征艰难、勇敢的词：
千军万马 万水千山 风餐露宿 翻山越岭 前赴后继 无往不胜
六、易错成语（关注加横线字的写法）
川流不息 清澈见底 不计其数 首屈一指 精心部署 出奇制胜 英雄气概 丰功伟绩
七、日积月累
千里之堤，溃于蚁穴。
不以规矩，不成方圆。（战国 孟子）
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（战国 孟子）
八、引述句改转述句
1、雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
2、老人淡淡地说：“我也没什么了不起，只不过熟能生巧罢了。”
老人淡淡地说，他也没什么了不起，只不过熟能生巧罢了。
九、课内阅读
（一）《我站在铁索桥上》
是一首现代诗，追忆红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的场面，高歌英雄的土地，英雄的人民。
①诗人站在铁索桥上看到了什么，想到了什么？
诗人站在铁索桥上，看到的是“二郎山的云雾”“大渡河的白浪”；想到的是我工农强渡大渡河，战士们浴血奋战、英勇无畏的激烈的战斗场面。
②读下面的句子，说说你从带点的词语中体会到了什么。
勇士们哪，/攀着一根根铁索，/冒着密密的弹雨，/冲破了敌人的火网！
“攀着”、“冒着”、“冲破”三个动词形象地描摹出了当年红军战士冒着枪林弹雨血战沙场的战斗场面，直接体现了红军战士的英勇顽强以及不屈不挠的献身精神。
（二）《倔强的小红军》
记述了一位勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦，也不拖累别人，最后牺牲的小红军形象。
“陈赓同志全明白了”， “全明白了”包含四点意思：一是小红军说自己体力好，完全是装出来的；二是小红军并不是在等同伴，而是因为实在走不动了才掉队的；三是小红军早就断粮了，干粮袋里根本没有青稞面；四是小红军这样做是为了不拖累别人。他拒绝了陈赓的帮助，巧妙地支走陈赓，是不想给陈赓增加一点负担，这是多么可贵的品质呀！
（三）《小英雄雨来》
课文分六个部分，第一部分讲了雨来的游泳本领高。第二部分讲了雨来上夜校读书。后四个部分连起来概括为掩护李大叔，机智勇敢和敌人斗争。
第一部分的描写既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花村的美丽，点明雨来的家乡美，雨来的游泳本领高，并为后来雨来脱险埋下了伏笔。第二部分讲雨来在夜校受的爱国教育，是雨来临危不惧，英勇斗争的思想基础。雨来勇敢地与敌人斗争，与他在夜校受的教育有关。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 这句话一共在文中出现了三次。第一、二次是在雨来在夜校读书时，老师教给他们念，他们跟老师念。第三次是雨来后来被敌人毒打时，鲜血滴在课本的这几行字上。文中多次出现这句话是因为雨来能够掩护革命干部，同日寇斗争的思想基础是雨来对祖国深切的爱，这才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。鲜血滴在这几行字上，这是一处细节描写，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。

















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