专题十一 名著阅读
考点扫描☆名师点拨
考查知识分析
试题特点分析
复习建议
名著阅读
名著知识填空、简答；对名著中的人物、情节理解概括分析；谈启示感悟以及语言综合运用题等。
1.要切实阅读。不能只为应付考试而囫囵吞枣、走马观花的读。
2.分析并掌握主要人物性格特征。阅读时注意分析总结作品中的人物性格。
3.熟悉故事情节。学习概述、复述精彩情节，能做一点简单评价。
4.清楚人物之间的彼此联系。留心书中人物之间的关系，不要张冠李戴。
5.综合感悟品味与评价。就作品的思想倾向，人物形象，精彩章节等一些具体内容，要学会发表阅读体会，并且学会和人交流读书心得体会。
6.要学会分类识记。按不同文体的不同侧重点来记忆。
7.重要章节、精采段落要反复研读，要以审美者的眼光去欣赏，要以批评家的心态去接受。
8.多做典型语段阅读题，注意积累答题技巧。
考点剖析☆聚焦高频
例1：（2018深圳中考）
名著阅读
回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。样子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。
这篇文章的作者是_________
样子为何侧睡？
21. 请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
【答案】
19. 老舍/舒庆春
20. 小福子上吊死了
21. 选择孙侦探：祥子被骗得一穷二白，生计成了问题，因而只好重新回去拉车。选择虎妞：虎妞的去世，使祥子买了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。选择老车夫：老车夫预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。
【解析】
19. 试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与老舍有关的文学常识。
20. 试题分析：本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《骆驼祥子》有关要点情节的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。
21. 试题分析：本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
2.（2017广东省深圳市中考语文试题）
名著阅读。
（二）
母亲啊！ 繁星闪烁着——
天上的风雨来了 深蓝的太空，
鸟儿躲到它的巢里； 何曾听得见他们对语？
心中的风雨来了， 沉默中，
我只躲到你的怀里。 微光里，
他们深深的互相颂赞了。
19. 《繁星·春水》的作者是________，她是在泰戈尔的________的影响下创作的。
20. 《繁星·春水》除了母爱、童真及自然哲理以外，还有哪些主题？请列举两个。
【答案】19. 谢婉莹/冰心， 《飞鸟集》。
20. ①手足之情②对人生的思考和感悟。
【解析】
19. 试题分析：本题是对名著阅读的考查，七年级上册中的名著导读里就对冰心的《繁星?春水》进行了介绍。
20. 试题分析：关于主题，书中讲了它的三大主题：母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。这就要求我们考生对课外阅读量的一个重视，尤其是对课本的名著导读中提到的书籍，要切实的无阅读并体会理解。
3.（2016广东省深圳市中考语文试题）
名著阅读。(4分)
???A大叫一声，从地板上跳起身来，两个人脚步沉重地向黑暗的大厅奔去。
??“叶夫根尼娅，把圣像摘下来!纳搭利娅，给小孩子穿上衣裳!“A 严厉地、声音坚定地指挥着，而外祖父却低声地号泣：
“噫——噫! ……”
??我跑到厨房里；面朝院子的窗户照耀得金光灿烂；一片片的黄光在地板上浮动着；赤脚的雅科夫舅舅一面穿靴子，一面在一片片的黄光上乱跳，仿佛烫着了他的脚掌似的。
17.(l)以上文字节选自《童年》作者是 。其中的人物A是 。(2分)
(2)结合相关情节，说说这时发生了什么意外，A做了什么。
【答案】
17.(1)高尔基 外祖母
(2)染坊失火。外祖母指挥救火，并冲迸火场将硫酸盐拿出来，然后还号召邻居救火。
【解析】
考查对名著中人物、情节的理解，在切实阅读的基础上概括回答即可。本题要细读《童年》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
考点过关☆专项突破
1.（2019深圳押题卷一）
名著阅读：（本大题共2题，每小题2分，共4分）
19．结合名著《骆驼祥子》，回答下列问题。
下面有关《骆驼祥子》中主人公祥子的叙述有错误的一项是：（ ）
A.祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当兵，梦想第一次破灭。
B.祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，可是买车的钱被刘四爷扣下来，致使他买车的希望又一次成了泡影。
C.祥子用虎妞给的钱买了同院二强子的一辆车，却因为虎妞难产死去为了给她办丧事祥子逼迫卖掉了车，他的努力全白费了。
D.他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死彻底绝望。此后，祥子彻底堕落。
20.阅读下面的《骆驼祥子》选段，回答问题。
刘家父女只剩了彼此瞪着，已无话可讲；祥子是闭口无言。车夫们，不管向着谁吧，似乎很难插嘴。打牌的人们不能不说话了，静默得已经很难堪。不过，大家只能浮面皮的敷衍几句，劝双方不必太挂火，慢慢的说，事情没有过不去的。他们只能说这些，不能解决什么，也不想解决什么。见两方面都不肯让步，那么，清官难断家务事，有机会便溜了吧。
选段中的所谓的 “清官难断家务事”是指怎样的一件事？请结合原著介绍清楚双方产生矛盾的原因。
【答案】
19．B
20.刘四爷在自己的寿宴上与女儿虎妞争吵，因为虎妞看上了祥子，想与他成亲，刘四爷既不舍女儿离开，更看不上贫穷的车夫祥子，不愿家产便宜了这个“乡下脑袋”。
【解析】
B项，原著是祥子第二次买车的钱被孙侦探敲诈走，所以希望成了泡影。祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。但在干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。
20.“清官难断家务事”的“家务事”：刘四爷怀疑祥子是因贪图他的钱财而娶虎妞的，所以在自己的寿宴上与女儿虎妞争吵。双方产生矛盾的原因：虎妞想与他成亲，而刘四爷瞧不起祥子。
2．（2019深圳押题卷三）
本大题共2题，每小题2分，共4分。
阅读名著《水浒传》片段，完成后面的问题。
三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这一条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拔两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衡内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮！三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
（选自《水浒传》第十回）
19.画横线的“这一条计”是指什么计？它“好”在什么地方？
20.请你联系小说《水浒传》林冲的有关故事情节谈谈成语“逼上梁山”的含义。
【答案】
19.点燃草料场，烧死林冲。“好”在林冲即使逃脱也免不了死罪。
20.太尉高俅之子为霸占林冲的妻子，三番五次设计陷害他，在忍无可忍、走投无路的情况下，林冲杀死了前来杀害他的人，上了梁山。成语“逼上梁山”用来比喻被迫做某事。
3.（2019 广东省汕头市濠江区模拟试题）
阅读下列名著选段，完成小题。
[A]朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。
保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。
正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”
那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？
接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。
刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
[B]青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
1．选文A中保尔勇救朱赫来后被捕入狱。联系原著，写出保尔被捕后被释放的原因。
2．结合选文A和B，分析保尔这一人物性格特点。
3．结合选文A、B，举例说说这部小说的两种写作特色。
【答案】
1．一个小军官错把保尔当成普通犯人释放出去。
2．①机智：从“保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了”可看出。②沉着冷静：从“保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的”可看出来；③勇敢：从“当胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。”可看出来；④顽强的生命力：从“在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来”可以看出。
3．①通过环境描写展现人物性格。如“雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。”烘托出保尔内心充满希望。②内心独白体现人物性格特点，如“他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法”看出保尔内心的斗争。③动作描写突出人物性格特点，如“保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手”看出保尔的勇敢。
【解析】
1．本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。保尔被释放的原因是一个小军官错把保尔当成普通犯人释放出去。这也说明敌人的愚蠢。
2．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了”等情节中可概括出他机智果敢的性格特征；再如从“保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手”看出他勇敢顽强的性格特点。所以一定要读懂情节与描写。
3．题干要求举例说说这部小说的两种写作特色。一定要结合选文来分析。通篇阅读两部分选文，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出在写作方面的独特之处，用自己的语言简洁分析即可。如可从描写的角度作答。文章运用了大量的动作描写、心理描写和环境描写，这些细节描写对刻画保尔富有朝气、勇敢顽强的形象起到了不可或缺的作用。
4.（广东省中山市2019年4月中考冲刺模拟语文试题）
阅读以下文段，回答下列小题。
（甲）吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。这一喊——虽然痛快了些——马上使他想起危险来。别的先不去管吧，逃命要紧！
（乙）他对我叙述的我国近百年来的大事记感到十分惊讶。他断然宣称，那些事不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、大屠杀、革命和流放，是贪婪、党争、虚伪、背信弃义、残暴、愤怒、疯狂、仇恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所能产生的最严重恶果。
4．甲段导致他丢车的社会原因是：_______________乙段“他”所在国家的社会特点是：_____________
5．甲段中的“他”，乙段中的“我”在各自不同的社会中都经历过生活的考验，请简述甲段中的他后来又经历过的两次买车的磨折。乙段中“我”在这个国家的宫廷里经历了哪些危险（举出两例即可）？
6．结合选段或与选段相关的内容，分析甲乙两段的人物的形象特点。
【答案】
4．战乱频繁，社会黑暗混乱（新旧军阀混战）。 制度古朴，民风淳朴，公正、正义、和平的国家。
5．甲：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探骗去。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，后为了置办虎妞的丧事，又卖掉了车。
乙：（1）被侏儒塞进骨头缝里。（2）与黄蜂大战，砍死四只黄蜂。（3）被侏儒拦腰扔进盛着奶酪的一只大银碗里。（4）被花园里的狗叼在嘴巴里。（5）侏儒摇苹果树，苹果将我砸伤；（6）突如其来的冰雹把我砸倒在地……等
6．“吃苦，他不怕”看出祥子吃苦耐劳。从格列佛向大人国介绍英国近百年来的大事，可见他对自己国家的热爱。
【解析】
4．结合两部名著的主要内容来理解，甲文《骆驼祥子》中，祥子丢车有其社会原因，即战乱频繁，新旧军阀混战。乙文出自《格列佛游记》中主人公在大人国的一段经历。“他”是大人国的国王，他的国家政治民主、民风淳朴、和平安定。
5．甲文出自《骆驼祥子》，文中讲了祥子的的三次买车经历：第一次买车，祥子整整存了3年，平时还省吃俭用，从茶饭里省，好不容易凑够了钱买车，但却被大兵抢走了；第二次钱还没攒够，但是被孙侦探敲诈光了；第三次祥子用和虎妞结婚的钱买了车，但是因为虎妞平时贪吃不运动，生孩子时难产死了，祥子又把车卖了，安葬了虎妞。乙文出自《格列佛游记》中格列佛在大人国的一段经历。其中经历了许多的危险，如：两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱；被侏儒拦腰扔进盛着奶酪的一只大银碗里等。
6．分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。从甲文的心理描写可以看出祥子肯吃苦，对黑暗社会无比憎恨；从乙中的买哦写可以看出格列佛很聪明，知识丰富，说话巧妙，热爱自己的国家等特点。
5.（深圳市新亚洲学校2019年4月第二次质量检测）
本大题共2题，共4分
【甲】“我”笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲却命令“我”背书：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”一盆冷水把 “我”的兴致全浇灭了。待“我”读熟，在父亲面前“梦似的”背完，对去“看会”，已觉索然无味了。
【乙】A又取过卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英オ！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。
19.【甲】段选自《朝花夕拾》中的《 》一文，父亲命令“我”背的书是《 》。
20.【乙】段文字刻画的主要人物A是（ ），当初众人为何救助选段中的A？
【答案】
19. 【甲】《 五猖会 》，1分《鉴略》1分
20周进。1分众人一方面看到如此情景确实会产生一种同情感；另一方面看到周进毕竟胸中有才学，只是没有人识得他，所以众人会救助周进。1分
6.（深圳市宝安区2018届九年级第二次调研测试卷语文试题）
请根据你的名著阅读积累，完成后面小题。
当我们的船要避开时，那神秘的动物却加大速度逼过来了。我们气都喘不过来。
这个动物好像是在开玩笑，它向我们冲来，绕着我们正以每小时四十公里速度行进的船兜圈子，把船罩在它那电光织成的网中。它后面拖着一条闪着磷光的尾巴，好像机车后面一团团烟雾般的气体。转眼间，这怪物从天的尽头以惊人的速度向林肯号冲来，在离船身六米的地方停住了，它的光也突然熄灭了。可没多久，它又出现在船的另一边了，可能是绕过来的，也可能是从船底下潜水过来的。
18．选文出自《____》，选文中的“神秘动物”是________________。
19．“神秘动物”为什么会发光?我们与“神秘动物”较量的结果如何?
【答案】
18．《海底两万里》 鹦鹉螺号或者诺第留斯号。
19. 船长利用海洋发电，供给“诺第留斯号”光、热和动力。“林肯号”损坏，我们跌入海里，后又被人架进了潜水艇中。
【解析】
18．试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《海底两万里》有关的文学常识。
19.试题分析：本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。此题考查的是与《海底两万里》有关的重要情节。
7.（深圳市龙华区2018届九年级下学期第二次调研语文试题）
阅读下面选文，完成小题。
“怎么啦，简?”他关上书房门后，身子倚在门上说。
“对不起，先生，我想请一两周假。”
“干什么?——上哪儿去?”
“去看一位生病的太太，是她派人来叫我的。”
“哪位生病的太太?——她住哪儿?”
“在盖茨黑德府。”
19．选文摘选自_____________(书名)，文中的“他”是___________(人名)。
20．简回去后，那位生病的太太告诉了简，她做了两件令自己后悔的事情，其中一件是她违背了向丈夫许下把简当做自己孩子抚养成人的诺言，请问另一件是什么事情?
【答案】
19．《简.爱》 罗彻斯特
20．另一件事情是，里德太太隐瞒了关于简的叔父的事情。三年前简的叔父寄来一封信，向里德太太打听简的下落，想收简为养女，并且简的叔父愿意死后把自己的全部遗产交给简，但里德太太并之前并没有告知简这一回事，并向简的叔父撒谎说简在孤儿院病死了。
【解析】
19．此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。这段话出自夏洛蒂﹒勃朗特的小说《简.爱》，文中的“他”指的是罗彻斯特。
20．此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《简.爱》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。结合整部作品的内容来分析，简的舅妈做了两件令自己后悔的事情：一件是她违背了向丈夫许下把简当做自己孩子抚养成人的诺言，另一件是隐瞒了关于简的叔父的事情。结合具体内容来作答即可。
8.（深圳市南山区2018届九年级下学期二模试题）
名著阅读
他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏 坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没有意见，没了 希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎 专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了他都不出声，他会坐在僻 静的地方去哭。几乎每次喝醉他必到A 吊死的树林里去 落泪；哭完，他就在白房子里住下。酒醒过来，钱净了手，身上 中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的时候，他是后悔当初他 干吗那么要强，那么谨慎，那么老实。该后悔的全过去了，现在 没有了可悔的事。
18．上文选自 _________( 作者 ) 的小说《骆驼祥子》，文中的" A " 是 _____( 人名 ) 。
19．联系原著，请问他最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变 成一个怎样的人？
【答案】
18．老舍 小福子
19.他最大的梦想是想拥有一辆自己的车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。或：他最终变成了堕落的、自私的、不幸的无业游民
【解析】
18．本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《骆驼祥子》的阅读理解。
19.本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题注意分析祥子性格的变化。
9.（广东省深圳市多校初三第三次联考语文试卷）
名著阅读题。完成下列小题。
“我们不停地走动，广阔的细沙平原好像是漫无边际。我用手拨开水帘，走过后它又自动合上，我的脚迹在水的压力下也立即就消灭了。
走了一会儿，看见前面有些东西，虽然形象仅仅在远方微微露出，但轮廓已清楚地在我眼浮现。我看出这是海底岩石前沿好看的一列，石上满铺着最美丽的形形色色的植虫动物，我被这种特有的景色怔住了。”
19．这两段文字出自《________________ 》 这本书，此书的作者是__________。
20．这个片段集中体现了这位作者作品的什么特色？
【答案】
19．《海底两万里》 凡尔纳
20. 这个片段集中体现了凡尔纳小说的神奇性和科学性，在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。
【解析】
19．试题分析：本题考查学生对名著《海底两万里》的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。凡尔纳：现代科学幻想小说之父。三部曲分别是指的是《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。
20.试题分析：此题考查学生对凡尔纳作品语言特点的分析。首先需要学生通过阅读凡尔纳三部曲，了解其语言特点。人后再根据选段内容具体分析。
10.（深圳市福田区八校2018届九年级下学期第一次联考语文试题）
“你们这样彼此紧贴着做得很对。”我说，仿佛裂开的大树是有生命的东西，听得见我的话。“我想，尽管你看上去遍体鳞伤，焦黑一片，但你身上一定还有细微的生命，从朴实忠诚的树根的粘合处冒出来。你们再也不会吐出绿叶——再也看不到鸟儿在枝头筑巢，唱起悠闲的歌。你们欢乐的相爱时刻已经逝去，但你们不会感到孤寂，在朽败中你们彼此都有同病相怜的伙伴。”我抬头仰望树干，只见月亮瞬间出现在树干裂缝中的那一小片天空，血红的月轮被遮去了一半。她似乎向我投来困惑、忧郁的一瞥，随后又躲进了厚厚的云层。刹那之间，桑菲尔德一带的风势减弱了。但远处的树林里和水面上，却响起了狂野凄厉的哀号，听起来叫人伤心，于是我便跑开了。
19．文中的“我”是___________，该小说作者是_____________
20．根据选文及你读的这本书的感受说说“我”的性格特点。
【答案】
19．简?爱；夏洛蒂?勃朗特
20．她虽其貌不扬，但性格倔强、感情丰富、独立自尊、尊重生命，对爱情、生活、社会都采取积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位。（意思相近即可）
【解析】
19．试题分析：考查对名著常识的识记。解答本题要依据给出的文本材料推断出作品，然后再按照自己识记的常识内容作答即可。
20．试题分析：此题考查学生对名著《简?爱》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《简?爱》这部作品主人公中了解和试题的文本内容进行分析概括。简?爱最突出的性格特点是大胆地对爱情、对生活追求。
11.（深圳市南山区2018届九年级四校联考开学测试语文试题）
名著阅读。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌 碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全 部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
19．这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自原苏联小说《______________》 ，这是书中主人公________对生命的诠释。
20．阅读这部著作，你能从主人公的优秀品质中汲取到哪些精神营养？
【答案】
19．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金（或保尔）
20．①诚实质朴②富有上进心③意志坚定，不畏困难④具有奉献精神等。
【解析】
19．此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，语段是小说经典的一段话，是主人公保尔·柯察金对生命的诠释。
20．此题考查的是对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。保尔具有为共产主义理想献身的精神，崇高的道德品质，钢铁般的意志和毅力，不畏艰难困苦一往无前的革命气概。结合自己的阅读体会谈自己的体会即可。
12.（广东省中山市2019年九年级初中学业水平考试第二次模拟测试语文试题）
阅读下列名著选段，完成下列小题。
两个出了银安殿，小龙现了本相，却驾起云头，与那妖魔在那半空中相杀。这一场，黑地里好杀！怎见得：那一个是碗子山生成的怪物，这一个是西洋海罚下的真龙。一个放毫光，如喷白电：一个生锐气，如迸红云。一个好似白牙老象走人间，一个就如金爪狸猫飞下界。一个是擎天玉柱，一个是架海金梁。银龙飞舞，黄鬼翻腾。左右宝刀无怠慢，往来不歇满堂红。他两个在云端里，战彀八九回合，小龙的手软筋麻，老魔的身强力壮。小龙抵敌不住，飞起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了宝刀，一只手抛下满堂红便打，小龙措手不及，被他把后腿上着了一下，急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。小龙一头钻下水去，那妖魔赶来寻他不见，执了宝刀，拿了满堂红，回上银安殿，照旧吃酒睡觉不题。 却说那小龙潜于水底，半个时辰听不见声息，方才咬着牙，忍着腿疼跳将起去，踏着乌云，径转馆驿，还变作依旧马匹，伏于槽下。可怜浑身是水，腿有伤痕，那时节：意马心猿都失散，金公木母尽凋零。
……
小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说师父想你哩，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去你去，管情他来也。”
7．“且莫说师父有难”，请问师父遇到了什么难？这个难后来如何化解的？
8．整部《西游记》展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色，请你结合选段和全书的相关情节分析白龙马的形象。
9．《西游记》中妖魔鬼怪的下场各有不同，请你总结一下有哪几种，并列举一个妖魔鬼怪代表。
【答案】
7．在宝象国，黄袍怪变做俊俏郎君拜见国王，施展妖法将唐僧变做老虎囚禁笼中。八戒来到花果山，用激将法请回孙悟空，悟空与八戒双战黄袍怪，发现黄袍怪是奎木狼星下界，悟空请星神将他召回天廷，破除了妖法，帮师父恢复原形。
8．白龙马性格沉稳，任劳任怨，白龙马是走在西行路上时间最长的一个，默默承担当唐僧座骑和驮行李任务，即“驮负圣僧来西”和“驮负圣经去东”，当其他三个徒弟大显神通时，他却耐得住寂寞，坚守自己的岗位。白龙马赤胆忠心，关键时刻挺身而出，是取经队伍中不可缺少的一员。在宝象国时，他为救师父，变作宫女伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜入水中，后力劝八戒去找悟空救师父，起到非常重要的作用。在祭赛国时，他怒下打入碧波潭助孙悟空夺回祭赛国的国宝。
9．（1）回到天庭，如黄袍怪；（2）被主人收服，如青牛精、金角大王、银角大王；（3）被打死，如白骨精；（4）被天界的神仙或菩萨收服，如鲤鱼精、黑熊精、玉兔精。
【解析】
7．本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《西游记》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。唐僧师徒去西天取经，路过碗子山时黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，危急之时百花羞放走师徒三人。之后，八戒沙僧受宝象国国王所托，为营救公主再战黄袍怪，不敌。黄袍怪遂怀恨在心，到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。孙悟空寻他不着，上天界求助。玉帝令四大天师查勘，方知是奎星下凡，遂命二十七宿星员收他上界，罚去给老君烧火。
8．题干要求分析白龙马的形象。也是考查对原著情节与描写的分析概括。人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从默默承担当唐僧座骑和驮行李任务等情节中可概括出其性格沉稳、任劳任怨的性格特征。再如从白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤的情节，可以概括出他赤胆忠心、关键时刻挺身而出的精神品格。所以一定要读懂情节与描写。
9．本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《西游记》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。如成仙的“熊罴怪”。熊罴怪原是一头黑熊，后来观音假装送给熊精一粒仙丹，使黑熊精现出原形，黑熊怪皈依佛门，摩顶受戒，在菩萨的落伽山后当了守山大神。再如打死的“南山大王”。南山大王本是只艾叶花皮豹子精。孙悟空和八戒打入妖精洞府，打死妖精，救出师父。答案不唯一，表述符合原著内容的即可。
13.（广东省肇庆第四中学2019届九年级中考一模语文试题）
阅读下列名著选段，完成下列小题。
我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。
但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差点儿以我的彻底消灭而告终。
最大的功绩在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到满足，再大的功劳也等于零。
10．以上文段选自《_____》，作者是______。
11．本文段写的是格列佛在小人国的经历，联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。
12．文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位君王是怎样的人？
【答案】
10． 乔纳森·斯威夫特 《格列佛游记》
11．讽刺了当时英国政坛上的党派之争以及英法两国之间的连年征战。
12．君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯库国，后来因“我”不使其野心得到满足，所以阴谋消灭“我”。从中可以看出这位君王是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人。
【解析】
10．本题考查名著阅读。由文段“我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：‘最强大的利立浦特皇帝万岁！’”可知，选自英国作家乔纳森?斯威夫特《格列佛游记》。
11．本题考查名著内容的理解。尖锐而深刻的讽刺是《格列佛游记》的灵魂。进入18世纪，英国社会由传统形态迅速向“现代”商业社会转变，影响深远的工业革命也开始酝酿。斯威夫特描写小人国香里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上，这是挖苦英国两个争斗不休的政党。
12．联系《格列佛游记》的内容可知，“我”之前帮助利里浦特打败了邻国不来夫斯库国的入侵，又机智地扑灭了利里浦特王宫的大火。后来利里浦特国王想把不来夫斯库整个帝国灭掉，做全世界独一无二的君主，我拒绝了利里浦特王国在贪婪野心驱使下的无理要求，尽力设法去打消国王的这种念头，完全违背了国王的计划与政策。所以后来小人国国王却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋。
14.（广东省河源市紫金县2019届九年级3月学业调研测试语文试题）
阅读下面的名著选段，回答后面的问题。
（A）现在，他身体完全垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不幸等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决
既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到，你会有这么一天？”
枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来:“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民
（B）有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说:“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可责呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”
保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们給我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。”
13．联系原著，选文A中保尔差点自杀的原因是什么？选文中巴扎诺娃最初是因为怎样的机缘认识保尔的？
14．阅读节选的文段后，你有什么感受？
15．结合选文，简要分析《钢铁是怎样炼成的》一书的某一艺术特色。
【答案】
13．原因：保尔全身瘫痪，双目失明，身体彻底垮了，丧失了战斗力；他非常苦恼，不能自拔，对生活失去了信心和希望。机缘：巴扎诺娃是保尔在哈尔科夫外科学院的一次手术中的责任医生。
14．保尔勇敢、不屈服于命运的精神深深地熏陶（感动）者我，教导我在以后的人生路上勇敢、坚强。
15．示例：（1）运用人物独白（心理描写）表现人物性格。如：保尔的沉思，大段的内心独白，为读者打开通向保尔内心深处的大门，展现了保尔身体垮后内心的矛盾痛苦，与命运抗争的过程，表现了保尔的坚强不屈。（2）运用神态、语言描写，表现人物。如：“保尔热情洋溢”，“笑了笑”表现了保尔的顽强和乐观，巴扎诺娃和保尔的对话，表现了巴扎诺娃对保尔的关心和敬佩之情，也表现了保尔坚忍、积极、乐观的性格和对创作的信心。
【解析】
13．本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。保尔差点自杀的原因是他全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔，他产生了自杀的念头。结合分析选文的“然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义”一句。巴扎诺娃是保尔在哈尔科夫外科学院的一次手术中的责任医生，由此认识了保尔。选文部分写到了巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。
14．要求答出读了选文部分的深刻体会。选文部分主要写了保尔与病魔、与残疾斗争，并投身于解放事业的事情。保尔在其中表现出的坚忍不拔、坚强勇敢、无私无畏、不屈服于命运的精神，特别值得今天的我们学习，使我们我在以后的人生路上也能做一个真正的钢铁英雄汉。开放性答案，合理即可。
15．要求简要分析《钢铁是怎样炼成的》一书的某一艺术特色。小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候,又人不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。如选文部分中运用的大量的神态和语言描写，来表现保尔坚忍不拔的和积极乐观的性格。可分析选文中的“保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列”“保尔笑了笑，安慰她说”等句。
15.（广东省东莞市寮步中学2019年初中毕业生学业模拟考试）
阅读下列名著选段，完成小题。
（甲）国王要是能说服他的内阁同他合作,他就可以成为宇宙间最专制的君王。可阁臣们在下面的大陆上都各有产业,同时他们又想到宠臣的地位非常不稳,所以都不肯跟国王一起奴役自己的国家。
一旦哪座城市发生叛乱,卷入激烈的内斗,或者拒绝像平常那样的纳贡效忠,国王就有两种可以使他们归顺的手段。第种手段比较温和,就是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空,人们享受阳光和雨水的权利被剥夺,当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭。如果罪有应得,岛上还同时可以往下扔大石头,把他们的房屋砸得粉碎。他们无力自卫,只好爬进地客或洞穴去藏身。要是他们依然顽国不化,甚至还想谋反,国王就要拿出他最后的办法来了:让飞岛直接落到他们的头上,将人和房屋一起统统毀灭。不过,国王很少采用这种极端手段,实际上他也不想那么做;大臣们也不敢建议国王采取这样的行动,因为如果飞岛落下去了,不仅人民要憎恨他们,自己的产业也要受到极大的损害;而飞岛是国王的领地,不受任何影响。
（乙）我越往前走,海峽也就越浅。不多一会儿我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法测度的,他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉,化为自己的行省,派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒,强迫该国人民也打破蛋的小端,这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头,我提出了许多论据,从政策上、正义上论起来他都不该如此。我又直率地向他宣称:“我永远不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”……从此以后,皇帝就和一小撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我。不到两个月工夫,阴谋暴露了,几乎达到了把我消灭掉的目的。伟大的功绩在君王眼里能算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕。
22．联系原著,选文（乙）中“我”为什么被皇帝当场封为“那达克”?
23．联系选文简要分析“国王”和“皇帝”的性格特点。
24．根据（甲）、（乙）两个选文说说作品所体现出来的语言特色。(答出两点即可)
【答案】
22．格列佛因涉过海峡,用带铁钩的缆绳把不来夫斯古帝国舰队的大部分船只掳来,迫使敌国派遣使者求和而立下了大功，因此被皇帝当场封他为“那达克”。
23．【甲】中的国王用飞岛来奴役自己的国家和大臣,是一位霸道、残酷、专制的殖民主义者；【乙】中的皇帝极有野心,为满足自己的野心,不惜以战争为代价,和一小撮对“我”不怀好意的阁员制造阴谋来陷害“我”，是一位自私、贪婪、野蛮、凶残的统治者。
24．(示例)①尖锐的讽刺。如【甲】选文借飞岛国国王对百姓的压迫来讽刺英国对爱尔兰的剥削压迫,抨击英国的殖民主义;【乙】选文借小人国之间的战争来影射当时英法两国之间的连年征战。②情节的幻想性与现实的真实性有机结合,虽然形式上运用了离奇的想象,但它是以当时英国的社会现象为基础,如飞岛浮翔在城市上空对百姓的统治,道出了英国对爱尔兰的殖民统治。③作者的文笔朴素而简练没有过多的华丽辞藻叙述简洁生动事件清晰可见故事性强。(答出任意两点即可)
【解析】
22．此题考查的是名著知识的积累。因为格列佛帮助了利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵，并带回了许多对方的船只，所以“我”被当场封为“那达克”。据此作答即可。
23．此题考查的是名著中的人物形象。甲文中写到，对于不服从的行为，国王就会“让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空,人们享受阳光和雨水的权利被剥夺,当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭” ，“要是他们依然顽国不化,甚至还想谋反,国王就要拿出他最后的办法来了:让飞岛直接落到他们的头上,将人和房屋一起统统毀灭”可见国王是一个残酷、专制的统治者形象。乙文中的皇帝“希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来”，可见他的野心很大，“皇帝就和一小撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我”，可见这位君主也是一位凶狠，阴险的人。据此理解作答即可。
24．此题考查的是名著的艺术特色。《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形式。首先，斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。
斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的，而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。但它是以当时英国的社会现象为基础,如飞岛浮翔在城市上空对百姓的统治,道出了英国对爱尔兰的殖民统治。其次：强烈的讽刺：本书看似是遍布了童话色彩，充斥着离奇的想象与夸张。然而，这只是表面的局部的特征，尖锐深邃地讽刺才是其灵魂。借飞岛国国王对百姓的压迫来讽刺英国对爱尔兰的剥削压迫。据此理解作答即可。
16.（广东省肇庆第四中学2019届九年级中考模拟语文试题）
阅读下面的名著选段，完成下列小题。
结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走列保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拚命往回夺枪。
保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头.跳到沟里去了。
朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。
朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那J甲兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。
19．用一句话概括文段内容。
20．从文段中可以看出保尔具有怎样的性格特点？主要采用什么描写手法来写？
21．从文段的内容看，你得到什么启示？
【答案】
19．保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。
20．机智勇敢、动作（或行动）描写
21．示例一：对待敌人必须要同心协力，要狠。示例二：人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功。
【解析】
19．本题考查概括文章内容。通读全文，抓住主要人物，主要事件。不难看出，这里的主要人物即是小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔，由“保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按”“朱赫来听见枪声，往旁边一躲”“保尔用整个身子压住枪，死也不放手”“保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去”“朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那J甲兵的脸上打下去”看出，本段叙述的是保尔一个人勇救朱赫来的故事。答题时可用“何时何地何人做何事，结果如何”的形式。
20．本题考查把握人物描写方法及人物性格的能力。描写人物的方法有：语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写。划线句子中， 由关键句子“保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按”“保尔用整个身子压住枪”“保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去”可知，文章描写保尔主要运用了动作描写。“出其不意”写出了保尔的机智，“扑过去” “抓住他的枪” “死也不放手”写出了保尔的勇敢。
21．本题考查结合文章内容谈启示的能力。首先要理解文章内容，然后联系实际来谈启示。本文可从两个角度谈启示，一个是从保尔营救朱赫来时表现出的机智勇敢来谈，如“保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按”“保尔用整个身子压住枪，死也不放手”等，告诉我们，人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功；还可以从朱赫来最终被解救是因为二人的合作，齐心协力，以及对敌人的毫不手软来谈，如“朱赫来听见枪声，往旁边一躲”“朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳……”，告诉我们，对待敌人必须要同心协力，要狠。
17.（深圳市育才二中2018年九年级一模语文试卷）
请根据你的名著阅读积累，完成小题。
“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
18．以上片断节选自英国讽刺作家______________的著作《_____________》。
19．这篇小说的两个写作特点是________________,________________。
【答案】
18．乔纳森.斯威夫特《格列佛游记》。
19.奇异的想象（童话色彩）,辛辣的讽刺。
【解析】
18．试题分析：考查对名著的阅读。要依据文本的相关信息推断出作品，再依据识记的常识作答即可。
19.试题分析：考查对名著内容和写法的了解。《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。作者用了辛辣的讽刺手法和奇异的幻想创造了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。据此可作答。
（2019广东中考猜押二）
阅读下列名著选段，完成下面小题
（A）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了.把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
（B）遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。那天哥萨克押送兵兽性大发，把他狠狠地打了一顿……
黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的明天。这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。仓库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。这老爷子对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出去弄烧酒去了。赫里斯季娜和保尔都躺在地上，离得很近。保尔昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了很久，忧郁地盯着这座房子的窗户。
“看样子，他知道我关在这儿。”
一连三天都有人送来发酸的黑面包。是谁送来的，没有说。这两天警备司令又连着提审他。这是怎么回事呢？
拷问的时候，保尔什么也没有说，一问三不知。连他自己也不知道为什么能不做声。他曾想做一个勇敢的人，坚强的人，像书里写的那样。可是被捕的那天夜里，他被押解着走过高大的机器磨坊时，听见一个匪兵说：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一枪不就完了？”当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了就再也活不成啦！
1．（A）段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_________________；概述（B）段保尔被关进监狱的原因是_____________________。（2分）
2．（A）段的作者曾在书中写道：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。（4分）
3．（A）（B）两个文段任选一个，概述主人公的最终的命运并分析造成其命运的原因。（4分）
【答案】
1.祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。关进监狱的原因：保尔在街上袭击了押送兵，救出了朱赫来，因维克多告发了保尔，保尔被捕入狱。
2． 示例一：祥子连人带车被抓去当壮丁。
示例二：祥子干包月时辛苦攒的钱被孙侦探搜去。
3．选择【A】段：“祥子” 命运悲惨，最后被磨灭了奋斗的意志，自甘堕落。造成他悲剧命运的原因，是社会现实，也有个人因素。祥子处于黑暗腐朽的社会，看不到希望，所有的反抗都归于失败，于是颓唐消沉。
选择【B】段：保尔不屈于命运，不断地反抗社会、反抗命运，虽然生活艰苦但最终实现了自我的价值。造成他命运的原因，是社会现实，也有个人因素。保尔正好处于社会变革时期，虽然社会依旧黑暗腐朽，但是有一群人敢于站起来反抗，能够指引保尔前进，帮助保尔摆脱困境，保尔参加革命，并最终取得成功。
（2019广东中考猜押三）
阅读下列名著选段，完成下列小题。
第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
(1)．根据上下文，写出空缺处的书名。（2分）
(2)．根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。（3分）
(3)．请就这段文字概括简·爱的人格特征。（5分）
【答案】
（1）格列佛游记
（2）“我”受到表兄的欺负,后来被舅妈关进 红房子。
（3）有反抗精神，渴望摆脱束缚，向往自由独立，追求幸福。
（2019广东中考猜押五）
阅读下面的文字，完成下列小题。
阅读下面文段，回答有关问题。
（A）他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天？”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“你算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之，对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”
（B）祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
21.A段中保尔为什么产生自杀的念头；从B段内容看，祥子的痛苦来自哪里，请概括出两点。
22．B文段最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意?
23．比较两文在刻画人物形象上所用的艺术手法有什么不同。
【答案】
21．保尔因战斗负伤、右眼失明、半身瘫痪疾病缠身、失去了战斗能力而产生了自杀的念头；祥子的痛苦来自：(1)暴雨的折磨。(2)坐车人的冷漠。
22．风雨中的树叶是单薄的、无助的，无力同自然抗争。作者把祥子比喻成“风雨中的树叶”，既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态，又暗示在那样的社会里祥子无法控制自己的命运（单薄无助、任人摆布）。
23．A文以心理独白为主，真实地描述了保尔此时矛盾的内心世界，表现人物性格。B文采用正面描写（外貌、动作、语言等）与侧面描写（坐车人的语言和动作及环境描写）相结合的方法，生动形象地表现出祥子在暴雨中拉车的情景和痛苦感受，突出作品主题。
专题十一 名著阅读
考点扫描☆名师点拨
考查知识分析
试题特点分析
复习建议
名著阅读
名著知识填空、简答；对名著中的人物、情节理解概括分析；谈启示感悟以及语言综合运用题等。
1.要切实阅读。不能只为应付考试而囫囵吞枣、走马观花的读。
2.分析并掌握主要人物性格特征。阅读时注意分析总结作品中的人物性格。
3.熟悉故事情节。学习概述、复述精彩情节，能做一点简单评价。
4.清楚人物之间的彼此联系。留心书中人物之间的关系，不要张冠李戴。
5.综合感悟品味与评价。就作品的思想倾向，人物形象，精彩章节等一些具体内容，要学会发表阅读体会，并且学会和人交流读书心得体会。
6.要学会分类识记。按不同文体的不同侧重点来记忆。
7.重要章节、精采段落要反复研读，要以审美者的眼光去欣赏，要以批评家的心态去接受。
8.多做典型语段阅读题，注意积累答题技巧。
考点剖析☆聚焦高频
例1：（2018深圳中考）
名著阅读
回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。样子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。
这篇文章的作者是_________
样子为何侧睡？
21. 请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
【答案】
19. 老舍/舒庆春
20. 小福子上吊死了
21. 选择孙侦探：祥子被骗得一穷二白，生计成了问题，因而只好重新回去拉车。选择虎妞：虎妞的去世，使祥子买了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。选择老车夫：老车夫预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。
【解析】
19. 试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与老舍有关的文学常识。
20. 试题分析：本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《骆驼祥子》有关要点情节的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。
21. 试题分析：本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
2.（2017广东省深圳市中考语文试题）
名著阅读。
（二）
母亲啊！ 繁星闪烁着——
天上的风雨来了 深蓝的太空，
鸟儿躲到它的巢里； 何曾听得见他们对语？
心中的风雨来了， 沉默中，
我只躲到你的怀里。 微光里，
他们深深的互相颂赞了。
19. 《繁星·春水》的作者是________，她是在泰戈尔的________的影响下创作的。
20. 《繁星·春水》除了母爱、童真及自然哲理以外，还有哪些主题？请列举两个。
【答案】19. 谢婉莹/冰心， 《飞鸟集》。
20. ①手足之情②对人生的思考和感悟。
【解析】
19. 试题分析：本题是对名著阅读的考查，七年级上册中的名著导读里就对冰心的《繁星?春水》进行了介绍。
20. 试题分析：关于主题，书中讲了它的三大主题：母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。这就要求我们考生对课外阅读量的一个重视，尤其是对课本的名著导读中提到的书籍，要切实的无阅读并体会理解。
3.（2016广东省深圳市中考语文试题）
名著阅读。(4分)
????A大叫一声，从地板上跳起身来，两个人脚步沉重地向黑暗的大厅奔去。
??“叶夫根尼娅，把圣像摘下来!纳搭利娅，给小孩子穿上衣裳!“A 严厉地、声音坚定地指挥着，而外祖父却低声地号泣：
“噫——噫! ……”
??我跑到厨房里；面朝院子的窗户照耀得金光灿烂；一片片的黄光在地板上浮动着；赤脚的雅科夫舅舅一面穿靴子，一面在一片片的黄光上乱跳，仿佛烫着了他的脚掌似的。
17.(l)以上文字节选自《童年》作者是 。其中的人物A是 。(2分)
(2)结合相关情节，说说这时发生了什么意外，A做了什么。
【答案】
17.(1)高尔基 外祖母
(2)染坊失火。外祖母指挥救火，并冲迸火场将硫酸盐拿出来，然后还号召邻居救火。
【解析】
考查对名著中人物、情节的理解，在切实阅读的基础上概括回答即可。本题要细读《童年》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
考点过关☆专项突破
1.（2019深圳押题卷一）
名著阅读：（本大题共2题，每小题2分，共4分）
19．结合名著《骆驼祥子》，回答下列问题。
下面有关《骆驼祥子》中主人公祥子的叙述有错误的一项是：（ ）
A.祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当兵，梦想第一次破灭。
B.祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，可是买车的钱被刘四爷扣下来，致使他买车的希望又一次成了泡影。
C.祥子用虎妞给的钱买了同院二强子的一辆车，却因为虎妞难产死去为了给她办丧事祥子逼迫卖掉了车，他的努力全白费了。
D.他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死彻底绝望。此后，祥子彻底堕落。
20.阅读下面的《骆驼祥子》选段，回答问题。
刘家父女只剩了彼此瞪着，已无话可讲；祥子是闭口无言。车夫们，不管向着谁吧，似乎很难插嘴。打牌的人们不能不说话了，静默得已经很难堪。不过，大家只能浮面皮的敷衍几句，劝双方不必太挂火，慢慢的说，事情没有过不去的。他们只能说这些，不能解决什么，也不想解决什么。见两方面都不肯让步，那么，清官难断家务事，有机会便溜了吧。
选段中的所谓的 “清官难断家务事”是指怎样的一件事？请结合原著介绍清楚双方产生矛盾的原因。
2．（2019深圳押题卷三）
本大题共2题，每小题2分，共4分。
阅读名著《水浒传》片段，完成后面的问题。
三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这一条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拔两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衡内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮！三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
（选自《水浒传》第十回）
19.画横线的“这一条计”是指什么计？它“好”在什么地方？
20.请你联系小说《水浒传》林冲的有关故事情节谈谈成语“逼上梁山”的含义。
3.（2019 广东省汕头市濠江区模拟试题）
阅读下列名著选段，完成小题。
【A】朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。
保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。
正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”
那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？
接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。
刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
【B】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
1．选文A中保尔勇救朱赫来后被捕入狱。联系原著，写出保尔被捕后被释放的原因。
2．结合选文A和B，分析保尔这一人物性格特点。
3．结合选文A、B，举例说说这部小说的两种写作特色。
4.（广东省中山市2019年4月中考冲刺模拟语文试题）
阅读以下文段，回答下列小题。
（甲）吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。这一喊——虽然痛快了些——马上使他想起危险来。别的先不去管吧，逃命要紧！
（乙）他对我叙述的我国近百年来的大事记感到十分惊讶。他断然宣称，那些事不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、大屠杀、革命和流放，是贪婪、党争、虚伪、背信弃义、残暴、愤怒、疯狂、仇恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所能产生的最严重恶果。
4．甲段导致他丢车的社会原因是：_______________乙段“他”所在国家的社会特点是：_____________
5．甲段中的“他”，乙段中的“我”在各自不同的社会中都经历过生活的考验，请简述甲段中的他后来又经历过的两次买车的磨折。乙段中“我”在这个国家的宫廷里经历了哪些危险（举出两例即可）？
6．结合选段或与选段相关的内容，分析甲乙两段的人物的形象特点。
5.（深圳市新亚洲学校2019年4月第二次质量检测）
本大题共2题，共4分
【甲】“我”笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲却命令“我”背书：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”一盆冷水把 “我”的兴致全浇灭了。待“我”读熟，在父亲面前“梦似的”背完，对去“看会”，已觉索然无味了。
【乙】A又取过卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英オ！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。
19.【甲】段选自《朝花夕拾》中的《 》一文，父亲命令“我”背的书是《 》。
20.【乙】段文字刻画的主要人物A是（ ），当初众人为何救助选段中的A？
6.（深圳市宝安区2018届九年级第二次调研测试卷语文试题）
请根据你的名著阅读积累，完成后面小题。
当我们的船要避开时，那神秘的动物却加大速度逼过来了。我们气都喘不过来。
这个动物好像是在开玩笑，它向我们冲来，绕着我们正以每小时四十公里速度行进的船兜圈子，把船罩在它那电光织成的网中。它后面拖着一条闪着磷光的尾巴，好像机车后面一团团烟雾般的气体。转眼间，这怪物从天的尽头以惊人的速度向林肯号冲来，在离船身六米的地方停住了，它的光也突然熄灭了。可没多久，它又出现在船的另一边了，可能是绕过来的，也可能是从船底下潜水过来的。
18．选文出自《____》，选文中的“神秘动物”是________________。
19．“神秘动物”为什么会发光?我们与“神秘动物”较量的结果如何?
7.（深圳市龙华区2018届九年级下学期第二次调研语文试题）
阅读下面选文，完成小题。
“怎么啦，简?”他关上书房门后，身子倚在门上说。
“对不起，先生，我想请一两周假。”
“干什么?——上哪儿去?”
“去看一位生病的太太，是她派人来叫我的。”
“哪位生病的太太?——她住哪儿?”
“在盖茨黑德府。”
19．选文摘选自_____________(书名)，文中的“他”是___________(人名)。
20．简回去后，那位生病的太太告诉了简，她做了两件令自己后悔的事情，其中一件是她违背了向丈夫许下把简当做自己孩子抚养成人的诺言，请问另一件是什么事情?
8.（深圳市南山区2018届九年级下学期二模试题）
名著阅读
他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏 坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没有意见，没了 希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎 专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了他都不出声，他会坐在僻 静的地方去哭。几乎每次喝醉他必到A 吊死的树林里去 落泪；哭完，他就在白房子里住下。酒醒过来，钱净了手，身上 中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的时候，他是后悔当初他 干吗那么要强，那么谨慎，那么老实。该后悔的全过去了，现在 没有了可悔的事。
18．上文选自 _________( 作者 ) 的小说《骆驼祥子》，文中的" A " 是 _____( 人名 ) 。
19．联系原著，请问他最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变 成一个怎样的人？
9.（广东省深圳市多校初三第三次联考语文试卷）
名著阅读题。完成下列小题。
“我们不停地走动，广阔的细沙平原好像是漫无边际。我用手拨开水帘，走过后它又自动合上，我的脚迹在水的压力下也立即就消灭了。
走了一会儿，看见前面有些东西，虽然形象仅仅在远方微微露出，但轮廓已清楚地在我眼浮现。我看出这是海底岩石前沿好看的一列，石上满铺着最美丽的形形色色的植虫动物，我被这种特有的景色怔住了。”
19．这两段文字出自《________________ 》 这本书，此书的作者是__________。
20．这个片段集中体现了这位作者作品的什么特色？
10.（深圳市福田区八校2018届九年级下学期第一次联考语文试题）
“你们这样彼此紧贴着做得很对。”我说，仿佛裂开的大树是有生命的东西，听得见我的话。“我想，尽管你看上去遍体鳞伤，焦黑一片，但你身上一定还有细微的生命，从朴实忠诚的树根的粘合处冒出来。你们再也不会吐出绿叶——再也看不到鸟儿在枝头筑巢，唱起悠闲的歌。你们欢乐的相爱时刻已经逝去，但你们不会感到孤寂，在朽败中你们彼此都有同病相怜的伙伴。”我抬头仰望树干，只见月亮瞬间出现在树干裂缝中的那一小片天空，血红的月轮被遮去了一半。她似乎向我投来困惑、忧郁的一瞥，随后又躲进了厚厚的云层。刹那之间，桑菲尔德一带的风势减弱了。但远处的树林里和水面上，却响起了狂野凄厉的哀号，听起来叫人伤心，于是我便跑开了。
19．文中的“我”是___________，该小说作者是_____________
20．根据选文及你读的这本书的感受说说“我”的性格特点。
11.（深圳市南山区2018届九年级四校联考开学测试语文试题）
名著阅读。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌 碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全 部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
19．这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自原苏联小说《______________》 ，这是书中主人公________对生命的诠释。
20．阅读这部著作，你能从主人公的优秀品质中汲取到哪些精神营养？
12.（广东省中山市2019年九年级初中学业水平考试第二次模拟测试语文试题）
阅读下列名著选段，完成下列小题。
两个出了银安殿，小龙现了本相，却驾起云头，与那妖魔在那半空中相杀。这一场，黑地里好杀！怎见得：那一个是碗子山生成的怪物，这一个是西洋海罚下的真龙。一个放毫光，如喷白电：一个生锐气，如迸红云。一个好似白牙老象走人间，一个就如金爪狸猫飞下界。一个是擎天玉柱，一个是架海金梁。银龙飞舞，黄鬼翻腾。左右宝刀无怠慢，往来不歇满堂红。他两个在云端里，战彀八九回合，小龙的手软筋麻，老魔的身强力壮。小龙抵敌不住，飞起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了宝刀，一只手抛下满堂红便打，小龙措手不及，被他把后腿上着了一下，急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。小龙一头钻下水去，那妖魔赶来寻他不见，执了宝刀，拿了满堂红，回上银安殿，照旧吃酒睡觉不题。 却说那小龙潜于水底，半个时辰听不见声息，方才咬着牙，忍着腿疼跳将起去，踏着乌云，径转馆驿，还变作依旧马匹，伏于槽下。可怜浑身是水，腿有伤痕，那时节：意马心猿都失散，金公木母尽凋零。
……
小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说师父想你哩，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去你去，管情他来也。”
7．“且莫说师父有难”，请问师父遇到了什么难？这个难后来如何化解的？
8．整部《西游记》展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色，请你结合选段和全书的相关情节分析白龙马的形象。
9．《西游记》中妖魔鬼怪的下场各有不同，请你总结一下有哪几种，并列举一个妖魔鬼怪代表。
13.（广东省肇庆第四中学2019届九年级中考一模语文试题）
阅读下列名著选段，完成下列小题。
我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。
但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差点儿以我的彻底消灭而告终。
最大的功绩在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到满足，再大的功劳也等于零。
10．以上文段选自《_____》，作者是______。
11．本文段写的是格列佛在小人国的经历，联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。
12．文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位君王是怎样的人？
14.（广东省河源市紫金县2019届九年级3月学业调研测试语文试题）
阅读下面的名著选段，回答后面的问题。
（A）现在，他身体完全垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不幸等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决
既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到，你会有这么一天？”
枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来:“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民
（B）有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说:“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可责呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”
保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们給我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。”
13．联系原著，选文A中保尔差点自杀的原因是什么？选文中巴扎诺娃最初是因为怎样的机缘认识保尔的？
14．阅读节选的文段后，你有什么感受？
15．结合选文，简要分析《钢铁是怎样炼成的》一书的某一艺术特色。
15.（广东省东莞市寮步中学2019年初中毕业生学业模拟考试）
阅读下列名著选段，完成小题。
（甲）国王要是能说服他的内阁同他合作,他就可以成为宇宙间最专制的君王。可阁臣们在下面的大陆上都各有产业,同时他们又想到宠臣的地位非常不稳,所以都不肯跟国王一起奴役自己的国家。
一旦哪座城市发生叛乱,卷入激烈的内斗,或者拒绝像平常那样的纳贡效忠,国王就有两种可以使他们归顺的手段。第种手段比较温和,就是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空,人们享受阳光和雨水的权利被剥夺,当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭。如果罪有应得,岛上还同时可以往下扔大石头,把他们的房屋砸得粉碎。他们无力自卫,只好爬进地客或洞穴去藏身。要是他们依然顽国不化,甚至还想谋反,国王就要拿出他最后的办法来了:让飞岛直接落到他们的头上,将人和房屋一起统统毀灭。不过,国王很少采用这种极端手段,实际上他也不想那么做;大臣们也不敢建议国王采取这样的行动,因为如果飞岛落下去了,不仅人民要憎恨他们,自己的产业也要受到极大的损害;而飞岛是国王的领地,不受任何影响。
（乙）我越往前走,海峽也就越浅。不多一会儿我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法测度的,他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉,化为自己的行省,派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒,强迫该国人民也打破蛋的小端,这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头,我提出了许多论据,从政策上、正义上论起来他都不该如此。我又直率地向他宣称:“我永远不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”……从此以后,皇帝就和一小撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我。不到两个月工夫,阴谋暴露了,几乎达到了把我消灭掉的目的。伟大的功绩在君王眼里能算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕。
22．联系原著,选文（乙）中“我”为什么被皇帝当场封为“那达克”?
23．联系选文简要分析“国王”和“皇帝”的性格特点。
24．根据（甲）、（乙）两个选文说说作品所体现出来的语言特色。(答出两点即可)
16.（广东省肇庆第四中学2019届九年级中考模拟语文试题）
阅读下面的名著选段，完成下列小题。
结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走列保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拚命往回夺枪。
保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头.跳到沟里去了。
朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。
朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那J甲兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。
19．用一句话概括文段内容。
20．从文段中可以看出保尔具有怎样的性格特点？主要采用什么描写手法来写？
21．从文段的内容看，你得到什么启示？
17.（深圳市育才二中2018年九年级一模语文试卷）
请根据你的名著阅读积累，完成小题。
“我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
18．以上片断节选自英国讽刺作家______________的著作《_____________》。
19．这篇小说的两个写作特点是________________,________________。
（2019广东中考猜押二）
阅读下列名著选段，完成下面小题
（A）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了.把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
（B）遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。那天哥萨克押送兵兽性大发，把他狠狠地打了一顿……
黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的明天。这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。仓库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。这老爷子对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出去弄烧酒去了。赫里斯季娜和保尔都躺在地上，离得很近。保尔昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了很久，忧郁地盯着这座房子的窗户。
“看样子，他知道我关在这儿。”
一连三天都有人送来发酸的黑面包。是谁送来的，没有说。这两天警备司令又连着提审他。这是怎么回事呢？
拷问的时候，保尔什么也没有说，一问三不知。连他自己也不知道为什么能不做声。他曾想做一个勇敢的人，坚强的人，像书里写的那样。可是被捕的那天夜里，他被押解着走过高大的机器磨坊时，听见一个匪兵说：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一枪不就完了？”当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了就再也活不成啦！
1．（A）段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_________________；概述（B）段保尔被关进监狱的原因是_____________________。（2分）
2．（A）段的作者曾在书中写道：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。（4分）
3．（A）（B）两个文段任选一个，概述主人公的最终的命运并分析造成其命运的原因。（4分）
（2019广东中考猜押三）
阅读下列名著选段，完成下列小题。
第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
(1)．根据上下文，写出空缺处的书名。（2分）
(2)．根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。（3分）
(3)．请就这段文字概括简·爱的人格特征。（5分）
（2019广东中考猜押五）
阅读下面的文字，完成下列小题。
阅读下面文段，回答有关问题。
（A）他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天？”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“你算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之，对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”
（B）祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
21.A段中保尔为什么产生自杀的念头；从B段内容看，祥子的痛苦来自哪里，请概括出两点。
22．B文段最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意?
23．比较两文在刻画人物形象上所用的艺术手法有什么不同。
