专题十二 命题作文的写作
考点扫描☆名师点拨
考查知识分析
试题特点分析
复习建议
命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。
命题型作文一般由三个部分组成：一是题目；二是提示语或材料，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
命题作文分三种类型：
1．直接命题式
2．提示命题式
3．材料命题式
1.掌握命题作文的写作技法，多读范文佳作，注意积累素材。
2.多进行审题、选材、立意、构思上的训练
3.多进行限时训练。
写作指导☆掌握技法
如何写好命题作文
1.首先要审好题目，这也是写好命题作文的关键。
写好命题作文，最基本的要求就是要紧扣命题作文的主题意思，不离题。因此，在写命题作文前要对作文题目进行认真审题，要字斟句酌。了解清楚作文题目要表达的主题意思，明确题意。
在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。 第一种，看似很浅显的题目。 如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对长大的理解。如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。 第二种，看似很熟悉的题目。 如“美在课余”这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个迷惑点，这个迷惑点在那个美字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对美字的品读。由于没有抓住这个美字，就会写出丰富多彩的课余、好玩的课余、有趣的课余、热闹的课余等等内容，而就是没有突出这个美字。 第三种，看似很形象的题目。 如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很形象，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写地方，还可以写人，还可以写事，等等。 第四种，看似很直观的题目。 如“礼物”这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中，它可能是实指某种物，更多的也许是喻指像礼物一样的美好事物。用喻指来写文章，其思路更广，其情感更丰富。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的原题；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子
2.写作之前要确定好中心。
命题作文从出题开始就基本确定了作文的中心，因此写命题作文时，中心不能偏离作文题目的要求。作文的中心一旦明确了，在写作文时围绕中心展开组织材料，能够较为顺利地写好作文。
选材立意上，要做到大中取小，以小见大。
例如中学生常写的关于亲情、温暖、爱国、感恩、母爱、师生情、集体的温暖、同学之间互相帮助、学校发生的故事、家庭中的趣事，如何面对困难与挫折，谈谈我们的课堂教学、雨中、五星红旗升起的时候等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。 对这样一些文题，要做到大中取小，将其具体化：
将宽题变窄。
所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的宽，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容浓缩到一个点之上，使之变窄，以便顺利成文。如火柴的联想是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的联想点，才能开始考场作文的写作。 第二，将大题变小。 所谓大题，其实也是一种宽题。从意义上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的意义。如文题变了，从这个变字上看就是要求你在文中一定要点示出某种意义。 对于这样的题，我们可以用加限制的方法将其变小。如变了这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如xx变了、我们家变了；也可以在题目后面加上副标题，如变了从一件小事看我们的班风、变了他又回到了我们班。经过这样的处理，就可以开始构思了。
4.平时要注重积累素材。
能够随手拈来就写好一篇作文的，平时肯定是有所积累的，只有积累了一定的素材，才能在写作文时运用上。因此，学生们在平时也要注重多阅读一些范文、满分作文之类的，学习参考这些作文的写作方式、结构、语言等。另外，也要自己多阅读各类书籍，记住一些关于优美的词语、字句等，遇到符合命题作文的素材，就可以直接采用。
写作源于生活，在生活中积累经验、阅历，对于写作能够起到较好的促进作用。
鉴赏考场佳作☆学习写作技巧
例1：（2017深圳中考）
21. 命题作文。
陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成长路上，你的“动力源”又是什么呢？
请以“我的动力源”为题，写一篇文章。
要求：（1）字数不少于600字，不多于900字；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用×××代替；
（4）不得抄袭或套作。
【解析】本题为命题作文。作文标题“我的动力源”。可以采用“增补信息法”来解决立意的问题。即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如对“我的动力源”是什么进行补题。可以是“压力”“挫折”“自信”“亲情”“友爱”“青春”等。
【技法点拨】：
本题属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。
其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。
其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。
作文标题“我的动力源”。此作文可以增补信息法来解决立意的问题。命题作文题比较宽泛，让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如对“我的动力源”是什么进行补题。可以是“压力”“挫折”“自信”“亲情”“友爱”“青春”等。
【考场范文一】：
我的动力源
母爱，如三月的阳光，温暖我冰冷的心灵，擦亮我迷茫的双眼，指引我前行;父爱，如大海中的灯塔，扬起我自信的风帆，鞭策我前行。
母爱是一杯清香的茉莉花茶，一丝甘醇沁人心田。
还记得是月朗星稀的夜晚，依然是挑灯夜战的我，正被一道几何证明题困住，尽管抓破头皮，还是找不到解题的突破口。一张张稿纸被我揉成一团，狠狠地甩在地上，这时，母亲走了进来，我大声地呵斥道：“别来烦我!”母亲放轻了步子，在桌上轻轻地放了一杯茉莉花茶，还放了一张纸条，就轻轻地踮着脚尖走了。我漫不经心地瞄了字条一眼，母亲清晰地写着：“妈妈知道你学习压力大，喝一杯茶休息一下吧!”字条的右下方写着“爱你的妈妈”，还特别画了一个开心的笑脸。一丝茉莉香味沁人心田，我紧抿的嘴唇扬起了微笑。浅尝一口茶，忽然觉得心旷神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起笔，细心地再读一次题目，分析给出来的已知与求证的关系，经过反复思考，终于攻克了这道几何难题。
啊，温柔的母爱是我前行的力量!
父爱是略显“冰冷”的严厉，一字一句一针见血。
还记得那是一次失败的考试，当我正想着隐瞒父亲，我不想让他知道是自己的粗心和大意丢分。可是，天网恢恢，疏而不漏，父亲看了老师发来的信息，终于还是知道了。他严厉地看着我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父亲狠狠地批评了我，我强忍着泪水，接着父亲拿着我的试卷，给我分析了我存在的问题，虽然每一句话语气都是冷冷的，但却充满了爱。
啊，严厉的父爱是我前行的力量!
将要中考时，母亲鼓励我：“尽力就好”，父亲鞭策我：“切莫粗心”，母亲，父亲，谢谢你们一路陪我前行，狂风中，暴雨里，有你们的爱，女儿不会感到胆怯，不会感到孤单。即使是在严肃的考场上，我依然能够感觉到你们对我的祝福。因为，你们的爱，是我前行的力量。
【点评】
这篇文章，作者主要写了妈妈爸爸对我关爱的事情，表达了“我”对母爱、父爱的理解。文章叙述完整，结构明朗，语言流畅优美，如“母爱是一杯清香的茉莉花茶，一丝甘醇沁人心田”“父爱是略显‘冰冷’的严厉，一字一句一针见血”。是一篇不错的考场佳作。
【考场范文二】
我的动力源
我出生的时候，爸爸送给你的一盆蝴蝶兰舒展了粉瓣，我的小名于是唤作兰兰。
你应该也是盼着我能成为一个兰花一样的姑娘，优雅轻盈，秀美大方吧。我却没能遂你的愿，从小和一群男生打成一片，整天在小区的沙地和灌木丛里滚来滚去。你只是盯着我叹口气，说开心最重要。
四年级的暑假蝉声悠长。我约了一个很要好的朋友出去玩。那时候的要好是以为能永远玩在一起。我一个人在便利店里怀揣不安地等了快两个小时，她终于在电话那头吞吞吐吐地说有事来不了了。
现在想来也不过是被爽约，当时感觉却比天塌下来还难受。我走在路上一直憋着眼泪，一进家门就扑到你身上。我号啕大哭，向你诉说自己的委屈，斥责朋友的不是。你一言不发，只是静静地由着我哭。我不知哭了多久，只觉得最后脑子里一片空白，只是反复机械地进行抽噎的动作。
我哭累了，在你怀里睡着了。
再醒来时发现自己已经躺在床上，身上盖着被子。你推开门进来，挨着我的床沿坐下。我看着你的眼眸，忽然觉得从未发现它是那么美丽，仿佛一汪波光粼粼的秋水。“想开了吗？”你的手软软地轻抚过我的额头。
刹那间，我像一只迷失在苍莽山岭里的子规，忽然发现前面一片宽阔天地，数条江流汇成一条大河，向平原外奔去。
“嗯。”我把头埋回被子里闭上眼，瞬间明白了许多。
你的无言，原来是对我最好的教导。迟钝如我，至今才窥探到了其中的智慧。
你的无言，却汇成了我的动力源。如一股暖流淌过四肢百穴，沉默着静待我成长，教会我接受挫折，宽容我层出不穷的问题，相信我这朵小花，终会傲然开放。
这股动力促使着我长出丰满的羽翼。终有一天，这双翅膀能够强大到庇护你，也带你观遍四海。
那盆蝴蝶兰，今已不知花开花落几度，而每一瓣都藏了一份我对你的爱。
【点评】
文章开篇从名字的含义写起，简洁而又意味深长。主体部分一详一略地写了两件事，一是“我”并非如你所愿地成长，二是受委屈时寻求你的安慰。两件事叙述简洁生动，语言生动精彩，表现出作者较高的语言运用能力。文末点明题旨，突出你的爱就是我的“动力源”，伴“我”成长。最后一段首尾呼应，余韵无穷，体现出作者良好的结构意识。
???
例2.（2015广东省深圳市中考语文试题）
20.命题作文。
家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂…
回，是过程，是情结，是觉醒…
回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托…
回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟…
题目：回家
要求：①不少于600字，不超过900字；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不能出现影响评分的校名，人命，如不得不出现，请用XXX代替；
④不得抄袭或套作。
【解析】
试题分析：本题为命题作文。导语已经给了很好的提示，写关于“回家”的事情，表达“回家”的感受，谈谈对“家”的认识。“家”对于许多人而言，不止是身体的休憩出，也是心灵的归依所。可以实写“回家”可以把“家乡”或某一个生活过的地方甚至一个温暖的集体视为“家”写写回到那里的情形。“回家”包括“回”的过程和“家”这个目的地。“回”的过程就是事件的起因、经过、结果。当然，自己可以根据表达需要侧重在某一阶段。如：详细展开回家后的所见所闻所感，或抓住为什么回家展开情节，等等。
【考场范文一】：
回家
家，是避风的港湾，让我在受挫后找到心灵的归宿；家，是心灵的慰藉，让我在心烦意乱的时候找到自我；家，是一盏启明灯，让我在迷失道路的时候找到前进的方向。?
作为初三的我，虽然回家的次数少了，但丝毫没有阻止我回家的欲望。因为家中有我时常牵挂的人，家中有我心灵的依靠，家中有我快乐的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。?
家，那温馨而又充满自由的空间。只要我在家里：就没有约束感，没有烦心事，更没有学习上过大的压力，使我感觉仿佛走进美丽的天堂，无忧无虑，心情惬意！?
每当学校放假，我都会有中说不出的感觉，这种感觉压的我喘不过气来，真想逃课回家。但是我必须控制自己，尽量做到一如既往的听课、不分心。放学的铃声一响，马上提上书包直奔车棚，骑上车子箭似的飞奔到家门口，坐在家中桌前的小凳上，吃着“母亲牌”饭菜，真是“别有一番滋味在心头”。此时，心中所有的烦心事都已害羞地逃走了，而快乐的事情就理直气壮地浮现在眼前，摇晃不走，久久不能散去……每当这个时候，我就感觉到了家幸福的味道——香甜、可口。?
可是有时，我挺害怕回家的，因为每次考试成绩都不理想，心中总有些对父母的愧疚之感，总觉得很对不起他们。想到没有做好自己应该做好的“工作”，每个星期还要回家领取“工资”，心里真不是滋味，可是当我每次回到家后，父母双亲对我依然是“涛声依旧”，于此，我无言，我无语，只有在心里默默地告诫自己，要好好学习，发奋图强，要对得起自己的“工作”，更要对得起父母双亲，黄天厚土……?
家，在我遇到困难时，是你给了我希望；家，在我心灵受到创伤时，是你给了我安慰；家，在我遇到挫折时，是你给了我鼓励。但是尽管如此，我还是应该少回家。因为我知道，今天的“少回家”或“不回家”，是为了明天更好地回家——扬眉吐气的回家！
【点评】：
这篇文章除了写出了回家的感受：幸福、快乐、自在、苦恼，还流露出自信拼搏的心。更难能可贵是你文笔的“幽默风趣”，为文章营造了一种宽松、舒心、快乐的氛围，让读者乐于接受。另外，文章中比喻排比句，也相当不错！
【考场范文二】
回家
又一次潸然泪下，又一次思念着家。“夕阳西下，断肠人在天涯。”而家又在何方？
远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上，不时可以触到家乡熟悉而又清晰的脉搏。家的呼唤一次次响起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一条小路熟悉而又陌生，纵然无数次地走过，却并不是家乡熟悉的那一条了。
忽然，一种回家的冲动萦绕心头，故乡的点点滴滴有一次浮现在脑海中。
故乡的那条清澈的小河应该仍在恣意地流淌着吧？河水缓缓地流动着，活泼的鱼儿在水中游来游去，好不自在。不时几个淘气的小顽皮扑通一声跳入河中，惊起了一层又一层波纹。你泼我一下，我泼你一下，飞溅的水珠点在脸颊，凉凉的。欢笑声连成一片，那笑容真灿烂。
心中的那一泓清泉应和着荡漾开来的涟漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着，那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头，珍珠宝石般镶嵌在绿叶间，怕羞似的遮挡着自己。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着自己的兴奋神经。他们的巢在哪里？是不是也和我一样漂泊在外？?
泪滴滴落心田，泪眼中模糊地身影那样的亲切。
是正在操劳的母亲。她还是那样的憔悴，那样的瘦弱。两鬓悄然又爬上了几根银丝，额头上又多了几道沟壑般的皱纹。看，母亲正在为顽皮的妹妹夹着菜，慈祥的?微笑清晰可见。几滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿着湿布轻轻地，一点一点的擦拭。几粒米粒儿掉落下来，母亲总是毫不犹豫地放入口中，这不是吝啬，而是节?俭。喝水时她总是抿一小口，没有一丝声音溜出来。
梦醒了，泪流成河。又回来了，思绪恋恋不舍的飞了回来。
原来，家一直在我心中-----
【点评】
本文语言生动优美，感情深沉。用几个如诗如画的画面写出了对家乡的怀念与眷恋。段落长短错落有致，给人以结构上的美感。文章首尾呼应，结构严谨，彰显主题。读来让人情思饶怀，欲罢不能。不失为一篇考场佳作。
考点过关☆专项突破
1.（2019深圳押题卷一）
21.阅读下面的材料，按要求作文。（写作40分，书写3分）
深思熟虑，字斟句酌，成就的是考场上完美的答卷；万物复苏，草木夏发，显现的是自然中完美的答卷；披荆斩棘，战胜自我，抒写的是人生里完美的答卷；砥砺奋进，锲而不舍，铸就的是时代中完美的答卷……每一份答卷都浸着汗水，歲着耕耘，透着收获。
请以“一份完美的答卷”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“X”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
2．（2019年深圳市宝安区九年级第一次调研）
请以“最艰难的决定”为题作文
（1）写作要求：①文章不少于600字、不超过900字；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用xx代替。
（2）书写要求：工整，美观，大方。
3.（深圳市宝安区2018届九年级第二次调研语文卷）
20.按要求作文
沉香树被划开缺口后，形成一道痂，这道痂燃烧后能散发迷人的香气。如人生，人生也有缺口，也会有痂。不幸和磨难不可避免，但受伤未必是一件坏事，有时候，它可以让生命之花绽放得更美丽。
请以“苦痛后的绽放”为题作文。
(l)写作要求：①文章不少于600字、不超过900字；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。(2)书写要求：工整，美观，大方。
4.（广东省深圳市龙华区2018届九年级下学期第二次调研测试语文试题）
21．写作。
和家人聊天，可以感受到亲情的温暖；和朋友聊天，可以感受到友情的真挚；和陌生人聊天，可以感受社会的丰富；和江河日月聊天可以感受大自然的深邃……随着科技的更新和时代发展，聊天的方式也发生了很大的变化，例如我们除了促膝聊天外，我们还可以书信聊天、QQ聊天、微信聊天等等。
请结合自身经历，以“聊天”为题，写一篇文章。
要求：
(1)文中不可以出现真实的人名、地名和校名，若需要，可用”××”表示；
(2)字数不少于600字；
(3)除诗歌、剧本外，文体不限。
5.（深圳市南山区2017届九年级第三次模拟考试语文试题）
香，有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，友谊社会。
请以“留香”为题，写一篇文章。
要求：1、不少于600字；2、除诗歌外，文体不限；3、文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用××代替。
6.（深圳市南山区2018届九年级下学期第二次模拟考试语文试题）
20．写作。
在你成长的过程中，会有亲人的呵护，会有老师、同学的关 心，会有理想、乐观、诚信等品质的指引，会有书籍、篮球等物 品的陪伴……
请你以《成长路上，有你真好》为题目写一篇作文。
要求： (1) 结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字以上的记叙文。
(2) 文章叙事清楚，结构完整 ，内容充实。
(3) 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
(4) 文中不得出现真是的校名和姓名。
7.（广东省深圳市南山区2018届九年级四校联考开学测试语文试题）
走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们的眼前，等待我们去 思考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内呢？在我们的现 实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各 种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们 不断地前进着。
请以“这也是一道考题”为题写一篇作文。
要求：（1）不少于600字，不超过900字；（2）除诗歌外，文体不限；（3）书写要工整、规范、美观；（4）文中不出现影响评分的地名、校名、人名。如必须出 现，请用“××”代替。
8.（2017年广东省深圳市罗湖区中考语文模拟试卷）
岁月总是匆匆而过。伫立在时光深处，蓦然回首，你可能会有一次难忘的遇见一一或遇见一个人，或遇见一件事，或遇见一本书，或遇见一株开花的植物……那次遇见可能给你打开了一扇窗，让你走进了另一个精神世界……所以，我们要感谢那次遇见。你有怎样的关于“遇见“的故事呢？请你写出来，和老师、同学们一起分享。
（1）作文题目：遇见
（2）要求： ①不少于600字，900字以内：
②除诗歌外，文体不限：
③文中不能出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用xxx代替：
④不得抄袭或套作。
专题十二 命题作文的写作
考点扫描☆名师点拨
考查知识分析
试题特点分析
复习建议
命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。
命题型作文一般由三个部分组成：一是题目；二是提示语或材料，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
命题作文分三种类型：
1．直接命题式
2．提示命题式
3．材料命题式
1.掌握命题作文的写作技法，多读范文佳作，注意积累素材。
2.多进行审题、选材、立意、构思上的训练
3.多进行限时训练。
写作指导☆掌握技法
如何写好命题作文
1.首先要审好题目，这也是写好命题作文的关键。
写好命题作文，最基本的要求就是要紧扣命题作文的主题意思，不离题。因此，在写命题作文前要对作文题目进行认真审题，要字斟句酌。了解清楚作文题目要表达的主题意思，明确题意。
在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。 第一种，看似很浅显的题目。 如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对长大的理解。如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。 第二种，看似很熟悉的题目。 如“美在课余”这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个迷惑点，这个迷惑点在那个美字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对美字的品读。由于没有抓住这个美字，就会写出丰富多彩的课余、好玩的课余、有趣的课余、热闹的课余等等内容，而就是没有突出这个美字。 第三种，看似很形象的题目。 如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很形象，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写地方，还可以写人，还可以写事，等等。 第四种，看似很直观的题目。 如“礼物”这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中，它可能是实指某种物，更多的也许是喻指像礼物一样的美好事物。用喻指来写文章，其思路更广，其情感更丰富。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的原题；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子
2.写作之前要确定好中心。
命题作文从出题开始就基本确定了作文的中心，因此写命题作文时，中心不能偏离作文题目的要求。作文的中心一旦明确了，在写作文时围绕中心展开组织材料，能够较为顺利地写好作文。
选材立意上，要做到大中取小，以小见大。
例如中学生常写的关于亲情、温暖、爱国、感恩、母爱、师生情、集体的温暖、同学之间互相帮助、学校发生的故事、家庭中的趣事，如何面对困难与挫折，谈谈我们的课堂教学、雨中、五星红旗升起的时候等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。 对这样一些文题，要做到大中取小，将其具体化：
将宽题变窄。
所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的宽，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容浓缩到一个点之上，使之变窄，以便顺利成文。如火柴的联想是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的联想点，才能开始考场作文的写作。 第二，将大题变小。 所谓大题，其实也是一种宽题。从意义上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的意义。如文题变了，从这个变字上看就是要求你在文中一定要点示出某种意义。 对于这样的题，我们可以用加限制的方法将其变小。如变了这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如xx变了、我们家变了；也可以在题目后面加上副标题，如变了从一件小事看我们的班风、变了他又回到了我们班。经过这样的处理，就可以开始构思了。
4.平时要注重积累素材。
能够随手拈来就写好一篇作文的，平时肯定是有所积累的，只有积累了一定的素材，才能在写作文时运用上。因此，学生们在平时也要注重多阅读一些范文、满分作文之类的，学习参考这些作文的写作方式、结构、语言等。另外，也要自己多阅读各类书籍，记住一些关于优美的词语、字句等，遇到符合命题作文的素材，就可以直接采用。
写作源于生活，在生活中积累经验、阅历，对于写作能够起到较好的促进作用。
鉴赏考场佳作☆学习写作技巧
例1：（2017深圳中考）
21. 命题作文。
陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成长路上，你的“动力源”又是什么呢？
请以“我的动力源”为题，写一篇文章。
要求：（1）字数不少于600字，不多于900字；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用×××代替；
（4）不得抄袭或套作。
【解析】本题为命题作文。作文标题“我的动力源”。可以采用“增补信息法”来解决立意的问题。即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如对“我的动力源”是什么进行补题。可以是“压力”“挫折”“自信”“亲情”“友爱”“青春”等。
【技法点拨】：
本题属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。
其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。
其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。
作文标题“我的动力源”。此作文可以增补信息法来解决立意的问题。命题作文题比较宽泛，让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如对“我的动力源”是什么进行补题。可以是“压力”“挫折”“自信”“亲情”“友爱”“青春”等。
【考场范文一】：
我的动力源
母爱，如三月的阳光，温暖我冰冷的心灵，擦亮我迷茫的双眼，指引我前行;父爱，如大海中的灯塔，扬起我自信的风帆，鞭策我前行。
母爱是一杯清香的茉莉花茶，一丝甘醇沁人心田。
还记得是月朗星稀的夜晚，依然是挑灯夜战的我，正被一道几何证明题困住，尽管抓破头皮，还是找不到解题的突破口。一张张稿纸被我揉成一团，狠狠地甩在地上，这时，母亲走了进来，我大声地呵斥道：“别来烦我!”母亲放轻了步子，在桌上轻轻地放了一杯茉莉花茶，还放了一张纸条，就轻轻地踮着脚尖走了。我漫不经心地瞄了字条一眼，母亲清晰地写着：“妈妈知道你学习压力大，喝一杯茶休息一下吧!”字条的右下方写着“爱你的妈妈”，还特别画了一个开心的笑脸。一丝茉莉香味沁人心田，我紧抿的嘴唇扬起了微笑。浅尝一口茶，忽然觉得心旷神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起笔，细心地再读一次题目，分析给出来的已知与求证的关系，经过反复思考，终于攻克了这道几何难题。
啊，温柔的母爱是我前行的力量!
父爱是略显“冰冷”的严厉，一字一句一针见血。
还记得那是一次失败的考试，当我正想着隐瞒父亲，我不想让他知道是自己的粗心和大意丢分。可是，天网恢恢，疏而不漏，父亲看了老师发来的信息，终于还是知道了。他严厉地看着我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父亲狠狠地批评了我，我强忍着泪水，接着父亲拿着我的试卷，给我分析了我存在的问题，虽然每一句话语气都是冷冷的，但却充满了爱。
啊，严厉的父爱是我前行的力量!
将要中考时，母亲鼓励我：“尽力就好”，父亲鞭策我：“切莫粗心”，母亲，父亲，谢谢你们一路陪我前行，狂风中，暴雨里，有你们的爱，女儿不会感到胆怯，不会感到孤单。即使是在严肃的考场上，我依然能够感觉到你们对我的祝福。因为，你们的爱，是我前行的力量。
【点评】
这篇文章，作者主要写了妈妈爸爸对我关爱的事情，表达了“我”对母爱、父爱的理解。文章叙述完整，结构明朗，语言流畅优美，如“母爱是一杯清香的茉莉花茶，一丝甘醇沁人心田”“父爱是略显‘冰冷’的严厉，一字一句一针见血”。是一篇不错的考场佳作。
【考场范文二】
我的动力源
我出生的时候，爸爸送给你的一盆蝴蝶兰舒展了粉瓣，我的小名于是唤作兰兰。
你应该也是盼着我能成为一个兰花一样的姑娘，优雅轻盈，秀美大方吧。我却没能遂你的愿，从小和一群男生打成一片，整天在小区的沙地和灌木丛里滚来滚去。你只是盯着我叹口气，说开心最重要。
四年级的暑假蝉声悠长。我约了一个很要好的朋友出去玩。那时候的要好是以为能永远玩在一起。我一个人在便利店里怀揣不安地等了快两个小时，她终于在电话那头吞吞吐吐地说有事来不了了。
现在想来也不过是被爽约，当时感觉却比天塌下来还难受。我走在路上一直憋着眼泪，一进家门就扑到你身上。我号啕大哭，向你诉说自己的委屈，斥责朋友的不是。你一言不发，只是静静地由着我哭。我不知哭了多久，只觉得最后脑子里一片空白，只是反复机械地进行抽噎的动作。
我哭累了，在你怀里睡着了。
再醒来时发现自己已经躺在床上，身上盖着被子。你推开门进来，挨着我的床沿坐下。我看着你的眼眸，忽然觉得从未发现它是那么美丽，仿佛一汪波光粼粼的秋水。“想开了吗？”你的手软软地轻抚过我的额头。
刹那间，我像一只迷失在苍莽山岭里的子规，忽然发现前面一片宽阔天地，数条江流汇成一条大河，向平原外奔去。
“嗯。”我把头埋回被子里闭上眼，瞬间明白了许多。
你的无言，原来是对我最好的教导。迟钝如我，至今才窥探到了其中的智慧。
你的无言，却汇成了我的动力源。如一股暖流淌过四肢百穴，沉默着静待我成长，教会我接受挫折，宽容我层出不穷的问题，相信我这朵小花，终会傲然开放。
这股动力促使着我长出丰满的羽翼。终有一天，这双翅膀能够强大到庇护你，也带你观遍四海。
那盆蝴蝶兰，今已不知花开花落几度，而每一瓣都藏了一份我对你的爱。
【点评】
文章开篇从名字的含义写起，简洁而又意味深长。主体部分一详一略地写了两件事，一是“我”并非如你所愿地成长，二是受委屈时寻求你的安慰。两件事叙述简洁生动，语言生动精彩，表现出作者较高的语言运用能力。文末点明题旨，突出你的爱就是我的“动力源”，伴“我”成长。最后一段首尾呼应，余韵无穷，体现出作者良好的结构意识。
???
例2.（2015广东省深圳市中考语文试题）
20.命题作文。
家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂…
回，是过程，是情结，是觉醒…
回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托…
回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟…
题目：回家
要求：①不少于600字，不超过900字；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不能出现影响评分的校名，人命，如不得不出现，请用XXX代替；
④不得抄袭或套作。
【解析】
试题分析：本题为命题作文。导语已经给了很好的提示，写关于“回家”的事情，表达“回家”的感受，谈谈对“家”的认识。“家”对于许多人而言，不止是身体的休憩出，也是心灵的归依所。可以实写“回家”可以把“家乡”或某一个生活过的地方甚至一个温暖的集体视为“家”写写回到那里的情形。“回家”包括“回”的过程和“家”这个目的地。“回”的过程就是事件的起因、经过、结果。当然，自己可以根据表达需要侧重在某一阶段。如：详细展开回家后的所见所闻所感，或抓住为什么回家展开情节，等等。
【考场范文一】：
回家
家，是避风的港湾，让我在受挫后找到心灵的归宿；家，是心灵的慰藉，让我在心烦意乱的时候找到自我；家，是一盏启明灯，让我在迷失道路的时候找到前进的方向。?
作为初三的我，虽然回家的次数少了，但丝毫没有阻止我回家的欲望。因为家中有我时常牵挂的人，家中有我心灵的依靠，家中有我快乐的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。?
家，那温馨而又充满自由的空间。只要我在家里：就没有约束感，没有烦心事，更没有学习上过大的压力，使我感觉仿佛走进美丽的天堂，无忧无虑，心情惬意！?
每当学校放假，我都会有中说不出的感觉，这种感觉压的我喘不过气来，真想逃课回家。但是我必须控制自己，尽量做到一如既往的听课、不分心。放学的铃声一响，马上提上书包直奔车棚，骑上车子箭似的飞奔到家门口，坐在家中桌前的小凳上，吃着“母亲牌”饭菜，真是“别有一番滋味在心头”。此时，心中所有的烦心事都已害羞地逃走了，而快乐的事情就理直气壮地浮现在眼前，摇晃不走，久久不能散去……每当这个时候，我就感觉到了家幸福的味道——香甜、可口。?
可是有时，我挺害怕回家的，因为每次考试成绩都不理想，心中总有些对父母的愧疚之感，总觉得很对不起他们。想到没有做好自己应该做好的“工作”，每个星期还要回家领取“工资”，心里真不是滋味，可是当我每次回到家后，父母双亲对我依然是“涛声依旧”，于此，我无言，我无语，只有在心里默默地告诫自己，要好好学习，发奋图强，要对得起自己的“工作”，更要对得起父母双亲，黄天厚土……?
家，在我遇到困难时，是你给了我希望；家，在我心灵受到创伤时，是你给了我安慰；家，在我遇到挫折时，是你给了我鼓励。但是尽管如此，我还是应该少回家。因为我知道，今天的“少回家”或“不回家”，是为了明天更好地回家——扬眉吐气的回家！
【点评】：
这篇文章除了写出了回家的感受：幸福、快乐、自在、苦恼，还流露出自信拼搏的心。更难能可贵是你文笔的“幽默风趣”，为文章营造了一种宽松、舒心、快乐的氛围，让读者乐于接受。另外，文章中比喻排比句，也相当不错！
【考场范文二】
回家
又一次潸然泪下，又一次思念着家。“夕阳西下，断肠人在天涯。”而家又在何方？
远在异地求学的我就像离巢的鸟儿一般孤独。走在蜿蜒的羊肠小道上，不时可以触到家乡熟悉而又清晰的脉搏。家的呼唤一次次响起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一条小路熟悉而又陌生，纵然无数次地走过，却并不是家乡熟悉的那一条了。
忽然，一种回家的冲动萦绕心头，故乡的点点滴滴有一次浮现在脑海中。
故乡的那条清澈的小河应该仍在恣意地流淌着吧？河水缓缓地流动着，活泼的鱼儿在水中游来游去，好不自在。不时几个淘气的小顽皮扑通一声跳入河中，惊起了一层又一层波纹。你泼我一下，我泼你一下，飞溅的水珠点在脸颊，凉凉的。欢笑声连成一片，那笑容真灿烂。
心中的那一泓清泉应和着荡漾开来的涟漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳叶簇拥着，那样的浓密。不时几只可爱的鸟雀挂在枝头，珍珠宝石般镶嵌在绿叶间，怕羞似的遮挡着自己。清脆悦耳的鸟鸣不断地刺激着自己的兴奋神经。他们的巢在哪里？是不是也和我一样漂泊在外？?
泪滴滴落心田，泪眼中模糊地身影那样的亲切。
是正在操劳的母亲。她还是那样的憔悴，那样的瘦弱。两鬓悄然又爬上了几根银丝，额头上又多了几道沟壑般的皱纹。看，母亲正在为顽皮的妹妹夹着菜，慈祥的?微笑清晰可见。几滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿着湿布轻轻地，一点一点的擦拭。几粒米粒儿掉落下来，母亲总是毫不犹豫地放入口中，这不是吝啬，而是节?俭。喝水时她总是抿一小口，没有一丝声音溜出来。
梦醒了，泪流成河。又回来了，思绪恋恋不舍的飞了回来。
原来，家一直在我心中-----
【点评】
本文语言生动优美，感情深沉。用几个如诗如画的画面写出了对家乡的怀念与眷恋。段落长短错落有致，给人以结构上的美感。文章首尾呼应，结构严谨，彰显主题。读来让人情思饶怀，欲罢不能。不失为一篇考场佳作。
考点过关☆专项突破
1.（2019深圳押题卷一）
21.阅读下面的材料，按要求作文。（写作40分，书写3分）
深思熟虑，字斟句酌，成就的是考场上完美的答卷；万物复苏，草木夏发，显现的是自然中完美的答卷；披荆斩棘，战胜自我，抒写的是人生里完美的答卷；砥砺奋进，锲而不舍，铸就的是时代中完美的答卷……每一份答卷都浸着汗水，歲着耕耘，透着收获。
请以“一份完美的答卷”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“X”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
【佳作示例】
一份完美的答卷
上帝创造世界仅仅用了七天时间，刚好是一个礼拜。上帝第一天造出了白天与黑夜，第二天造出了空气与水，第三天造出了各种各样的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造出了水中的各种动物，第六天造出了地上的各种生物和人。实际六天天地万物都造齐了，第七天便被定为休息日。或许是上帝是一个完美主义的倾向者，于是他便把这个自以为完美的做法移植给了人类，好让人类在成为世界主导者的同时，也都能在其行为举止上追求完美。
因此他把世人都聚集到一起，向他们提出一个苛刻的要求：在七天之内到世界各地去寻找遗失的完美主义，尔后向他交出一份完美的答卷，否则将会丧失主导世界的权利。
写到这里，我不禁反问世人：你们认为自己能够达到上帝那苛刻的要求吗？这个世界颇存着诸多不完美因素，难道说世人你们都能一一寻找出来，并抚平其缺陷？先别说全世界范围，就拿你们世人来说，不完美因素实是于存，断翼的天使随时会降临在每个人的头顶，直至把它祛除得要等到何年何月？世人，你们能向上帝交出一份完美的答卷吗？
生命自诞生的那天起，暇庇便会追随其度过一生，于是人的一生都是在不断擦拭暇庇，并不断在追求生命的更高境界，但这一生并非因不断追求之后便能交出完美的答卷。
世人在环游了世界一周回来后，茫然了。因为他们还是没有找到那份令上帝满意的完美答卷，无奈之下，只好硬着头皮回去向上帝交差：“上帝大人，我们环游了世间一圈回来，可是并没有找到令你满意的答卷，但在这个漫长的过程中我们却找到了一个真理：不完美的人生才为最完美的，因为缺陷造就了追求的美，造就了精彩的绽放。但不管怎么说，我们还是没能完成你所给予的任务，我们愿意接受丧失主导者地位的惩罚……”
可这时侯的上帝却像换了一个人似的，笑眯眯地说道：我并非让你们去给我完成一份自认为完美的答卷，我这么做的目的无非是想让你们在不断追求中完善，以造就一个更全面的自我。环游世间的做法要求只是一个假象，你们已经达到我的要求了，并向我上交了一份完美的答卷，这个世界的主导权最终还是你们的。”
“那我们不用丧失世界的主导权了？”
“不用了，因为你们已经寻找到我所需要的那份完美的答卷了。”
“可是我们在寻找过程中却一无所获，除了那个真理之外……”
“你们交出的完美答卷就蕴涵在那个兴许并不引人注目的真理当中……”
而后，世人恍然大悟，因为他们已经找到那份令上帝也令自己满意的完美答卷：缺陷中才能造就更为完善的美，因为它为完美增添了抚平的动力。
上帝微笑地点了点头：“这正是交出完美答卷的本质……”
【解析】
这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。
此题既可以实写考场上的用笔书写的“一份完美的答卷”，也可以写人生考场上的“一份完美的答卷”。要想写出彩，当然是选择后者。人生路上并不只有书面的考试，人生的旅途就像一份答卷，它里面包括有选择题，判断题和问答题。人生的答卷是用行动书写，而我们也一直在追求着那份完美的答卷。交上一份令人满意的书面答卷确实容易，可是，要想在人生道路上交出一份近乎完美的答卷，却不是那么容易的。需要你的抉择、坚持、奉献等。在书面中交出一份完美的答卷，知识是必不可少的；而要交一份人生的完美答卷，就需要你的智慧与品德。按以上分析立意即可。一定要注意化大为小，选取一件成长中的具体事件（考题），写出“答卷”的过程和完美结果。
2．（2019年深圳市宝安区九年级第一次调研）
请以“最艰难的决定”为题作文
（1）写作要求：①文章不少于600字、不超过900字；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用xx代替。
（2）书写要求：工整，美观，大方。
【佳作示例】
最艰难的决定
在一个院落的大门前，一个女人抱着一个啼哭的婴儿在徘徊。忽然，她停下，把婴儿放到地上，然后从身上掏出一块玉佩，塞到布内。塞到婴儿的襁褓中。女人摸摸婴儿额头上的疤，便离开了。
次日清早，一个农妇路过，发现墙边的婴儿，她打开襁褓一看，是一个男婴。农妇抱起男婴，拍了拍，男婴朝着农妇笑了笑。农妇心里明白，这是一个弃婴，自己一直未婚，思考良久，还是将其抱回了家……
多年后，左邻右舍的杂言碎语才少了些。
??“娘，村口那群人又在说你坏话！”男孩边跑边喊。农妇摸着他额头上的疤细语道：“别管他们。”男孩点点头，不再说话，任由农妇摸着。
“老林啊！村口来了一个女人，说是来找她儿子的，还说他儿子额头上有块疤。听起来和你家孩子挺像的。”一妇人冲进院里朝着农妇说道。农妇心中瞬间有些不安，拉起孩子的手就朝村口赶去。那个女人身着丝绸，手带金镯。正在哭诉当年的遭遇。她瞧见农妇带着男孩过来，立马擦了擦眼角的泪，冲上前，抱紧了男孩，摸着他头上的疤大喊着：“这就是我儿啊！”男孩不停地在女人怀中挣扎，朝着农妇大叫道:“娘，救我！”农妇慌张上前把男孩拽出，朝那女人吼道：“这是我儿！”男孩赶忙应和：“这才是我娘。”听了这话，农妇心中既高兴又难受。
女人一时愣住，赶忙跪下喊着:“求求你，把儿子还给我吧！”接着她说起了男孩额头上的疤痕，还提到了那块玉佩。农妇一听，心中更加不安了，那女人说的都是真的——她真的是男孩的生母！人群突然有人喊道：“这女的应该是孩子的亲娘，这孩子不就是当年老林捡来的吗！”立马有人附和着“对啊”“对啊”。农妇这下彻底慌了，那女人欣喜拉过男孩说：“听到了吗？我才是你亲娘。”男孩挣脱了女人的手，跑到农妇身边大叫道：“这不是真的，娘！”
农妇低头瞧着男孩额头上的疤痕，握紧了男孩的手，耳朵里回响着四周嘈杂的人声，脑子里一片嗡嗡作响。男孩一声惊呼“疼！”农妇才回过神。当年的那块玉佩，农妇早就当了，因为她太贫困了，此时她想到自己的陋室，看着男孩那瘦弱的身体。她意识到自己不能给予男孩什么，甚至会拖累了他。她实在是太穷了，男孩不该跟他过这种苦日子。但她真的舍不得一直叫自己“娘”的儿子，该怎么办呢？该如何决定？她陷入了两难的境地……
思考了很久，农妇抬起手，摸了摸男孩额头上的那块疤。缓缓地说道：“她才是你亲娘。”然后转身对那女人说：“你带孩子走吧。”说完，农妇不顾男孩的苦苦哀求，头也不回地走了，脸上早已泪水泛滥……
【解析】
这道作文题，写作范围广泛，指向集中，但有一定的审题难度。题目的关键词有三个即“决定”“艰难”，还有一个副词“最”（可看作“核心词”）。作出“决定”的主体可以是自己，可以写他人，也可以是其他事物。但这个“决定”是“最艰难的”。因此，此题的审题难度就在于理解“最艰难的决定”。这个“决定”指的是什么，作出这个“决定”为何艰难是什么等，这些问题都要弄清楚。“最艰难的”修饰“决定”，也许是作决定的时间太长，也许是这个“决定”反复被推翻，难以最终定下来，表现的是一种内心体验，这种体验伴随的有煎熬与纠结。写作时就应该把这种内心体验的过程写出来。最后要抒发感悟，揭示“最艰难的决定”对自己产生什么样的影响以及带给自己怎样的思考等。
【立意角度示范】
1.主动承认错误，作出最艰难的决定。
当一个人面临多种选择时，内心会陷入纠结和矛盾，最后作出艰难的决定自己也能从中受到有益的启发。
素材:我不小心把教室后门的窗户开关弄坏了，老师认为是阳阳干的。看着阳阳挨训受委屈，我纠结要不要主动向老师承认错误。最后，我作出了最艰难的决定：主动向老师坦诚一切……
2.为他人着想，作出最艰难的决定。
父母为了子女的要求，有时会做出最艰难的决定，牺牲个人的利益，不计个人得失，让子女获得更好的成长环境。
素材：上初三了，为了让我更好地备战中考，爸爸妈妈作出最艰难的决
定，在我就读的学校附近租了一套房子，每天周到地照顾我的生活，让我感到爱的温暖和亲情的美好。
3.为了更好地发展，作出艰难的决定。
在危险关头，存在不同看法和意见，经过利弊权衡后，集体作出最艰难的决定，彰显集体的智慧。
素材：一家企业由于经营不善，加上行业竞争的加剧，陷入生存的困境。为了摆脱困境，企业高层经过讨论后，作出最艰难的决定：暂停业务，积极开拓新的业务，转变经营模式。
3.（深圳市宝安区2018届九年级第二次调研语文卷）
20.按要求作文
沉香树被划开缺口后，形成一道痂，这道痂燃烧后能散发迷人的香气。如人生，人生也有缺口，也会有痂。不幸和磨难不可避免，但受伤未必是一件坏事，有时候，它可以让生命之花绽放得更美丽。
请以“苦痛后的绽放”为题作文。
(l)写作要求：①文章不少于600字、不超过900字；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。(2)书写要求：工整，美观，大方。
【佳作示例】
苦痛后的绽放
生命的意义不在于永远的享受，而在于痛苦的经历后，那绽放的永恒的美丽。——题记
鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道，鹰承受了多少的痛苦与折磨！雏鹰在巢穴里刚可以自己探出头的时候，它们的母亲就把它们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰便尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将被活活摔死。这仅仅是一道工序，更让雏鹰痛苦的还在后面，母鹰把它们的翅膀折断，然后再次推下悬崖，当最后一只鹰从悬崖上飞上来的时候，它将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。它将是浩瀚天空中的霸主，长鸣一声，气吞山河！
鹰的前半生承受了无尽的痛苦，但它的后半生，使人无不惊羡它的魄力和逼人的气势。
是的！痛苦绽放美丽！
我看过《感动中国》的电视节目，里面的人物让我真正感受到了人间的美。魏青刚沧海横流方显英雄本色；邰丽华于无声中体现人性的壮美；黄伯云“三万里回国路，二十年砺剑心”……他们都是在无数的痛苦后，表现出人性的高潮与美丽。记得洪战辉说过：“苦难的经历并不是我们搏得同情的资本，奋斗才是最重要的。”他之所以能从一个无人抚养的孩子成为一个苦难打不倒的男子汉，相信他一定经历了别人无法想像的痛苦。
他们之所以感动了我们，不是因为他们现实的成就与名声，而是他们那让人潸然泪下的痛苦经历。
是的！痛苦绽放美丽！
在生活中，在学习中，不敢下面去迎接痛苦，避开它。那么你将不仅是一个很脆弱的人，更是一个被社会淘汰的人，你的生命将永远暗淡无光，将在黑色中结束。
记住！痛苦绽放美丽，或许，你人生的痛苦越多，你的人生就会更加美丽。
【解析】
本题为命题作文。作文标题为“苦痛后的绽放”。首先要读懂材料。这则材料的审题角度比较单一，主要是从沉香的角度。沉香是一种美的化身，它是怎么形成的？“划开缺口后，形成一道痂，这道痂燃烧后能散发迷人的香气”。这一过程正说明了沉香历经磨难才最终成就价值连城的美。由此，不难得出“美的价值总在千锤万磨之后”的观点。联系当今社会实际，不少人总想一气呵成，一步登天，一口吃个胖子，总想寻找捷径，结果失败连连。我们必须正确认识客观世界，尊重客观规律，主动面对挫折，主动接受磨难，主动接受各种反面或者负面因素的影响并转化成正能量；要看到改革必须付出沉重代价，优良成绩必须付出巨大努力，国家强盛需无数代人的艰苦努力……因为“梅花香自苦寒来”，毕竟“彩虹总在风雨后”“无限风光在险峰”“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”。这些都属于“苦痛后的绽放”的范畴。从文体的角度看，应该比较开放，但写作时一旦选定了某种文体，就不能信马由缰，还是应该写出符合某种特定文体要求的文章。
点拨：命题作文的审题立意。1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。
4.（广东省深圳市龙华区2018届九年级下学期第二次调研测试语文试题）
21．写作。
和家人聊天，可以感受到亲情的温暖；和朋友聊天，可以感受到友情的真挚；和陌生人聊天，可以感受社会的丰富；和江河日月聊天可以感受大自然的深邃……随着科技的更新和时代发展，聊天的方式也发生了很大的变化，例如我们除了促膝聊天外，我们还可以书信聊天、QQ聊天、微信聊天等等。
请结合自身经历，以“聊天”为题，写一篇文章。
要求：
(1)文中不可以出现真实的人名、地名和校名，若需要，可用”××”表示；
(2)字数不少于600字；
(3)除诗歌、剧本外，文体不限。
【佳作示例】
聊天
我非常崇敬孙悟空，我敬佩于他的七十二变神功，崇敬于他的武器，崇敬于他的风流潇洒。今天，我终于有机会和他聊聊天了。
有一天，孙悟空驾着筋斗云来到我家，我用热茶招待了他，并对他做了自我介绍：“孙大圣，感谢您的光临，我是某某小学某班的一名学生。”他也很有礼貌地说:“想必你一知道了我，我就是‘齐天大圣’孙悟空。”我说：“您的大名可是如雷贯耳啊！”他说：“过奖过奖！”接着，我们便开始了真正的谈话。
我先笑问：“怎么样，取经路上辛不辛苦啊？”他叹了一口气，答道：“别提了，能不辛苦吗？光苦难就有九九八十一难，还要在严寒酷暑下取经！”我说：“难道你觉得取经一点好处也没有吗？”他一想，又说：“好处嘛，倒还是有的。如果我不去取经，我就不能从五指山下出来，现在还不知会压到什么时候呢。”我接着问：“那你说在取经的一路上，你有没有变啊？”他回答道：“肯定有变化啦！取经之前，我性格浮躁，不知道天高地厚，做事很大意，可经过取经之后，我的性格不再像以前那样浮躁，不再目中无人，而是知道山外有山，人外有人，并且我做事业布再大意，而是要经过三思之后而后行！”我听完他的话便大有感触，又问：“那你在取经时，一点儿也没动摇你取经的决心吗？”他想都没想，就回答道：“也不是一点儿也没动摇，只是在打白骨精时，动摇了一次，那次我实在是气坏了，师傅认不出人和妖怪也就算了，就连二师弟和三师弟也都不相信我，那次我便决定再也不取经了。”最后，我又追问：“你想念你的师傅和师弟们吗？”他激动地说：“想啊，非常的想，等下一次蟠桃宴会时，我一定要和他们一起去赴宴的！”问完这个问题之后，他便对我说：“现在我还有事，下次再和你慢慢谈！”于是，他一个筋斗云，就飞走了。
经过这一次和孙大圣谈话后，我知道了堂堂孙大圣也有静下来和别人交谈的时候，真是一切皆有可能啊！我还从孙大圣的身上学到很多东西，他的确是一个我们值得学习的好榜样啊！
【解析】
这是一篇命题作文，本题前面有一段提示性的语段，可以让学生明确写作的角度，找到写作的方向。“聊天”是生活中与人交流的通用方式，“聊天”是沟通的方法，可以写与父母、老师、同学的“聊天”，描写温馨的画面，表现生活的美好；可以写多种方式的聊天，如“书信聊天、QQ聊天、微信聊天”，从而体现科技的发展。选择适合自己的角度选材作文即可。
5.（深圳市南山区2017届九年级第三次模拟考试语文试题）
香，有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，友谊社会。
请以“留香”为题，写一篇文章。
要求：1、不少于600字；2、除诗歌外，文体不限；3、文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用××代替。
【佳作示例】
留香
“今天会下雨吗？”傍晚时分，我悠悠的问自己。
“这天儿会下吗？下午还是大晴天呢！”也对，下午的确是个大晴天。
不过，没过多大一会儿，风，越发的暴躁了，开始怒吼起来，树上曾经的绿色小精灵纷纷落到了地上。
入秋了，天意渐凉。
老师还在波澜不惊地解说着课文，可风，依旧不肯松懈，一次次撞击击着教学楼。我们有些惊慌，老师放大了分贝，尖锐得声音似乎要压过狂怒的大风。
时间不肯在笔尖停留半秒，不漏痕迹的来到了脚上。黑暗的夜，正伸出邪恶的手，向我们招来。
我们拼命逃脱，却依然被死死抓住了……
“岚儿啊！我们看来是要淋雨了啦！”同桌怪声怪气地说道。雨，好似也收到了惊吓，开始没有目的的乱撞，它们痛苦的喊叫着。穿过长长的走廊，挤过拥堵的人群，看着雨点在空中肆意挥洒。
这该怎么办呢？跑回去？！我昨天感冒刚好呢，又要……眼瞅着慌乱的人群，我拿起书包，往头上盖，准备跑出。
这时，她，拉住了我。
“干什么呀？要赶紧回去呢！”
她并不着急，不紧不慢的从包里拿出一神秘物体。
这个是……我的天，竟然是一件塑料雨衣？“披上吧！”她硬把雨衣往我手里塞，虽然满是褶皱。“那你……”“……我身体好，一起将就吧。”
我把雨衣展开，撑在头上拍了拍她的肩膀，“进来啊”。我用一半，另一半为她遮住头。两个人像螃蟹一样，慢慢走出了校门。
雨水把地上的泥污冲刷走了，但那留于心间的芳香，却永远无法忘却！
【解析】
文题是一篇命题作文，写作时要注意做到以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。
本文题写作时要注意“香气”的来由和内涵，更要点出“留”。这里的“留”不仅指“濡染”层面的“感悟、保留和铭刻”，还指“感染”层面的“坚守和传扬”。写作时要突出“濡染自我，感染他人，有益社会”这一主题。
6.（深圳市南山区2018届九年级下学期第二次模拟考试语文试题）
20．写作。
在你成长的过程中，会有亲人的呵护，会有老师、同学的关 心，会有理想、乐观、诚信等品质的指引，会有书籍、篮球等物 品的陪伴……
请你以《成长路上，有你真好》为题目写一篇作文。
要求： (1) 结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字以上的记叙文。
(2) 文章叙事清楚，结构完整 ，内容充实。
(3) 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
(4) 文中不得出现真是的校名和姓名。
【佳作示例】
成长路上，有你真好
成长，是一个曲折而又艰辛的过程，在这个过程中，会尝到许许多多的味道：酸甜苦辣涩。幸好有你，这个路不再难走；幸好有你，这个路我不再孤单；幸好有你；这个路我才走得充实而快乐！
记得初一暑假，老师选我去夏令营，听到这个消息的我，高兴地蹦了起来，而你脸上却溢满了愁容。我知道，你有在考虑钱的问题了，我看见你脸上的愁容，想了一会，走过去说：“妈，别再想了，大不了我不去夏令营了，没关系的！”“不，不，你还是去吧，学了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，说不定还能长点知识呢！”“恩～，那好吧！”我也没在多说什么。那几天，我看见你东奔西跑，各个亲戚家都跑遍了，把钱都凑齐了，脸上的艰辛，行动上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼泪不由自主的流了下来。您为了我，不辞辛苦，东奔西跑为我借钱，我知道，这几天您并有睡好，却在我面前装的精神饱满，您瞒不过我，都说女儿是母亲的“贴心小棉袄”，我还是能看懂您的心思的。
那天早上，你帮我准备好东西，送我到集合地点，把行李放好，一切准备的井井有条，我上了车，您依然站在那里，几根白发在微风中飘动。直到车开动了，你才慢慢走开。当时我的眼泪顿时涌了出来。
妈妈，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再难的路我都敢走，成长路上有你真好！
【解析】
本题是一篇命题作文，命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
本文写作时要注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以《成长路上，有你真好》为题目，里面的关键词语是“你”，这里的“你”可以有影响、体会我的人，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，里面还有一个词语“真好”，也就是暗含一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题。“有你真好”，这里的你，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。
7.（广东省深圳市南山区2018届九年级四校联考开学测试语文试题）
走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们的眼前，等待我们去 思考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内呢？在我们的现 实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们 不断地前进着。
请以“这也是一道考题”为题写一篇作文。
要求：（1）不少于600字，不超过900字；（2）除诗歌外，文体不限；（3）书写要工整、规范、美观；（4）文中不出现影响评分的地名、校名、人名。如必须出 现，请用“××”代替。
【佳作示例】
这也是一道考题
放学后，我坐在座位上，呆呆的盯着手里已经被捏变形的20元，心中满是纠结。
今天早上，因快迟到了，我买了个烧饼就匆匆进了教室。后来，从口带里摸到了20元钱，才发现那个老婆婆多找了钱。不知道为什么，我的心中竟出现了一丝窃喜，20元，可以买吃的，也可以买一些小玩意。可当我想起那个婆婆满脸善意的笑，我的心猛地一抽，那个温暖的笑，我是真的不忍心将它破坏……
手里攥着有些湿润的钱，有些纠结，有些迷茫一整天，我都是浑浑噩噩的，老师讲的东西我也没注意听，心里总想着是还给老婆婆还是不还给老婆婆……
到底还还是不还，直到这时放学，我都没做下决定。
“嘿!谁惹你了一脸纠结样，说出来让我开心开心。”我的好朋友来到我身边，拍着我的肩，笑着说。
她的幽默令我心中烦闷一下子冲淡许多。我沉默了一会儿，问道：“如果你买东西，人家给你找多了，你会还回去吗?”我有些试探的盯着她
“当然会!”她毫不犹豫的回答令我一愣。“不是我的就不是我的，干嘛要啊，话说你今天怎么了……唉!为，等等我!”
她的话还没说完，我就抄起书包飞奔而去，因为她的话，我犹豫不决的心猛的变得坚定。到了那个小店前，我讲钱递给老婆婆，她一愣，疑惑的看着我，我小声的告诉她这是她早上找多了的。说完，我低下头，我以为她会质问我为什么现在才送来……
我正准备迎接老婆婆的一顿训斥，却不料一只满是老茧的手覆上我的脑袋，揉了揉我的头发，那轻柔的力道抚平了我心中的不安“真是个好孩子……”老婆婆充满慈祥的声音令我一愣，抬起头，看到了她灿烂、憨厚的笑容，那笑容像一缕阳光，温暖了我的心。
我很高心，我有一个正直的朋友，她就像一盏明灯，为我指明道路，是我拥有坚定的信念，让我在迷茫中见到阳光。
“人生处处有考场”生活中的考试远比烤成中的难题更难、更重要。我庆幸，我，合格的通过了!
【解析】
这是一道命题作文。题目“这也是一道考题”很简洁，抓住关键词语“也”“考题”审题即可。“也”有暗示作用，暗示学生对“考题”的理解不应该局限在本义上，而应该挖掘其深刻含义。比如“道德也是一道考题”“细节也是一道考题”“共享单车推积如山也是一道考题”等，可以通过人们的行为考查出文明与道德的水平，表达自己的价值观。
命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
8.（2017年广东省深圳市罗湖区中考语文模拟试卷）
岁月总是匆匆而过。伫立在时光深处，蓦然回首，你可能会有一次难忘的遇见一一或遇见一个人，或遇见一件事，或遇见一本书，或遇见一株开花的植物……那次遇见可能给你打开了一扇窗，让你走进了另一个精神世界……所以，我们要感谢那次遇见。你有怎样的关于“遇见“的故事呢？请你写出来，和老师、同学们一起分享。
（1）作文题目：遇见
（2）要求： ①不少于600字，900字以内：
②除诗歌外，文体不限：
③文中不能出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用xxx代替：
④不得抄袭或套作。
【佳作示例】
遇见
人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头。
﹣﹣题记
能遇见你们，我很幸运。
家?温暖的港湾
从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始…我遇见了你们，爸爸妈妈．是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们给予了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹…在我得意时，警告我的是你；在我快乐时，笑的最灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我努力时，鼓励我的是你…这个家，因你们而温暖．
在这趟列车上，在任何的站口，你们都不会下车，我知道，你们将会一直陪伴着我，直到永远…
爸爸妈妈，能遇见你们，我很幸运．
师?辛勤的园丁
从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始…我遇见了您，我的老师．在课堂上，您风味有趣的讲课方式，让本是枯燥的课堂变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，聊生活…那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，虽然不是形影不离，但是我们却很亲切．你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，雨点的洗礼…我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。
在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。
老师，能遇见你，我很幸运。
…
列车在继续前行，可能许多乘客已经下车．我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我们曾经相识过吗？但是，我会一直带着你们的期望，伴着列车，前进再前进．我相信，在远方，我会遇见最精彩的自己。
【解析】
这是一篇材料加命题作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于遇见的，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。
【审题立意】“遇见”人人都有体验，“萍水相逢”，“他乡遇故知”，“相逢何必曾相识”等等或缠绵洒脱，或浪漫现实，或惆怅落寞，或慷慨激昂．正因遇见，人生才色彩斑斓。你是怎样理解“遇见”的，写出理解是本次写作的核心，写出自己的真情是关键。
【思路点拨】遇见的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人，遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见，后几中思路更容易获得看卷老师的青睐。
【误区指南】本作文有一个关键词语：遇见，在写时，切记不要围绕该词写假大空的文字，给人无病呻吟之感。应该写具体的事例来体现。
【细节描写】文章应以细节描写为主，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），一定要使用。
【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。
