3.10 10以内的连减课件（13张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.10 10以内的连减课件（13张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-14 11:09:58 | ||
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文档简介
课件13张PPT。10以内的连减10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业□+□+□=□（个）24424410解决了一共有多少只兔子的问题，如何求树上还剩几只猴呢？树上还剩几只小猴？5-1-2=树上还剩几只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。24例 1先摆一摆，再填数。
52439210-2-□=□ 9-□-□=□1. 摆一摆，填一填。533422.8-□-□=□（只）2333.计算。7-1-4= 5-2-1=
9-5-4= 8-0-4=
10-7-1= 5-2-3=2204204.□○□○□=□-103-439-4-3○3 6○9-2-3 5+3+0○8
4○7-1-4 3+1+5○6 8○2+5+25 在○里填上“>”、“<”或“=”。 <>=>><连减的计算方法：用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。这节课你有什么收获？你还有什么问题？
52439210-2-□=□ 9-□-□=□1. 摆一摆，填一填。533422.8-□-□=□（只）2333.计算。7-1-4= 5-2-1=
9-5-4= 8-0-4=
10-7-1= 5-2-3=2204204.□○□○□=□-103-439-4-3○3 6○9-2-3 5+3+0○8
4○7-1-4 3+1+5○6 8○2+5+25 在○里填上“>”、“<”或“=”。 <>=>><连减的计算方法：用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。这节课你有什么收获？你还有什么问题？