7.4总复习 小数的初步认识 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
西师版小学三年级数学下册
小数的初步认识
——整理与复习
学习目标：
1、 能认、读、写简单的小数。
2、 会比较简单小数的大小。
3、 会进行一位小数的加减运算。
4、 能解决一些相关的简单问题。
一位小数的加法
一位小数的减法
小数的初步认识
小数大小的比较
小数的写法
小数的读法
识
认识小数
小数加减法
本期学了哪些关于小数的知识？
课堂引入
课堂探索 说一说
1. 举例说明，生活中哪些方面用到了小数？
2. 一个小数可以分成几部分？每部分有哪些数位名称？读小数时应注意什么
读作:零点二八
读作:十一点五
小数的读法
读小数时，整数部分按整数的读法读，小数点读:“点”,小数部分按顺序读出每个数位上的数字,有什么就读什么。
例如：127.005
读作：一百二十七点零零五。
读出下面的小数，并指出小数的整数部分和小数部分。
（1）0.3读作：
（2）0.05读作：
（3）1.46读作：
（4）67.2读作：
零点三
零点零五
一点四六
六十七点二
练一练
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1分米＝
＝0.1米
1
10
米
把1米平均分成10份，每份是1分米。
3分米＝
＝0.3米
3
10
米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米＝
＝0.01米
1
100
米
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
3厘米＝
＝0.03米
3
100
米
1、用小数表示分数
0.2
（1）2分米= 米=（ ）米
（2）7厘米= 分米=（ ）分米
（3）5厘米= 米=（ ）米
2
10
7
10
0.7
5
100
0.05
考考你：
2、写出箭头所指的小数。
0
1
2
3
0.4
( )
1.3
( )
( )
0.9
1.8
2.6
3、 小青身高1米4分米，如果用米作单位，4分米可以写成（ ）米，合起来写成（ ）米。
0. 4
1.4
4、用小数表示下面的数。
（1） 8厘米=（ ）米
（2） 3元零9分=（ ）元
（3） 6角=（ ）元
（4） 2米18厘米=（ ）米
0.08
3.09
0.6
2.18
比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的，这个分数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分十分位上大的那个小数就大…
比较小数大小的方法：
比较每组中两个小数的大小,说说你是怎样比较的。
（1） 0.09○0.12
（2） 3.2○1.03
（3） 0.8○0.6
（4） 0.45 ○ 0.66
>
<
>
<
一位小数加法、减法的计算方法：
小数点对齐（也就是相同数位对齐），从十分位开始相加减，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，或那一位上不够减，从前一位退一作十再减，记得得数要点上小数点。
1、计算下面各题：
（1） 6.4＋3.8=
（2） 8.2－4.6=
（3） 10.8 ＋ 1.4=
（4） 8.3 －0.5=
10.2
3.6
12.2
7.8
闯关题
54.3－45.7=8.6（千米）
54. 3
－ 45. 7
8. 6
答：鸵鸟每小时比卡车多跑8.6千米。
2、 一支鸵鸟每小时跑54.3千米，一辆卡车每小时跑45.7千米，鸵鸟每小时比卡车多跑多少千米？
4.5＋0.8=5.3（元）
4. 5
+ 0. 8
5. 3
答：共付5.3元。
3、 买一支钢笔4.5元，一支圆珠笔0.8元，共付多少钱？
一包糖5.5元，一袋米24.8元。小红的妈妈要买一包糖和一袋米，她带30元够吗？
拓展练习
5.5+24.8=30.3（元）
5.5
+ 24.8
30.3
30.3>30
答：她妈妈带30元不够。
通过这节课的复习，你有什么收获？
课堂总结