小学数学青岛版五四制二年级上册三 凯蒂学艺——表内乘法（二）综合练习 课件（21张ppt）

课件21张PPT。综合练习复习旧知巩固练习课后作业课堂小结凯蒂学艺——表内乘法（二）复习旧知6、7的乘法口诀是怎样的？6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。8、9的乘法口诀是怎样的？8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。乘法口诀由什么规律？几的乘法口诀，相邻两句口诀的得数就相差几。根据两个因数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算式,两个因数不同的乘法口诀能写出两道乘法算式。如何求一个数的几倍是多少？求几个相同加数的和是多少，也可以说成求这个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数的和是多少，用乘法计算，即这个数×倍数=这个数的几倍。巩固练习1.把口诀补充完整。三六（ ） 五七（ ）
六八（ ） 二（ ）十八
四（ ）二十八 七九（ ）十八四十八七三十五九六十三2.在 里填上“>”“<”或“=”。
3×9 24 4×9 36
6×9 56 6×6 46
4×7 21 8×3 24><=><=3.46-3= 8×7= 7×5= 38-8=
72+20= 28-9= 56+30= 6×4=
5×9= 16+4= 9×3= 0×3=439245561920358627302404.连一连。5.看图列算式。4284312××5.看图列算式。54293315××+54+6.计算。3×6+5= 8×4-7= 4×9+6=
9×2+9= 5×6+4= 1×8-3=
9×8-6= 3×3+3= 7×4-9=232766253412425197.看图列算式。4424×5+8.56352063369.68484416××10.一共有多少片面包？3223×7+11.（1）把表补充完整。
（2）从表中你发现了什么规律？与同学交流一下。2345678968101214161832121518282427202436455463724048563542302418612302821714354224816404964564891827364554635101648127220362绿色部分是相同的两个因数的积。每一格是所对应的横行与竖行数字的乘积；12.（1）林杰用了多少个贝壳？2×3=6（个）或3×2=6（个）答：林杰用了8个贝壳。12.（2）王晶用了多少个贝壳？2×4=8（个）或4×2=8（个）答：王晶用了8个贝壳。1.6-9的乘法口诀以及乘法运算。2.求一个数的几倍是多少。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？3.乘法的竖式计算。课本：练习一第6、7题课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。