小学数学青岛版五四制二年级上册四 森林里的故事——除法的初步认识4.6 有关0的除法（16张PPT）

课件16张PPT。有关0的除法情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习森林里的故事——除法的初步认识情境导入填一填。10除以5等于21052除法总数÷每份的数量=分成的份数除法算式把捞到的月亮平均分给5只猴子，每只猴子能分到几个月亮？探究新知猴子捞不到月亮，捞到的结果用0表示。求每只猴子可以分到几个月亮，就是把0平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。0÷50÷5=?0个月亮平均分给5只猴子，每只猴子分到的月亮个数还是0。0把捞到的月亮平均分给5只猴子，每只猴子能分到几个月亮？0÷5=0（个）答：每只猴子能分到0个月亮。把6个苹果平均分给0个小朋友，每个小朋友分几个？怎么分？求每个小朋友分几个苹果，就是把6平均分成0份，求每份是多少，用除法计算。6÷06÷0=利用乘法口诀计算结合生活实际计算想：0和几相乘得6。0和几相乘也不得6，因为0乘任何数都得0。得不到商把6个苹果平均分给0个小朋友，0表示没有，也就是没有小朋友，也就不可能求出每个小朋友分几个。0作除数没有意义。把6个苹果平均分给0个小朋友，每个小朋友分几个？怎么分？把6个苹果平均分给0个小朋友无法分，没有实际意义。1.分一分。课堂练习105 002.计算。0÷3= 0÷5= 0÷7= 85-68=
8×9= 6×0= 6×4= 54+36=0720002417903.分橡皮。（1）16块橡皮，平均分给8个小朋友，每人分（ ）块。（2）如果每个小朋友分4块橡皮，可以分给（ ）个小朋友。244.每人分得同样多，可以怎样分？918÷2=9（人）8÷2=4（块）每人分4块。5.共有（ ）个同学，每（ ）人一组，可以分成几组？2054÷2051.0除以任何一个不是0的数都是0。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.0不能作除数。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。