小学数学青岛版五四制二年级上册六 制作标本——表内除法6.2 除法竖式计算（16张PPT）

课件16张PPT。除法竖式计算情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习制作标本——表内除法情境导入算一算。353244172每个笼子里有几只蝴蝶？探究新知求每个笼子里有几只蝴蝶，就是把15平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。15÷315÷3=5想：3和几相乘得15。三（五）十五。15÷3=1 53先在除号里面写被除数，再在除号外面左侧写除数。15÷3=5商写在被除数的个位的上面，除数和商的积写在被除数的下面。1 550用被除数减去除数和商的积，表示还剩的部分。用竖式求商的写法：……商……被除数……除数和商的积……被除数减去除数和商的积所得的差除数……每个笼子里有几只蝴蝶？15÷3=5（只）答：每个笼子里有5只蝴蝶。1.计算。课堂练习8 402 5501 2301 6401.计算。课堂练习4201 5502 0409 302.数住旅馆。如果都住3人间，男生需要几个房间？女生呢？还可以怎样安排？24÷3=8（个）答：男生需要8个房间，女生需要4个房间。12÷3=4（个）2.数住旅馆。如果都住3人间，男生需要几个房间？女生呢？还可以怎样安排？24÷4=6（个）答：男生需要6个房间，女生需要3个房间。12÷4=3（个）还可以都住4人间。3.想一想，如果照这样穿25只纸鹤，一共需要几只红色纸鹤？答：一共需要5只红色纸鹤。25÷5=5（组）1×5=5（只）用竖式求商的方法：课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？……商……被除数……除数和商的积……被除数减去除数和商的积所得的差除数……课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。