五年级下册语文课件 -24 勇者的面对▎冀教版 (共19张PPT)

课件19张PPT。冀教版 五年级 语文 下册 第五单元勇者的面对1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累课文中
值得中国人永远铭记的历史名词。
2.理清课文的表达顺序和两条叙述线索，整体把
握课文大意。
3.通过查阅资料、结合上下文、朗读联想以及对
比阅读等方法理解课文中关键的词语和句子。
4.结合课外阅读，收集关于日本侵华战争的史
实，充实自己的语文资料库。 学习目标同学们我们的红军战士不畏艰险万里长征为了什么？狼牙山五壮士和小英雄雨来英勇牺牲为了什么？ 让我们一起回顾日军侵华的屈辱历史。 侵华日军的罪行南京大屠杀南京大屠杀南京大屠杀1．自读课文，读准字音，理解字词。
2．小组互读，把握课文大意，理清课文表达顺序。
3．文中有两条线索始终贯穿，你们发现了么？

第一条是事情发展的明线；
第二条是人物内心变化的暗线。山崎的态度是怎样一步步改变的？是什么原因使他改变的？山崎态度的转变：真无理，真偏执无知与固执的争辩由衷地赞叹勇敢地正视历史 对比的手法假有礼，真无知女孩的神情变化：女孩：严肃应声而答正视着山崎，一字一句地说不禁长叹 忍不住机敏智慧不卑不亢 据理力争 通过品味这篇课文，你认为
谁是“勇者”?从哪些地方看出来的，
说说你的理由。 山崎是勇者，敢于正视自己民族不光彩的历史。
本文的中国女孩是勇者为了维护民族尊严，据理力争，想方设法帮助山崎正视历史。
……思考：
文章的题目为什么叫“勇者的面对”？ 全文围绕这两勇者进行描写，突出他们敢于正视事实，批判错误观点的精神，所以题目叫“勇者的面对”。 作业
阅读有关靖国神社和二战后日本政治人物参拜靖国神社的资料说说你对这件事情的看法，并写成一篇小文章无论什么时候，无论什么人物，参拜靖国神社都是对遭受日本军国主义铁蹄蹂躏过的亚洲人民感情的极大侮辱和亵渎。谢谢观赏