《植物体的结构层次》培优练习
一．选择题（共8小题）
1．西瓜皮和西瓜瓤分别属于（ ）
A．营养器官和生殖器官 B．薄壁组织和保护组织
C．生殖器官和薄壁器官 D．保护组织和营养组织
2．从生物体的结构层次看，如图中与其它三者不同的是（ ）
A． B． C． D．
3．多细胞生物体具有一定的结构层次。下列各项属于同一个结构层次的是（ ）
A．导管、马铃薯 B．甲状腺、主动脉
C．皮肤、果皮 D．肝脏、神经元
4．下列关于一棵绿豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ）
A．它们的个体发育起点都是受精卵
B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C．绿豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
D．它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统
5．下列植物的可食用部分属于该植物茎的是（ ）
①萝卜②黄花菜③莴苣④马铃薯⑤菠菜⑥芹菜
A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①④
6．下列四种植物中体内无输导组织的是（ ）
A． B． C． D．
7．把水分运输到参天大树的叶子上去的组织是图中的（ ）
A． B． C． D．
8．请你选出由小到大构成植物体的正确结构层次（ ）
A．植物体、组织、器官、细胞 B．细胞、组织、器官、植物体
C．细胞、植物体、组织、器官 D．植物体、器官、组织、细胞
二．解答题（共2小题）
9．番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题．
（1）剥下番茄的表皮，它属于 组织，将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是 组织，其功能是 ．
（2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为 ．
（3）切番茄时流出来的红汁水是 ，主要来自 ．
10．西红柿的表皮属于 组织；果肉属于 组织；西红柿叶脉内的导管和筛管属于 组织；西红柿根尖具有分裂能力的细胞属于 组织．
参考答案
选择题（共8小题）
1． D
【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．
2．C
【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 根、茎、叶、花、果实、种子是植物的器官。
3． B
【分析】植物的结构层次是：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。动物的结构层次比植物体的结构层次多了系统。
4． D
【分析】1、一棵大豆属于被子植物，通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。一只麻雀属于动物，动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。
2、器官是动物或植物的由不同的细胞和组织构成的结构（如心、肾、叶、花），用来完成某些特定功能，并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统。植物的器官比较简单，最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，而其他的植物并不是都有这六大器官的。动物的器官十分复杂，数量较多。
5．B
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。解答即可。
6．B
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
苔藓植物有了茎和叶的分化，但茎、叶内无输导组织，分析作答。
7．B
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题。
8． B
【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答。
二．解答题（共2小题）
9． （1）保护；输导；输送水，无机盐和有机物
（2）细胞→组织→器官→植物体
（3）细胞液；液泡。
【分析】此题主要考查的是植物的主要组织及其结构层次的知识，思考解答。
10．保护；营养；输导；分生
【分析】此题考查的是对植物的主要组织的认识．植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
《植物体的结构层次》基础练习
选择题（共12小题）
。1．下列有关西瓜的结构层次中，属于器官的是（ ）
A．一个叶肉细胞 B．一层叶上表皮 C．一片叶 D．一株植物
2．藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．营养组织 B．保护组织 C．分生组织 D．输导组织
3．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体
4．我们食用的番茄是由多种组织构成的器官。番茄用水烫过后可以撕下一层薄薄的表皮，与这层表皮属于同一种组织的是（ ）
A．西瓜瓤 B．叶片的下表皮 C．叶脉 D．口腔上皮
5．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（ ）
A．a是指细胞分裂 B．b是指细胞分化
C．丁属于器官结构层次 D．戊属于系统结构层次
6．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．橘子的果皮和其中“筋络”在同一器官内，却属于不同的组织
B．我们平时吃的海带、紫菜主要是它们的叶
C．松果是有果皮包着种子的果实
D．草履虫的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体
7．下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（ ）
A．细胞既是它们的结构单位，又是功能单位
B．葵花籽和猫的心脏都属于器官
C．它们各种组织的形成是细胞分化的结果
D．猫的结构层次中没有系统
8．下列农产品中属于植物生殖器官的是（ ）
A．
莲藕
9．在树干上刻字不仅不文明，还可能导致树木死亡，主要原因是损伤植物的（ ）
A．机械组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织
10．沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪种组织？（ ）
①输导组织
②分生组织
③营养组织
④保护组织
⑤机械组织．
A．④②⑤ B．②③④①② C．④③① D．④①③
11．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗句中关于黄鹂和柳树描述正确是（ ）
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁和液泡
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织
12．植物体的三种生殖器官是（ ）
A．根、果实、种子 B．叶、花、果实 C．花、果实、种子 D．根、叶、茎
二．解答题（共3小题）
13．将下列结构和所属结构功能或结构层次名称连接起来．（把对应的符号填到括号里，不需连线）
①细胞核 A．为细胞生命活动提供能量
②线粒体 B．组织
③人的胃 C．器官
④洋葱表皮 D．系统
⑤由口腔、食道、小肠和肝等组成 E．传递遗传信息．
14．生物体的结构层次．
15．根据植物体的结构层次，填写下表．
参考答案
1．C 2．D 3．C 4．B 5．D 6．A 7．D 8．D 9．B 10．C 11．A 12．C
13．①E；②A；③C；④B；⑤D
14．
15．
导学案
第三节 植物体的结构层次
年级：七年级 备课人：
课型：新授课 时间：2019年 月 日 班级： 姓名：
预习案
预习提纲
1.构成植物体的组织有哪些？
2.植物体的结构层次是怎样的？
预习自测题
1.绿色开花植物体通常都是由
六大器官组成的。 是营养器官， 是生殖器官。
2.在成熟的植物体内，总保留着一部分 的细胞，它们终生保持着 能力，由这样的细胞群构成的组织，叫做 。
3.分生组织通过细胞的分裂和分化，形成
等。
4.植物体是由六大 组成的；每一种器官都是由几种不同的 构成的；每一种组织都是由形态相似.结构和功能相同的 联合在一起形成的。
预习后你的困惑是：
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？
2、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？有什么功能？
3、用图解的形式表示植物体的结构层次。比较动物体和植物体结构层次的异同点。
三、总结归纳，扩展延伸
检测案
1、下列说法正确的是（ ）
A所有的细胞永远具有分裂能力 B所有的细胞都不能再分裂了
C有一部分细胞能继续分裂 D细胞的功能都是相同的
2、橘子内白色的筋络属于（ ）
A、保护组织 B、分生组织 C、营养组织 D、输导组织
3、下列属于植物生殖器官的是（ ）
A、根，叶，果实 B、茎，叶，种子
C、根，叶，茎 D、花，果实，种子
4、下列属于组织的是（ ）
A、一棵苹果树 B、一个苹果 C、一瓣苹果 D、一块苹果皮
5、植物体的组织不包括（ ）
A、分生组织 B、营养组织 C、保护组织 D、上皮组织
6、根尖能不断产生新细胞的区域是（ ）
A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
7、我们吃的甘蔗、葵花籽是植物体的（ ）
A、组织 B、组完整的植物体 C、器官 D、系统
8、下列各项中属于植物器官的是（ ）
a西瓜瓤 b西瓜瓤中的瓜子 c瓜子仁 d桃 e一个花瓣
A．bcde B．bcd C．bd D．be
9、绿色开花植物体的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
10、吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉。说一说甘蔗茎是由哪些组织构成。
11、用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（ ） A.营养组织； B.输导组织； C.保护组织； D.分生组织?
12、下列植物器官中，属于营养器官的是（ ）
A.花； B.果实； C.种子； D.茎新 课 标 第 一 网
13、.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是（ ）
A.成熟区 ；B.伸长区； C.分生区； D.根冠
14、下列结构属于器官的是（ ）
A.番茄果肉； B.一只香蕉； C.洋葱表皮； D.苹果果皮
行课案
一.预习情况检测
二.合作探究.展示点评
1.绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？
答案：
预习案
一、预习提纲
1.分生组织、保护组织、输导组织、营养组织和机械组织
2.细胞→组织→器官→植物体
二、预习自测题
1.根、茎、叶、花、果实和种子 根、茎和叶 花、果实和种子
2.分生组织 分裂和分化 基础组织
3.新的分生组织 保护组织、输导组织、营养组织和机械组织
4.器官 组织 细胞
三、略
行课案
一.略
二.合作探究.展示点评
1. 根、茎、叶、花、果实和种子 营养器官 生殖器官
2.植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？有什么功能？
组织名称
特点
功能
1分生组织
细胞小、壁薄、质浓、核大
分裂新细胞，分化形成以下三种组织
2保护组织
壁厚、结构紧密
保护 内部柔嫩部分
3输导组织
导管相连的壁已冲开
运输营养物质
4营养组织
液泡大、壁薄、叶绿体多
储藏营养物质、光合作用
机械组织组
细胞壁增厚
支持、保护
3.用图解的形式表示植物体的结构层次。比较动物体和植物体结构层次的异同点。
三、略
检测案
1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.A
10. 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织和机械组织
11.C 12.D 13.C 14.B
《植物体的结构层次》提升练习
一、选择题（共4小题）
1．伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（ ）
A． B． C． D．
2．下列结构中，属于同一种组织的是（ ）
A．番茄果皮、洋葱鳞片叶表皮
B．西瓜果肉、“藕断丝连”中的丝
C．叶芽生长点、叶脉
D．根尖分生区、白菜叶肉
3．下列图示植物不同的组织。寿光大棚的黄瓜将水分从根部输送到茎、叶等器官的主要 组织是（ ）
A． B． C． D．
4．观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（ ）
A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官
B．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织
C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的
D．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官
二．解答题（共1小题）
5．在生物课上，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请根据所学知识，完善下列概念图并回答问题．
（1）在横线上填写相关的内容：
① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ．
（2）与动物体相比，植物体的结构层次不同之处是 ．
（3）请你用恰当的形式表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系．
参考答案
一．选择题（共4小题）
1．A
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：A、“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根茎叶的分化，故该选手会被淘汰，符合题意；
B、此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化，无根，不合题意；
C、此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根茎叶的分化，不合题意；
D、此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，不合题意；
2． A
【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。据此解答。
【解答】解：A、番茄的果皮具有保护作用，属于保护组织；洋葱鳞片的叶表皮具有保护内部柔嫩部分的功能。属于保护组织，A正确；
B、西瓜的果肉有制造和储存营养的功能，属于营养组织；藕断丝连中的丝具有运输作用，属于输导组织，B错误；
C、叶芽的生长点具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织；叶脉具有运输的作用，属于输导组织，C错误；
D、根尖分生区属于输导组织，白菜叶肉属于营养组织，D错误。
3．B
【分析】植物体具有保护组织、营养组织、分生组织和输导组织等构成，据此分析解答。
【解答】解：A、分生组织具有强烈的分裂增生能力，错误；
B、输导组织，内含导管，可以输送水分和无机盐，正确；
C、营养组织能够提供营养，错误；
D、保护组织，主要起到保护作用，错误。
4．D
【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等四种．
（2）生物体的发育过程经过了细胞的分裂、生长、分化．
【解答】解：A、果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；瓜皮有保护作用，属于保护组织；瓜瓤内的“筋络”有输导功能，属于输导组织；由此可见：西瓜是有不同组织组成的器官，A正确；
B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，B正确；
C、细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大，C正确；
D、绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，与营养有关的叫营养器官包括 根、茎、叶；与繁殖后代有关的叫生殖器官包括花、果实和种子。D错误。
二．解答题（共1小题）
5． （1）控制物质的进出；细胞质；物质；能量；器官；系统；
（2）没有系统；
（3）
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．
【解答】解：（1）由图可知，①细胞膜：起保护作用并控制物质进出的作用；②细胞质：内有线粒体、液泡，绿色部分有叶绿体．细胞是③物质、④能量、信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核．植物体的结构层次为：细胞→组织→⑤器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→⑥系统→动物体，动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”．
（2）由（1）可知，与动物体相比，植物体的结构层次不同之处是没有系统．
（3）细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此，细胞、细胞核、染色体、DNA、基因大小关系如图：
