第7课 《儒林外史》——匡超人
第四单元 从士林到官场
[学习重点]
1.记：掌握本文的字音、字形、词语及《儒林外史》中的名言警句。
2.读：品读课文，分析作者是如何塑造匡超人这一人物形象的。
3.练：学习运用细节描写刻画人物的方法。
4.写：运用细节描写写一个片段，刻画一个人物形象。
课前·阅读识记
拓展·类文阅读
课堂·读写探究
内容索引
课前·阅读识记
《儒林外史》中的名言警句
1.清官难断家务事。
2.医家有割股之心。
3.三十年河东，三十年河西。
4.天上神仙府，人间宰相家。
5.读书好，耕田好，学习便好；创业难，守城难，知难不难。
6.以仁义服人，何人不服。
7.三年清知府，十万雪花银。
一、诵记名言警句
1.作者简介
吴敬梓(1710—1754)，字敏轩，号文木老人，安徽全椒人，出身于官宦家庭。他的父亲为人清正耿直，不以功名为重，对吴敬梓有着深刻影响，吴敬梓自幼聪颖异常，20岁时中秀才。父亲死后，因其不善经营，家产挥霍俱尽。后又屡试不第。33岁，他移家南京，开始了卖文生涯。36岁时，安徽巡抚荐以应博学鸿词科，以病不赴。40岁后生活陷入窘境，靠友人接济度日。由富转贫的生活经历使其饱尝世态炎凉，对现实有较清醒的认识。著有《儒林外史》和《文木山房集》等。
二、了解文学常识
2.相关链接
《儒林外史》全书的故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教，批判因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。选文中的匡超人在马二先生的训导下，逐渐热衷功名，并且到京城攀高结贵，停妻再娶，作者通过一系列的人物活动，揭示了八股文、科举制度是怎样使一些朴实的年轻人逐渐堕落为追求名利的庸人，甚至变成了忘恩负义的无赖的，斗争矛头直指封建科举制度和封建礼教。
《儒林外史》从第十五回“葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝”开始，第十六回“大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士”，第十七回“匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛”，第十八回“约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三”，第十九回“匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事”，加上节选的第二十回“匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关”，集中叙述了匡超人的生平行事。八股选家马二先生为骗子洪憨仙送葬归来，途中碰到匡超人。由此，故事转到匡超人身上。匡超人流落他乡，无以谋生，只能沿街拆字，马二先生资助他盘缠回乡，并教诲一番“文章举业”“显亲扬名”的道理。回乡之后，匡超人尽心侍奉父母，“早半日做生意，夜晚伴父亲，念文章”。其孝心与苦读精神感动了偶然经过的
知县，在他的提携下，匡超人先后中了秀才和举人。后来知县被审，他惟恐祸及自己，在潘保正的帮助下，来到杭州。先与景兰江、浦墨卿、赵雪斋等一帮所谓“名士”往来聚会，互相唱和。后碰到潘保正所推荐的潘三，得其照顾，颇赚了一些银子，又在潘三的帮助下娶了妻。接下来就是节选部分。
第二十一回“冒姓字小子求名 念亲戚老夫卧病”，写的是牛浦郎在庵里念诗，趁和尚下乡念经，偷看牛布衣诗稿，喜出望外，想在同姓“牛”字上做文章。于是请郭铁笔刻了“牛浦之印”“布衣”阴阳二方图章。卜老爹将外甥女嫁与牛浦郎。一日牛浦郎讨赊账路过庵前见几匹马在庵门口，便大着胆进去看，原是老和尚的学生做了京里九门提督，现齐大人请老和尚到报恩寺去做方丈。老和尚将庵中之事托于牛浦郎就走了。牛浦郎的祖父见店里生意一日不如一日，气出病来，不久归天，卜老爹帮办了后事。牛浦郎从坟上回来，要棺材钱的，要布钱的都来了，只得把间半房子典给屯浮桥上抽闸板的闸牌子，小两口儿搬到卜老爹家去住。
1.字正音准
(1)单音字
①可憎( )
②踌躇( )
③诰命( )
④盘桓( )
三、夯实基础知识
⑤装奁( )
⑥衣衾( )
⑦装殓( )
⑧戛然而止( )
zēnɡ
chóu chú
ɡào
huán
lián
qīn
liàn
jiá
(2)多音字
①拗
拗不过( )
拗断( )
③冠
揣知( )
挣揣( )
②揣
衣冠人物( )
沐猴而冠( )
④横
蛮横( )
纵横( )
niù
ǎo
chuǎi
chuài
ɡuān
ɡuàn
hènɡ
hénɡ
(3)辨形组词
①
肄( )
肆( )
③
赘( )
骜( )
②
杆( )
竿( )
④
敝( )
蔽( )
肄业
酒肆
招赘
桀骜不驯
旗杆
立竿见影
凋敝
蔽塞
2.涵咏词义
(1)词义理解
①肄业：________________________________________________________
②无所不为：_______________________________
③光天化日：_____________________
④冠冕：__________________________________________
a.修业，学习(课程)。b.(学生)没有达到毕业年限或程度而离校停学。
没有什么不干的，指什么坏事都干。
大家看得很清楚的地方。
a.古代帝王、官员戴的帽子。b.冠冕堂皇，体面。
(2)近义词辨析
①刻不容缓·迫在眉睫
辨析 这两个成语都形容非常紧急。其中，“刻不容缓”侧重于不容拖延，可用于形容客观的形势紧急，也可以形容主观的要求迫切；而“迫在眉睫”侧重于已在眼前，只能形容客观的形势紧迫。
例句 a.楼市提案各有各的理，多数认为抑制房价 。
b.东南沿海地区出现的“民工荒”现象，说明我国经济结构调整和产业升级已经 。
刻不容缓
迫在眉睫
②顾名思义·望文生义
辨析 两个成语都是连动结构，但意义差别很大。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。后者有明显的贬义色彩。
例句 a.桂花蝉， ，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。
b.这几天“智运会”三个字频繁地出现在媒体上，一些不明就里的人容易 ，把它和残疾人联系在一起。
顾名思义
望文生义
四、速读感知课文
初读课文，简要复述故事情节。
答案 文章节选部分主要写了匡超人发迹(收到来信、参加科举)、潘三遭祸(被抓)、探视刑房——匡超人骗妻进京、停妻娶妻——回乡取结、厚葬妻子——拒探潘三、路遇牛布衣等情节。
答案
课堂·读写探究
一、重点突破
1.课文节选部分中的匡超人，已经由一个心地善良的青年堕落成无耻之徒，他的无耻行为是通过哪些具体事情反映出来的？表现了其怎样的性格特点？阅读课文后，完成下面的表格。
答案
匡超人 无耻行为 对自己行为的开脱辩解(语言、心理描写) 人物性格
对待家人的态度 ? ? ?
不顾夫人肯否，执意送她去乡下
“这些事，也有两件是我在里面的……如何了得”“你有所不知。……有甚么不快活？”
急功近利
答案
对待家人的态度 ? ? ?
? ? ?
隐瞒婚史，与辛小姐再结夫妻
“戏文上说……这有何妨！”
败德丧行
闻夫人之死，要母亲、兄长争名分
“他是个诰命夫人，到家请会画的……不可自己倒了架子。”
寡廉鲜耻
对待儒林旧友的态度 ? ? ?
恬不知
耻自夸 ? ? ?
答案
闻潘三入监，怕承担赏罚不明之虞，不去探望
“本该竟到监里去看他一看……赏罚不明了。”
虚伪势利，忘恩负义
误用“先儒”，酿成笑话
“不瞒二位先生说……供着‘先儒匡子之神位’。”
无智无耻
2.结合课文谈谈作者塑造匡超人这一人物形象的社会意义。
答案 本文通过描写匡超人由一个纯朴善良的农家子弟，最终堕落为士林的丑恶之人，通过他吹牛撒谎、停妻再娶、卖友求荣、忘恩负义等一系列的言行展现，揭示了在科举制度毒害之下人逐渐变为衣冠禽兽的社会现实。匡超人的转变是科举之毒的“巨大”作用。作者对匡超人这一人物形象的塑造，说明作者所处时代的儒林已经是一个大染缸，匡超人变质堕落的过程正是儒林熏染的结果。这充分说明了匡超人这个人物在《儒林外史》中具有重要的典型意义。
答案
二、疑点探究
3.匡超人由善良变丑恶、由勤勉变迂腐的过程，责任到底在谁？
答案 (示例)匡超人人物性格的形成、他的变质，一方面是受社会环境的影响，另一方面又有其自身的因素。对“功名富贵”的追求是匡超人变质的首要内因。当尽孝与科举功名的道路发生冲突时，匡超人选择的是后者，利己原则，这是理解匡超人这个人物变质的关键，也是这个典型人物的总特征。过人的精力、智力和外“乖”内“韧”的性格是匡超人变质的又一重要内因。未发迹的他已初露势利之心。匡超人自身的内因和外因交互作用，才形成匡超人这个典型人物。他的变质堕落不仅是他个人的悲剧，而且更具有社会性和时代性。
答案
三、美点赏析——成功的细节描写手法
4.课文的细节描写非常成功，请举例说明。
答案 如：离别新婚妻子辛小姐时，匡超人“含着一包眼泪”，而闻结发妻子郑氏死时，却是“落下几点泪来”，淋漓尽致地揭示了他的虚伪。再如：匡超人吹嘘曾经选过九十五种选本，风行海内，连外国都有，北方五省读书人都拜“先儒匡子之神位”，被当场揭露还嘴硬，对人物最富特征的细节进行了夸张描写。
答案
四、随堂写练
5.本文中，堕落以前的匡超人，是一个比较淳朴善良的农村青年，是一个真实可感的匡超人。他在外漂泊时内心仍旧牵挂着父亲；在兄长面前懂得谦卑；父亲生病时他会悉心照顾。但是，他的人性逐渐被扭曲，人格逐渐蜕变。为了名利逼妻回乡，为了前途忘恩负义，为了实现他自己心中的人生价值暴露了他的虚伪，为了达到自己的目的而丧失了自己的本性。
你如何看待匡超人的这一转变？请写一个片段。300字左右。
答案
答案 (示例)俗语云：近朱者赤，近墨者黑。这句话是千百代人经验积累的结果，并不是没有道理的。或许你会说什么“出淤泥而不染”，但那样的概率极小，否则，孟母干嘛三迁家门？因为两千年前，她老人家就明白“近墨者黑”的道理。
匡超人本是淳朴善良的青年，但在社会这个染缸里逐渐堕落，成为一个忘恩负义的人。试想，如果他所处的社会环境充满温暖与和谐，个人能够通过正常渠道获得人生的成功，他的人性又怎会扭曲？电影《刑杀之法》中，卧底警员JOE，在与毒犯共居同处两年后，彻底变成了认同黑道生存法则，不愿再做回警察的毒犯。
由此可见，环境对一个人成长的重要性。为了青少年的健康成长，我们每个人都应该行动起来，创设良好的社会环境。
拓展·类文阅读
奇医·奇方
张舟平
先生姓宋名华，幼时聪慧过人，饱读诗书。十岁便随父习医，深得祖上真传，青出于蓝而胜于蓝，年纪轻轻即成阿城名医。
宋先生的药铺开在阿城的东街上，号“一文堂”，意即有一文钱可求医问药，无一文钱也可求医问药。药房门前大书一联：但愿世间人无病，何妨架上药生尘。
宋先生怀有超绝的接骨医术。无人就诊时，他就在后院练手功。他将瓷碗砸成碎片和着胶泥装在一条布袋里，双手伸进去捏着，摸着，直到把碎瓷片捏成碗的全形。久之，那双手就有了起死回生的神力。遇到腰酸腿痛的，只需他轻轻一捏，便立时见效；折胳膊断腿儿的，一摸一捏也就接上了；有在别处断骨没有接好，到了宋先生手上，只见他冷观一眼，然后一个箭步冲上前，朝那坏腿弯膊处猛地一推，一提，一拉，一捏，眨眼工夫，就给弄好了。
就这样，宋先生每日坐诊“一文堂”，求医问药者络绎不绝。有时，也有人请他去出诊。他从不要求来人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，嘚嘚嘚，洒一路清脆的蹄音，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。
这年秋天，日本鬼子打进了阿城。原阿城驻防司令麻五摇身一变当了日本人的走狗，成了阿城第一号大汉奸。
一天夜里，宋先生正襟危坐在八仙桌旁捧读一本颜色发黄的线装书，突然，寂静的大街上传来一条游狗狺狺的惨嗥，似遭受了什么重物的捶击。接着一串哒哒的马蹄声响过来。随后，就有人跳下马，咚咚地砸门。
宋先生打开门，面前那人提着一盏马灯，影影绰绰一身军人打扮。军人十分恭敬地问候宋先生。宋先生垂眼一瞅，知道来人是已投靠了日本人的麻五的副官。副官叫宋先生上马。宋先生略一沉吟，说，是你家哪位姨太太不舒服吗？副官说，是麻司令。他老人家今晚就寝前不知怎么回事瘫软不能站立了，有劳先生去看看。先生笑了，这就去吗？副官一只手提着马灯，一只手紧按着腰间盒子枪的枪套，语气冷冷地，马上去！
宋先生扫了一眼副官，又微微一笑，说，好的。先生说着便去后院牵出了他的那头小毛驴。另一个伪军模样的人走过来，欲扶宋先生。先生摆摆手，抓住鞍辔，腿一跨，很矫健地上了毛驴背。走吧，他说，走吧。
宋先生是在子夜时分走进麻五的驻地的。麻五在床上蛤蟆样哼哼着，见了宋先生，一连声说，先生救我，先生救我！这阵儿只觉着浑身酥软，像没有骨头似的。说着就要往起爬，竟是动不了。
宋先生乜一眼一摊稀泥样的麻五，上前看了看病情，说麻司令病得不轻呢，我给你开几剂方药吃吃看。这里有两样药引子，是万万不可少的，你要务必弄到，方能见效。说罢端坐到一张紫檀方桌前，铺开纸张，挥笔就是一剂方药。药引子另纸附上，写的是：石松籽五钱，夏枯草五钱。
三天后，麻五的副官骑着马又上“一文堂”来了。其时宋先生正在药房配药，见到麻五的副官，宋先生也没放下手头的活，只散淡地问一句，麻司令的病好些了吗？
没有。副官说，先生你开的药剂好像疗效甚微。
药理全对，怎能无效？这就奇了。宋先生放下手里的活，表情变得严肃起来，你家司令吃了枯草，可除草性；吃了松籽，当具松质。怎会无效呢？
副官一脸茫然。
宋先生缓缓地说，麻司令他把药引子吃到哪儿去了？
当然是肚子里呀！副官觉得宋先生的话有些愚蠢。
宋先生双手一拍，难怪不管用，我是要他把药引吃到心里去呀……
副官莫名其妙地去回话了。
当天，有人看见宋先生提着药箱，骑着毛驴去城外出诊了。
从那天起，阿城的人们再也没见过宋先生。
后来，有人传说，宋先生明里是个坐堂的郎中，暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队供应着紧缺药品。传说又说，麻五的副官那天回去将宋先生的话一五一十学说给麻五后，麻五当时脸上红一阵白一阵，五官扭曲得极可怕。宋先生的那番话惹恼了麻五，他想暗害宋先生，但宋先生早已经参加八路去了。传说还说，宋先生当了八路，一身戎装，一改书生派头，在战场上冲锋陷阵，带领除奸队干掉了狗汉奸麻五……
抗战胜利后，宋先生的名字和那张奇方流传了下来，直到今天。
【点评】宋先生有五“奇”。一奇在医术。阿城名医，求医问药者络绎不绝；接骨神技手到病除。二奇在医德。有一文没一文均看病给药，不求利益；从不要求请他出诊的人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。三奇在用药。医术高超，开出的药却无效，用开出的奇特药引子讽刺棒喝汉奸。四奇在机智镇定。麻五副官拿枪逼他出诊，他不慌不惧；写下讽刺挖苦麻五的药方，从容端坐；副官质问药效，他从容对答。五奇在身份。表面上是名医，实际上还可能有多种身份，充满神秘感。
另外，小说用传说交代宋先生医术之外的另一个侧面，进一步突出宋先生之“奇”。通过传说，交代宋先生的身份、去向，使宋先生先前的所作所为都有了合理的解释，情节发展更真实、可信，表现人们对宋先生的敬仰、赞美，也增强了小说的传奇色彩，增强了可读性。
第7课 《儒林外史》匡超人
学习重点
1．记：掌握本文的字音、字形、词语及《儒林外史》中的名言警句。
2．读：品读课文，分析作者是如何塑造匡超人这一人物形象的。
3．练：学习运用细节描写刻画人物的方法。
4．写：运用细节描写写一个片段，刻画一个人物形象。
一、诵记名言警句
《儒林外史》中的名言警句
1．清官难断家务事。
2．医家有割股之心。
3．三十年河东，三十年河西。
4．天上神仙府，人间宰相家。
5．读书好，耕田好，学习便好；创业难，守城难，知难不难。
6．以仁义服人，何人不服。
7．三年清知府，十万雪花银。
二、了解文学常识
1．作者简介
吴敬梓(1710—1754)，字敏轩，号文木老人，安徽全椒人，出身于官宦家庭。他的父亲为人清正耿直，不以功名为重，对吴敬梓有着深刻影响，吴敬梓自幼聪颖异常，20岁时中秀才。父亲死后，因其不善经营，家产挥霍俱尽。后又屡试不第。33岁，他移家南京，开始了卖文生涯。36岁时，安徽巡抚荐以应博学鸿词科，以病不赴。40岁后生活陷入窘境，靠友人接济度日。由富转贫的生活经历使其饱尝世态炎凉，对现实有较清醒的认识。著有《儒林外史》和《文木山房集》等。
2．相关链接
《儒林外史》全书的故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教，批判因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。选文中的匡超人在马二先生的训导下，逐渐热衷功名，并且到京城攀高结贵，停妻再娶，作者通过一系列的人物活动，揭示了八股文、科举制度是怎样使一些朴实的年轻人逐渐堕落为追求名利的庸人，甚至变成了忘恩负义的无赖的，斗争矛头直指封建科举制度和封建礼教。
《儒林外史》从第十五回“葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝”开始，第十六回“大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士”，第十七回“匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛”，第十八回“约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三”，第十九回“匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事”，加上节选的第二十回“匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关”，集中叙述了匡超人的生平行事。八股选家马二先生为骗子洪憨仙送葬归来，途中碰到匡超人。由此，故事转到匡超人身上。匡超人流落他乡，无以谋生，只能沿街拆字，马二先生资助他盘缠回乡，并教诲一番“文章举业”“显亲扬名”的道理。回乡之后，匡超人尽心侍奉父母，“早半日做生意，夜晚伴父亲，念文章”。其孝心与苦读精神感动了偶然经过的知县，在他的提携下，匡超人先后中了秀才和举人。后来知县被审，他惟恐祸及自己，在潘保正的帮助下，来到杭州。先与景兰江、浦墨卿、赵雪斋等一帮所谓“名士”往来聚会，互相唱和。后碰到潘保正所推荐的潘三，得其照顾，颇赚了一些银子，又在潘三的帮助下娶了妻。接下来就是节选部分。
第二十一回“冒姓字小子求名 念亲戚老夫卧病”，写的是牛浦郎在庵里念诗，趁和尚下乡念经，偷看牛布衣诗稿，喜出望外，想在同姓“牛”字上做文章。于是请郭铁笔刻了“牛浦之印”“布衣”阴阳二方图章。卜老爹将外甥女嫁与牛浦郎。一日牛浦郎讨赊账路过庵前见几匹马在庵门口，便大着胆进去看，原是老和尚的学生做了京里九门提督，现齐大人请老和尚到报恩寺去做方丈。老和尚将庵中之事托于牛浦郎就走了。牛浦郎的祖父见店里生意一日不如一日，气出病来，不久归天，卜老爹帮办了后事。牛浦郎从坟上回来，要棺材钱的，要布钱的都来了，只得把间半房子典给屯浮桥上抽闸板的闸牌子，小两口儿搬到卜老爹家去住。
三、夯实基础知识
1．字正音准
(1)单音字
①可憎(zēnɡ) ②踌躇(chóuchú) ③诰命(ɡào)
④盘桓(huán) ⑤装奁(lián) ⑥衣衾(qīn)
⑦装殓(liàn) ⑧戛然而止(jiá)
(2)多音字
①拗 ②揣
③冠 ④横
(3)辨形组词
① ②
③ ④
2．涵咏词义
(1)词义理解
①肄业：a.修业，学习(课程)。b.(学生)没有达到毕业年限或程度而离校停学。
②无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。
③光天化日：大家看得很清楚的地方。
④冠冕：a.古代帝王、官员戴的帽子。b.冠冕堂皇，体面。
(2)近义词辨析
①刻不容缓·迫在眉睫
辨析 这两个成语都形容非常紧急。其中，“刻不容缓”侧重于不容拖延，可用于形容客观的形势紧急，也可以形容主观的要求迫切；而“迫在眉睫”侧重于已在眼前，只能形容客观的形势紧迫。
例句 a．楼市提案各有各的理，多数认为抑制房价刻不容缓。
b．东南沿海地区出现的“民工荒”现象，说明我国经济结构调整和产业升级已经迫在眉睫。
②顾名思义·望文生义
辨析 两个成语都是连动结构，但意义差别很大。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。后者有明显的贬义色彩。
例句 a．桂花蝉，顾名思义，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。
b．这几天“智运会”三个字频繁地出现在媒体上，一些不明就里的人容易望文生义，把它和残疾人联系在一起。
四、速读感知课文
初读课文，简要复述故事情节。
答：________________________________________________________________________
答案 文章节选部分主要写了匡超人发迹(收到来信、参加科举)、潘三遭祸(被抓)、探视刑房——匡超人骗妻进京、停妻娶妻——回乡取结、厚葬妻子——拒探潘三、路遇牛布衣等情节。
一、重点突破
1．课文节选部分中的匡超人，已经由一个心地善良的青年堕落成无耻之徒，他的无耻行为是通过哪些具体事情反映出来的？表现了其怎样的性格特点？阅读课文后，完成下面的表格。
匡超人 无耻行为 对自己行为的开脱辩解(语言、心理描写) 人物性格
对待家人的态度
对待儒林旧友的态度
恬不知耻自夸
答案
匡超人 无耻行为 对自己行为的开脱辩解(语言、心理描写) 人物性格
对待家人的态度 不顾夫人肯否，执意送她去乡下 “这些事，也有两件是我在里面的……如何了得”“你有所不知。……有甚么不快活？” 急功近利
隐瞒婚史，与辛小姐再结夫妻 “戏文上说……这有何妨！” 败德丧行
闻夫人之死，要母亲、兄长争名分 “他是个诰命夫人，到家请会画的……不可自己倒了架子。” 寡廉鲜耻
对待儒林旧友的态度 闻潘三入监，怕承担赏罚不明之虞，不去探望 “本该竟到监里去看他一看……赏罚不明了。” 虚伪势利， 忘恩负义
恬不知耻自夸 误用“先儒”，酿成笑话 “不瞒二位先生说……供着‘先儒匡子之神位’。” 无智无耻
2．结合课文谈谈作者塑造匡超人这一人物形象的社会意义。
答：________________________________________________________________________
答案 本文通过描写匡超人由一个纯朴善良的农家子弟，最终堕落为士林的丑恶之人，通过他吹牛撒谎、停妻再娶、卖友求荣、忘恩负义等一系列的言行展现，揭示了在科举制度毒害之下人逐渐变为衣冠禽兽的社会现实。匡超人的转变是科举之毒的“巨大”作用。作者对匡超人这一人物形象的塑造，说明作者所处时代的儒林已经是一个大染缸，匡超人变质堕落的过程正是儒林熏染的结果。这充分说明了匡超人这个人物在《儒林外史》中具有重要的典型意义。
二、疑点探究
3．匡超人由善良变丑恶、由勤勉变迂腐的过程，责任到底在谁？
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)匡超人人物性格的形成、他的变质，一方面是受社会环境的影响，另一方面又有其自身的因素。对“功名富贵”的追求是匡超人变质的首要内因。当尽孝与科举功名的道路发生冲突时，匡超人选择的是后者，利己原则，这是理解匡超人这个人物变质的关键，也是这个典型人物的总特征。过人的精力、智力和外“乖”内“韧”的性格是匡超人变质的又一重要内因。未发迹的他已初露势利之心。匡超人自身的内因和外因交互作用，才形成匡超人这个典型人物。他的变质堕落不仅是他个人的悲剧，而且更具有社会性和时代性。
三、美点赏析——成功的细节描写手法
4．课文的细节描写非常成功，请举例说明。
答：________________________________________________________________________
答案 如：离别新婚妻子辛小姐时，匡超人“含着一包眼泪”，而闻结发妻子郑氏死时，却是“落下几点泪来”，淋漓尽致地揭示了他的虚伪。再如：匡超人吹嘘曾经选过九十五种选本，风行海内，连外国都有，北方五省读书人都拜“先儒匡子之神位”，被当场揭露还嘴硬，对人物最富特征的细节进行了夸张描写。
四、随堂写练
5．本文中，堕落以前的匡超人，是一个比较淳朴善良的农村青年，是一个真实可感的匡超人。他在外漂泊时内心仍旧牵挂着父亲；在兄长面前懂得谦卑；父亲生病时他会悉心照顾。但是，他的人性逐渐被扭曲，人格逐渐蜕变。为了名利逼妻回乡，为了前途忘恩负义，为了实现他自己心中的人生价值暴露了他的虚伪，为了达到自己的目的而丧失了自己的本性。
你如何看待匡超人的这一转变？请写一个片段。300字左右。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)俗语云：近朱者赤，近墨者黑。这句话是千百代人经验积累的结果，并不是没有道理的。或许你会说什么“出淤泥而不染”，但那样的概率极小，否则，孟母干嘛三迁家门？因为两千年前，她老人家就明白“近墨者黑”的道理。
匡超人本是淳朴善良的青年，但在社会这个染缸里逐渐堕落，成为一个忘恩负义的人。试想，如果他所处的社会环境充满温暖与和谐，个人能够通过正常渠道获得人生的成功，他的人性又怎会扭曲？电影《刑杀之法》中，卧底警员JOE，在与毒犯共居同处两年后，彻底变成了认同黑道生存法则，不愿再做回警察的毒犯。
由此可见，环境对一个人成长的重要性。为了青少年的健康成长，我们每个人都应该行动起来，创设良好的社会环境。
奇医·奇方
张舟平
先生姓宋名华，幼时聪慧过人，饱读诗书。十岁便随父习医，深得祖上真传，青出于蓝而胜于蓝，年纪轻轻即成阿城名医。
宋先生的药铺开在阿城的东街上，号“一文堂”，意即有一文钱可求医问药，无一文钱也可求医问药。药房门前大书一联：但愿世间人无病，何妨架上药生尘。
宋先生怀有超绝的接骨医术。无人就诊时，他就在后院练手功。他将瓷碗砸成碎片和着胶泥装在一条布袋里，双手伸进去捏着，摸着，直到把碎瓷片捏成碗的全形。久之，那双手就有了起死回生的神力。遇到腰酸腿痛的，只需他轻轻一捏，便立时见效；折胳膊断腿儿的，一摸一捏也就接上了；有在别处断骨没有接好，到了宋先生手上，只见他冷观一眼，然后一个箭步冲上前，朝那坏腿弯膊处猛地一推，一提，一拉，一捏，眨眼工夫，就给弄好了。
就这样，宋先生每日坐诊“一文堂”，求医问药者络绎不绝。有时，也有人请他去出诊。他从不要求来人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，嘚嘚嘚，洒一路清脆的蹄音，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。
这年秋天，日本鬼子打进了阿城。原阿城驻防司令麻五摇身一变当了日本人的走狗，成了阿城第一号大汉奸。
一天夜里，宋先生正襟危坐在八仙桌旁捧读一本颜色发黄的线装书，突然，寂静的大街上传来一条游狗狺狺的惨嗥，似遭受了什么重物的捶击。接着一串哒哒的马蹄声响过来。随后，就有人跳下马，咚咚地砸门。
宋先生打开门，面前那人提着一盏马灯，影影绰绰一身军人打扮。军人十分恭敬地问候宋先生。宋先生垂眼一瞅，知道来人是已投靠了日本人的麻五的副官。副官叫宋先生上马。宋先生略一沉吟，说，是你家哪位姨太太不舒服吗？副官说，是麻司令。他老人家今晚就寝前不知怎么回事瘫软不能站立了，有劳先生去看看。先生笑了，这就去吗？副官一只手提着马灯，一只手紧按着腰间盒子枪的枪套，语气冷冷地，马上去！
宋先生扫了一眼副官，又微微一笑，说，好的。先生说着便去后院牵出了他的那头小毛驴。另一个伪军模样的人走过来，欲扶宋先生。先生摆摆手，抓住鞍辔，腿一跨，很矫健地上了毛驴背。走吧，他说，走吧。
宋先生是在子夜时分走进麻五的驻地的。麻五在床上蛤蟆样哼哼着，见了宋先生，一连声说，先生救我，先生救我！这阵儿只觉着浑身酥软，像没有骨头似的。说着就要往起爬，竟是动不了。
宋先生乜一眼一摊稀泥样的麻五，上前看了看病情，说麻司令病得不轻呢，我给你开几剂方药吃吃看。这里有两样药引子，是万万不可少的，你要务必弄到，方能见效。说罢端坐到一张紫檀方桌前，铺开纸张，挥笔就是一剂方药。药引子另纸附上，写的是：石松籽五钱，夏枯草五钱。
三天后，麻五的副官骑着马又上“一文堂”来了。其时宋先生正在药房配药，见到麻五的副官，宋先生也没放下手头的活，只散淡地问一句，麻司令的病好些了吗？
没有。副官说，先生你开的药剂好像疗效甚微。
药理全对，怎能无效？这就奇了。宋先生放下手里的活，表情变得严肃起来，你家司令吃了枯草，可除草性；吃了松籽，当具松质。怎会无效呢？
副官一脸茫然。
宋先生缓缓地说，麻司令他把药引子吃到哪儿去了？
当然是肚子里呀！副官觉得宋先生的话有些愚蠢。
宋先生双手一拍，难怪不管用，我是要他把药引吃到心里去呀……
副官莫名其妙地去回话了。
当天，有人看见宋先生提着药箱，骑着毛驴去城外出诊了。
从那天起，阿城的人们再也没见过宋先生。
后来，有人传说，宋先生明里是个坐堂的郎中，暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队供应着紧缺药品。传说又说，麻五的副官那天回去将宋先生的话一五一十学说给麻五后，麻五当时脸上红一阵白一阵，五官扭曲得极可怕。宋先生的那番话惹恼了麻五，他想暗害宋先生，但宋先生早已经参加八路去了。传说还说，宋先生当了八路，一身戎装，一改书生派头，在战场上冲锋陷阵，带领除奸队干掉了狗汉奸麻五……
抗战胜利后，宋先生的名字和那张奇方流传了下来，直到今天。
点评 宋先生有五“奇”。一奇在医术。阿城名医，求医问药者络绎不绝；接骨神技手到病除。二奇在医德。有一文没一文均看病给药，不求利益；从不要求请他出诊的人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。三奇在用药。医术高超，开出的药却无效，用开出的奇特药引子讽刺棒喝汉奸。四奇在机智镇定。麻五副官拿枪逼他出诊，他不慌不惧；写下讽刺挖苦麻五的药方，从容端坐；副官质问药效，他从容对答。五奇在身份。表面上是名医，实际上还可能有多种身份，充满神秘感。
另外，小说用传说交代宋先生医术之外的另一个侧面，进一步突出宋先生之“奇”。通过传说，交代宋先生的身份、去向，使宋先生先前的所作所为都有了合理的解释，情节发展更真实、可信，表现人们对宋先生的敬仰、赞美，也增强了小说的传奇色彩，增强了可读性。
一、语言文字运用
1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．给谏大喜，进去和夫人说下，择了吉日，张灯结彩，倒赔数百金装奁，把外甥女嫁与匡超人。
B．如此恶棍，岂可一刻容留于朗朗乾坤之下！
C．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
D．时间过得真快，好像昨天刚刚进入高中，可转眼间离毕业的日子已经是屈指可数，心里不免有些惆怅。
答案 C
解析 C项无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。此处用来形容科学家的勇气不恰当，属贬词褒用。A项张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。B项朗朗乾坤：指政治清明，天下太平。D项屈指可数：形容数目很少。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．那丈人郑老爹见女婿就要做官的人，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。
B．总是你这天灾人祸的，生生的把我一个娇滴滴的女儿送死了！
C．行业标准有利于市场竞争更加规范，只有不断优化商业模式，提升用户体验，才能使一家公司良性发展。
D．我们应该完全有信心吸收一切人类的优秀资源，包括后现代的好的方面，以一种崭新的面貌迈向新时代。
答案 C
解析 A项句式杂糅，删掉“的人”。B项语序不当，“生生的”放在“女儿”后面。D项“一切人类的优秀资源”有歧义。
3．下列各句中，表达不得体的一句是( )
A．余素鄙陋，一事无成，反受此殊遇，非陨首结草，不可报也！
B．日前，因家庭之故，辱贤弟垂示，兄非草木，宁不知感激乎？
C．贵稿因排版问题所搁置，延误甚久，十分抱歉，现已出版，万乞见谅！
D．礼物微薄，聊表私衷，万望笑纳，事情进展如何，仍望随时告知。
答案 B
解析 “垂示”，意赐示，一般用于上级对下级，长辈对晚辈，而语境中是弟弟对兄长，所以不合适。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的词语或句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
比较是认识对象间的相同点或相异点的逻辑方法。它可以在异类对象之间进行，①______________________________，还可以在同一对象的不同方面、不同部分之间进行。富兰克林曾将天上的闪电与地面的电火花这两个长期被人们认为是毫无联系并且截然不同的客观对象作了比较，认识到两者有十二个方面的②________________________，对电学的发展做出了重要的贡献。文学评论家通过对《悭吝人》的阿巴贡和《儒林外史》中的严监生这组“吝啬鬼”的比较，更清楚地发现：吝啬鬼的典型性格就是将一钱一物都视为一本万利的万能之神，但是在资本主义阶段和封建主义阶段却有着不同的表现。比较思维有两个翅膀，一是求同思维，一是求异思维，两翼协同扇动，才能飞得高远，所以③_______________。
答案 ①也可以在同类对象之间进行 ②相同点
③我们在进行比较时往往会综合运用这两种思维
5．仿照下面的示例，以“吴敬梓的《儒林外史》”开头，写一段话，要求句式与示例相同。
庄周的《庄子》，是清亮通透的河，可以摆渡迷惑的众生，能够觅得源于道家经典的人生微笑。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)吴敬梓的《儒林外史》，是儒林群丑的图，可以警醒迷途的士子，能够打破源自科举制度的思想禁锢。
二、阅读拓展训练
阅读下面的文字，完成文后题目。
杜少卿辞荐举
[清]吴敬梓
①到家，娘子说道：“巡抚一个差官，拿了一角文书来寻，不知为甚事。”杜少卿道：“这又奇了！”正疑惑间，小厮来说道：“那差官在河房里要见。”杜少卿走出去，同那差官见礼坐下。差官道了恭喜，送上一角文书来。那文书是拆开过的。杜少卿看了道：“李大人是先祖的门生，原是我的世叔，所以向朝廷荐举我为官。我怎么敢当？但大人如此厚意，我即刻料理起身，到辕门去谢。”留差官吃了酒饭，送他几两银子作盘缠，打发先去了。
②在家收拾，没有盘缠，把一只金杯当了三十两银子，带一个小厮，上船往安庆去了。到了安庆，不想李大人因事公出，过了几日才回来。杜少卿投了手本，那里开门请进去，请到书房里。李大人出来，杜少卿拜见，请过大人的安，李大人请他坐下。李大人道：“自老师去世之后，我常念诸位世兄。久闻世兄才品过人，所以朝廷仿古征辟大典，我学生要借光，万勿推辞。”杜少卿道：“小侄菲才寡学，大人误采虚名。”李大人道：“不必太谦。”杜少卿道：“大人垂爱，小侄岂不知？但小侄麋鹿之性①，草野惯了，近又多病，还求大人另访。”李大人道：“世家子弟，怎说得不肯做官？我访的不差，是要荐的！”杜少卿就不敢再说了。李大人留着住了一夜，拿出许多诗文来请教。
③次日辞别出来。他这番盘缠带少了，又多住了几天，在辕门上又被人要了多少喜钱去，叫了一只船回南京，船钱三两银子也欠着。一路又遇了逆风，走了四五天，才走到芜湖。到了芜湖，那船真走不动了，船家要钱买米煮饭。杜少卿叫小厮寻一寻，只剩了五个钱，杜少卿算计要拿衣服去当。心里闷，且到岸上去走走，见是吉祥寺，因在茶桌上坐着，吃了一开茶。又肚里饿了，吃了三个烧饼，倒要六个钱，还走不出茶馆门。只见一个道士在面前走过去，杜少卿不曾认得清。那道士回头一看，忙走近前道：“杜少爷，你怎么在这里？”杜少卿笑道：“原来是来霞兄！你且坐下吃茶。”来霞士道：“少老爷，你为甚么独自在此？”杜少卿道：“你几时来的？”来霞士道：“因这芜湖县张老父台②写书子接我来做诗，所以在这里。我就寓在识舟亭，甚有景致，可以望江。少老爷到我下处去坐坐。”杜少卿道：“我也是安庆去看一个朋友，回来从这里过，阻了风。而今和你到尊寓顽顽去。”来霞士会了茶钱，两人同进识舟亭。
④庙里道士走了出来，问哪里来的尊客。来霞士道：“是天长杜状元府里杜少老爷。”道士听了，着实恭敬，请坐拜茶。杜少卿看见墙上贴着一个斗方，一首识舟亭怀古的诗，上写“霞士道兄教正”，下写“燕里韦阐思玄稿”。杜少卿道：“这是滁州乌衣镇韦四太爷的诗。他几时在这里的？”道士道：“韦四太爷现在楼上。”杜少卿向来霞士道：“这样，我就同你上楼去。”便一同上楼来，道士先喊道：“韦四太爷，天长杜少老爷来了！”韦四太爷答应道：“是哪个？”要走下楼来看。杜少卿上来道：“老伯！小侄在此。”韦四太爷两手抹着胡子，哈哈大笑，说道：“我当是谁，原来是少卿！你怎么走到这荒江地面来？且请坐下，待我烹起茶来，叙叙阔怀。你到底从哪里来？”杜少卿就把李大人的话告诉几句，又道：“小侄这回盘缠带少了，今日只剩的五个钱；方才还吃的是来霞兄的茶，船钱饭钱都无。”韦四太爷大笑道：“好！好！今日大老官③毕了！但你是个豪杰，这样事何必焦心？且在我下处坐着吃酒，我因有教的一个学生住在芜湖，他前日进了学，我来贺他，他谢了我二十四两银子。你在我这里吃了酒，看风转了，我拿十两银子给你去。”杜少卿坐下，同韦四太爷、来霞士三人吃酒。直吃到下午，看着江里的船在楼窗外过去，船上的定风旗渐渐转动。韦四太爷道：“好了！风云转了！”大家靠着窗子看那江里，看了一回，太阳落了下去，返照照着几千根桅杆半截通红。杜少卿道：“天色已晴，东北风息了，小侄告辞老伯下船去。”韦四太爷拿出十两银子递与杜少卿，同来霞士送到船上。来霞士又托他致意南京的诸位朋友。说罢别过，两人上岸去了。
⑤杜少卿在船歇宿。是夜五鼓，果然起了微微西南风，船家扯起篷来，乘着顺风，只走了半天，就到白河口。杜少卿付了船钱，搬行李上岸，坐轿来家。娘子接着，他就告诉娘子前日路上没有盘缠的这一番笑话，娘子听了也笑。(节选自《儒林外史》，有删改)
注 ①麋鹿之性：性格散漫，不受羁缚。②老父台：犹言“老父母”，旧时对地方官的敬称。③大老官：地主、财主。
6．请结合全文谈谈杜少卿的旅途为何如此困窘。
答：________________________________________________________________________
答案 盘缠少，又付喜钱，遇逆风，日子久。
7．按要求回答下面两个问题。
(1)第③段画线处，杜少卿为什么不直言荐举之事，而只说“去看一个朋友”？
答：________________________________________________________________________
(2)第④段画线处，韦四太爷得知杜少卿家产散尽却“大笑”，从这一细节中你读出了什么？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)杜少卿淡泊名利，刚刚辞过荐举；而来霞士趋炎附势，开口便说县令。两人话不投机，所以杜少卿不愿直言。
(2)读出了韦四太爷率直豪爽的个性；也表明了韦四太爷对杜少卿豪杰之气的欣赏，以及两人之间的无所忌讳的亲近关系。
8．小说第③④⑤段多次写到“风”，简要分析这样写有什么作用。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)第③段借逆风推动情节发展，使故事更富戏剧性，将主人公置于困境之中，更好地表现了人物形象，突出小说的主旨。(2)第④段中对风的侧面描写，含蓄地表现了主人公期待返家的焦急心情。(3)第⑤段以顺风烘托人物暂时摆脱困境、顺利回家的轻松愉快。
1
第8课 《官场现形记》——兄弟阋墙
第四单元 从士林到官场
[学习重点]
1.记：掌握本文的字音、字形、词语，背诵《官仓鼠》一诗。
2.读：品读课文，分析文章的写作特点及其所反映的社会环境。
3.练：学习本文细节描写的方法。
4.写：运用白描手法写一段文字。
课前·阅读识记
拓展·类文阅读
课堂·读写探究
内容索引
课前·阅读识记
官仓鼠
[唐]曹邺
官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？
一、诵记名言警句
1.作者简介
李宝嘉(1867—1906)，原名宝凯，字伯元，江苏武进人。一生著述甚丰，为人称道者为官场小说。主要作品有《活地狱》《中国现在记》《官场现形记》等，代表作是《官场现形记》。
《官场现形记》全书六十回，作者原拟写一百二十回，现存于后世的这六十回为前半部，揭露贪官污吏的种种丑行；拟写的后六十回，原意想展示官场上好官的优良品行，却不知什么原因始终没有问世。其实，仅前六十回已足以教诲身居官位者该如何把握自己，该如何借前车之鉴不做遭世人谴责的恶事丑事。半部《论语》可以治天下，半部《官场现形记》又何尝不是一部诲人的教科书。
二、了解文学常识
2.相关链接
小说以总览全局的气势，全面而深入地对官僚体制进行了总体考察和剖析，作者敏锐地抓住官僚体制内部的人际关系，主要是上下级之间的关系，进行了鞭辟入里的追踪描写，从而揭示出官僚体制的极端衰朽与腐败。它对由上至中堂、军机大臣、总理衙门、钦差大臣，下至总督、巡抚、布政使、按察使、道台、知府、知州、知县以及形形色色的佐杂人等所组成的官场的冷峻谛察，重在揭露官场的贪污纳贿以及官僚体制与当时社会形势的不相适应。
何藩台本是盐法道的道台，因为本省主管财税和人事的藩台空缺，所以临时代理这个职务。他天生“爱钱”，但怕别人说闲话，一直不敢公开卖官。可是，新任的藩台就要来了，如果再不抓紧时间，就来不及了，于是他利令智昏，由他的几个兄弟、幕友充当掮客，开始公开卖官的勾当。果然是“门庭若市”“生意火爆”。他的兄弟三荷包替他拉了一桩买卖：九江府出缺，有人想用两千两银子的价格代替一两个月。他认为一个知府只值两吊银子，未免太便宜了，因此提高了价格，要三荷包再去说和。结果价格没有说上去，倒是三荷包自己得的回扣谈清了。三荷包拍着胸脯承诺保证办成，于是就来和藩台大人商量。这是前面第四回“黄金有价快升官”中的相关情节。
第六回内容是：三荷包见势不妙溜之大吉，这时众人才敢进去劝架。何藩台把众姨太太、奶妈骂了一通，但太太依然肚痛不已。只好叫人到官医局里请张聋子张老爷前来看脉。经过一番寒暄之后，张聋子看好了太太的病，大家悬着的一颗心终于落了地。但何藩台与三荷包的兄弟恩怨仍未解决。最后在舅老太爷、叔老太爷的撮合下，在共同的利益面前，兄弟二人握手言和。故事由此转到王梦梅身上。
1.字正音准
(1)单音字
①藩台( )
②徇私舞弊( )
③龌龊( )
④谄媚( )
三、夯实基础知识
⑤恬不知耻( )
⑥褥子( )
⑦抨击( )
⑧绺胡子( )
⑨踱步( )
⑩循谨( )
?捞一把( )
fān
xùn
wò chuò
chǎn
tián
rù
pēnɡ
liǔ
duó
xún
lāo
(2)多音字
①拓
落拓( )
拓片( )
③论
荷包( )
荷枪实弹( )
②荷
高谈阔论( )
论语( )
tuò
tà
hé
hè
lùn
Lún
(3)辨形组词
①
谴( )
遣( )
②
揎( )
暄( )
谴责
派遣
排揎
寒暄
2.涵咏词义
(1)词义理解
①狼狈为奸：______________________
②人仰马翻：____________________________________________________
___________
③高谈阔论：_____________________________
④痛快淋漓：_________________________
比喻互相勾结做坏事。
形容在交战中大败的狼狈样。也形容混乱或忙乱得不可收
拾的样子。
漫无边际地大发议论(多含贬义)。
形容尽情尽兴，非常畅快。
(2)近义词辨析
①搭讪·寒暄
辨析 搭讪：为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说，也作“答讪”。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
例句 中国人不太主动 人，这样的个性不好，容易自闭，即使再多加几句闲聊的话，也是一些 之词。
搭讪
寒暄
②清静·清净
辨析 清静：(环境)安静；不嘈杂。清净：a.没有事物打扰，如“耳根清净”；b.清澈，如“湖水清净见底”。
例句 a.这对艺坛夫妻在今年春节前就携手飞抵三亚，在南山景区享受
假期，放松身心。
b.蓝天白云，红墙碧瓦，红灯笼红对联，悠扬佛乐耳畔萦绕，袅袅香烟沁心入脾，一切都在一种超脱自我的空灵中，让人感到妙不可言的 自在！
清静
清净
四、速读感知课文
1.兄弟俩闹翻是因为产生了怎样的误会？
答案 第一个“误会”是兄弟俩吵架的起因，何藩台埋怨兄弟办事不力，三荷包却以为大哥看破了他的隐情，所以火冒三丈，才开始言语不择，揭露大哥的发家史以及兄弟俩肮脏的卖官交易。
第二个“误会”使得故事达到了高潮。何藩台本想起身丢掉烟枪，去找师爷，结果由于气急败坏，起得太猛，带翻了一只茶碗，可是三荷包却以为“他哥动手要打他”。于是，“便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来”。两人扭在一起，纠缠起来。
答案
2.小说的主旨是什么？请简要概括。
答案 两个人的一吵一打，上演了一场兄弟阋墙的闹剧，也把官场中的黑暗现状揭露了出来。何藩台用金钱铺路，平步青云，做官之后，自然想着捞回去。钱成了控制权力的惟一工具，而钱也成了做官惟一的追求。为了金钱，兄弟情谊可以不要，为了金钱，斯文体面也可以不要。可以想见，由这样的官员组成的官场一定是腐败透顶、污浊不堪的，而有这样的官场的社会，也一定是没有前途的。作者通过他们的互相揭露，暴露了官场的黑暗，暗示了知识阶层对于社会前途命运的担忧和失望。
答案
课堂·读写探究
一、重点突破
1.本文篇幅短小，结构紧凑，具体表现在哪些方面？
答案 开端部分没有赘笔，哥哥的一句话“那事怎么样了”引出了整个故事，心黑的三荷包便宜没捞着，又被哥哥一阵埋怨，便“老羞成怒”，故事便顺理成章地往下发展。金钱胜过一切，三荷包劈头盖脸揭何藩台的老底，同时将黑暗的社会现实暴露无遗。这样更激化了兄弟二人的矛盾，故事情节进入高潮阶段。为了充分体现兄弟二人的丑态，作者特地安排了两个细节：跟班的拉架和三荷包撞倒有孕在身的嫂子。“一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开”，争斗何其激烈！这样的情节已是很精彩了，作者仍意犹未尽，又让三荷包的嫂子出场，并且让三荷包把她撞倒在地，“刚正撞在肚皮上。只听得太太啊唷一声，跟手咕咚一声，就跌在地下。三荷包也爬下了，刚刚磕在太太身上”，“三荷包见此光景，搭讪着就溜之乎也”，矛盾冲突到了白热化程度。故事到此戛然而止，留给读者无穷的想象余地。
答案
2.《官场现形记》在故事描写方面表现出很强的创造性。在故事背后，还有细致入微的社会分析，可以让我们在故事中洞察社会人生。那么本文中的社会环境描写体现在什么地方？作者是如何含而不露地揭示出来的呢？
答案 作者借三荷包之口，历数何藩台的肮脏官史时，社会环境便呈现在了我们面前。何藩台是如何做的官呢？“先是你捐知县，捐了一万多，弄到一个实缺”，然后一发而不可收，“凭空里知县不做了，忽然想要高升，捐甚么知府，连引见走门子，又是二万多”“候补知府做了一阵子……八千两银子买一个密保，送部引见；又是三万两……”这些话告诉我们，在当时做官就意味着捞钱。金钱支配着官职的选择，官职又是金钱的来源。何藩台绝不是个别现象，而是社会的通病。
答案
二、疑点探究
3.兄弟二人闹翻的根本原因是因为误会吗？
答案 “误会”只是两人闹翻的浅层次的原因，只是作者为了表现强烈的矛盾冲突而特意设置的。实际上“兄弟阋墙”的闹剧有着深层次的原因，根本原因就在于分赃不均。何藩台为了自己加官晋爵，动用了本来属于自己兄弟的那部分家产，在以后的卖官勾当中，他凭借自己家长的权威和官员的身份，肯定从中拿到了大头，对此，三荷包早有不满，把账目记得清清楚楚就是明证。而三荷包在这个勾当中，也有很多的机会中饱私囊，何藩台也一定清楚。总之，在卖官鬻爵的无耻勾当中，两个人虽然是默契合作，但贪婪和自私的本性使他们也在互相欺骗、互相争斗，只是他们互相依存的关系，使得彼此都没有撕破脸皮。作者巧妙地设置了两个“误会”，使得他们的不满一步步升级，最终伴随着怒气和怨气一起爆发出来。因此，这场闹剧实际上是平日种种矛盾积蓄的结果，也是平日勾心斗角的一次总爆发。
答案
三、美点赏析——逼真的细节描写
4.请简要分析本文中的细节描写。
答案
答案 如三荷包理直气壮地数落何藩台，何藩台只能“气得脸似冬瓜一般的青了”“绺着胡子”“一声也不言语”。因此，三荷包觉得自己占了理，越说越得意，“索性高谈阔论起来。一头说，一头走，背着手，仰着头，在地下踱来踱去”。结果把个何藩台“气得索索的抖”“白瞪着眼，只是吹胡子”。这些细节描写中，两个人的表情和反应各不相同：三荷包活脱脱一副无赖、蛮横、愚蠢的小人嘴脸；何藩台却是一副丑事被揭发时尴尬、无奈和气愤的表情。
二人扭打在一起时，好像有什么深仇大恨，一个“扑”上来，“使着全副气力”“往前直顶”，一个又“竭力抵挡”，“揪”在一起，一个喊着“你打死我罢”，一个喊着“要死死在一块儿”。平日里做老爷的那种威严和体面荡然无存了，看上去就像两个无赖在打架。
四、随堂写练
5.白描传神，是李宝嘉所擅长的。如胡统领严州剿匪数回，布局精巧，错落有致，人物相映成趣。胡统领涎色贪财，昏聩颟顸，而又乔装张致，擅作威福；周老爷阴险势利，工于心计；文七爷纨绔阔少，风流自喜；赵不了寒酸猥琐，人穷志短；庄大老爷老奸巨猾，八面玲珑，个个都栩栩如生。衬以浙东水乡风光，江山船上的莺莺燕燕，构成相当生动逼真的社会风俗画卷。
请运用白描手法写一段文字。150字左右。
答案
答案 (示例)他约有50岁了吧，清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整，脑门宽广明亮，后脑的头发却很厚，厚厚的头发微微朝上卷曲。我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头绝不小的蓝宝石肯定不是假冒伪劣产品。他身上穿着的短装夹克我叫不出名字，但显然不是价廉的地摊货色……他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
拓展·类文阅读
聪明的抉择
李局长明年就要退休了，成天闷闷不乐，平时很难见到他的笑脸。李局长这几年为地方经济建设立下了汗马功劳。他想在退休前再干出点名堂来。
李局长身经百战，什么场合没见过？他通过一段时间的考察，决定在局里搞一次人事制度改革，实行中层干部竞争上岗。他把这个想法以书面形式报告了上级有关部门，得到了领导的肯定和表扬。李局长迅速召开了一次职工代表大会，传达这次改革的精神，并把职代会通过的自己一手制定的量化考核实施细则做了公布。会上他用三个小时的时间宣传、鼓励、动员大家投身到这次改革中来。他还特别强调：
“实行中层干部竞争上岗制度，既是对大家工作的检验，又是一次思想大解放。广大职工可以竞争中层干部职位，中层干部副职可以竞争正职(我们局里几个科室都是副职主持工作)，中层干部正职也可能面临‘下课’。总之，我们大家要统一认识。我相信：工作干得出色、卓有成效的同志是一定会受到重用的。‘付出总有回报。’那种不劳而获、不讲付出、只讲回报的人，早晚是要退出历史舞台的。这次改革成功的话，下半年，我们实行全员聘任制，充分调动广大职工的积极性，提高工作效率。当然，一部分人将面临再就业。”
李局长义正词严的演讲，还真让一部分人震惊。
人事科的王副科长早就想转正，他已经主持科室工作整整三年了。他想，其他几位科长也想转正，并且都看准了人事科科长这个职位。当然，还有其他职工也都在努力。见多识广的王副科长觉得自己和李局长在感情上还有一定距离，所以一直没能转为正职。王副科长明白只要感情到位了，一切都好办，他想起了这样一句顺口溜：“只要感情好，工作丢不了。感情到了位，错的也是对。”感情如何培养，距离如何拉近呢？王副科长颇费了心思……
经过三个月的激烈竞争，结果出来了：王副科长任人事科长，财务科吴副科长任规划科副科长，原规划科张副科长任纪检科副科长，原纪检科周副科长任审计科副科长，原职工李二狗任办公室副主任……
这次改革可算成功了。李局长得到了上级的奖赏，被评为“群众信赖的好干部”。
李局长因此脸上随时都堆满了笑容。在办公室，他接到了老婆的电话：
“喂！老公，你真是聪明绝顶呢！这三个月的收入共计120万。我看下半年的全员聘任制还得继续搞。”
“好的！好的！继续搞下去。”李局长一脸灿烂。
【点评】这是一篇构思独特、含蓄深蕴的微型小说，作者把目光投向了腐败的官场，辛辣地讽刺了那些想在退休前“捞一把”的贪官们。贪官们为什么“贪”？显然是收受贿赂，一些心怀不轨的人看中了这一点，企图用金钱拉拢感情，“感情”的亲疏当然由金钱来衡量。这样一来，贪官们自然会做出违反国家政策法律的事来，从这一点来看，本文是非常切题的。文章构思巧妙，如对竞争结果的叙述更见其匠心，这些副科长职位没有发生多大的变化，只是从一个科室转到另一个科室而已，这样的结果充分展示了贪官们的丑恶灵魂。文章立意深刻，针砭时弊入木三分，引发人们深深的思索。
第8课 《官场现形记》兄弟阋墙
学习重点
1．记：掌握本文的字音、字形、词语，背诵《官仓鼠》一诗。
2．读：品读课文，分析文章的写作特点及其所反映的社会环境。
3．练：学习本文细节描写的方法。
4．写：运用白描手法写一段文字。
一、诵记名言警句
官仓鼠
[唐]曹邺
官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？
二、了解文学常识
1．作者简介
李宝嘉(1867—1906)，原名宝凯，字伯元，江苏武进人。一生著述甚丰，为人称道者为官场小说。主要作品有《活地狱》《中国现在记》《官场现形记》等，代表作是《官场现形记》。
《官场现形记》全书六十回，作者原拟写一百二十回，现存于后世的这六十回为前半部，揭露贪官污吏的种种丑行；拟写的后六十回，原意想展示官场上好官的优良品行，却不知什么原因始终没有问世。其实，仅前六十回已足以教诲身居官位者该如何把握自己，该如何借前车之鉴不做遭世人谴责的恶事丑事。半部《论语》可以治天下，半部《官场现形记》又何尝不是一部诲人的教科书。
2．相关链接
小说以总览全局的气势，全面而深入地对官僚体制进行了总体考察和剖析，作者敏锐地抓住官僚体制内部的人际关系，主要是上下级之间的关系，进行了鞭辟入里的追踪描写，从而揭示出官僚体制的极端衰朽与腐败。它对由上至中堂、军机大臣、总理衙门、钦差大臣，下至总督、巡抚、布政使、按察使、道台、知府、知州、知县以及形形色色的佐杂人等所组成的官场的冷峻谛察，重在揭露官场的贪污纳贿以及官僚体制与当时社会形势的不相适应。
何藩台本是盐法道的道台，因为本省主管财税和人事的藩台空缺，所以临时代理这个职务。他天生“爱钱”，但怕别人说闲话，一直不敢公开卖官。可是，新任的藩台就要来了，如果再不抓紧时间，就来不及了，于是他利令智昏，由他的几个兄弟、幕友充当掮客，开始公开卖官的勾当。果然是“门庭若市”“生意火爆”。他的兄弟三荷包替他拉了一桩买卖：九江府出缺，有人想用两千两银子的价格代替一两个月。他认为一个知府只值两吊银子，未免太便宜了，因此提高了价格，要三荷包再去说和。结果价格没有说上去，倒是三荷包自己得的回扣谈清了。三荷包拍着胸脯承诺保证办成，于是就来和藩台大人商量。这是前面第四回“黄金有价快升官”中的相关情节。
第六回内容是：三荷包见势不妙溜之大吉，这时众人才敢进去劝架。何藩台把众姨太太、奶妈骂了一通，但太太依然肚痛不已。只好叫人到官医局里请张聋子张老爷前来看脉。经过一番寒暄之后，张聋子看好了太太的病，大家悬着的一颗心终于落了地。但何藩台与三荷包的兄弟恩怨仍未解决。最后在舅老太爷、叔老太爷的撮合下，在共同的利益面前，兄弟二人握手言和。故事由此转到王梦梅身上。
三、夯实基础知识
1．字正音准
(1)单音字
①藩台(fān) ②徇私舞弊(xùn)
③龌龊(wòchuò) ④谄媚(chǎn)
⑤恬不知耻(tián) ⑥褥子(rù)
⑦抨击(pēnɡ) ⑧绺胡子(liǔ)
⑨踱步(duó) ⑩循谨(xún)
?捞一把(lāo)
(2)多音字
①拓 ②荷
③论
(3)辨形组词
① ②
2．涵咏词义
(1)词义理解
①狼狈为奸：比喻互相勾结做坏事。
②人仰马翻：形容在交战中大败的狼狈样。也形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。
③高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。
④痛快淋漓：形容尽情尽兴，非常畅快。
(2)近义词辨析
①搭讪·寒暄
辨析 搭讪：为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说，也作“答讪”。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
例句 中国人不太主动搭讪人，这样的个性不好，容易自闭，即使再多加几句闲聊的话，也是一些寒暄之词。
②清静·清净
辨析 清静：(环境)安静；不嘈杂。清净：a.没有事物打扰，如“耳根清净”；b.清澈，如“湖水清净见底”。
例句 a．这对艺坛夫妻在今年春节前就携手飞抵三亚，在南山景区享受清静假期，放松身心。
b．蓝天白云，红墙碧瓦，红灯笼红对联，悠扬佛乐耳畔萦绕，袅袅香烟沁心入脾，一切都在一种超脱自我的空灵中，让人感到妙不可言的清净自在！
四、速读感知课文
1．兄弟俩闹翻是因为产生了怎样的误会？
答：________________________________________________________________________
答案 第一个“误会”是兄弟俩吵架的起因，何藩台埋怨兄弟办事不力，三荷包却以为大哥看破了他的隐情，所以火冒三丈，才开始言语不择，揭露大哥的发家史以及兄弟俩肮脏的卖官交易。第二个“误会”使得故事达到了高潮。何藩台本想起身丢掉烟枪，去找师爷，结果由于气急败坏，起得太猛，带翻了一只茶碗，可是三荷包却以为“他哥动手要打他”。于是，“便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来”。两人扭在一起，纠缠起来。
2．小说的主旨是什么？请简要概括。
答：________________________________________________________________________
答案 两个人的一吵一打，上演了一场兄弟阋墙的闹剧，也把官场中的黑暗现状揭露了出来。何藩台用金钱铺路，平步青云，做官之后，自然想着捞回去。钱成了控制权力的惟一工具，而钱也成了做官惟一的追求。为了金钱，兄弟情谊可以不要，为了金钱，斯文体面也可以不要。可以想见，由这样的官员组成的官场一定是腐败透顶、污浊不堪的，而有这样的官场的社会，也一定是没有前途的。作者通过他们的互相揭露，暴露了官场的黑暗，暗示了知识阶层对于社会前途命运的担忧和失望。
一、重点突破
1．本文篇幅短小，结构紧凑，具体表现在哪些方面？
答：________________________________________________________________________
答案 开端部分没有赘笔，哥哥的一句话“那事怎么样了”引出了整个故事，心黑的三荷包便宜没捞着，又被哥哥一阵埋怨，便“老羞成怒”，故事便顺理成章地往下发展。金钱胜过一切，三荷包劈头盖脸揭何藩台的老底，同时将黑暗的社会现实暴露无遗。这样更激化了兄弟二人的矛盾，故事情节进入高潮阶段。为了充分体现兄弟二人的丑态，作者特地安排了两个细节：跟班的拉架和三荷包撞倒有孕在身的嫂子。“一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开”，争斗何其激烈！这样的情节已是很精彩了，作者仍意犹未尽，又让三荷包的嫂子出场，并且让三荷包把她撞倒在地，“刚正撞在肚皮上。只听得太太啊唷一声，跟手咕咚一声，就跌在地下。三荷包也爬下了，刚刚磕在太太身上”，“三荷包见此光景，搭讪着就溜之乎也”，矛盾冲突到了白热化程度。故事到此戛然而止，留给读者无穷的想象余地。
2．《官场现形记》在故事描写方面表现出很强的创造性。在故事背后，还有细致入微的社会分析，可以让我们在故事中洞察社会人生。那么本文中的社会环境描写体现在什么地方？作者是如何含而不露地揭示出来的呢？
答：________________________________________________________________________
答案 作者借三荷包之口，历数何藩台的肮脏官史时，社会环境便呈现在了我们面前。何藩台是如何做的官呢？“先是你捐知县，捐了一万多，弄到一个实缺”，然后一发而不可收，“凭空里知县不做了，忽然想要高升，捐甚么知府，连引见走门子，又是二万多”“候补知府做了一阵子……八千两银子买一个密保，送部引见；又是三万两……”这些话告诉我们，在当时做官就意味着捞钱。金钱支配着官职的选择，官职又是金钱的来源。何藩台绝不是个别现象，而是社会的通病。
二、疑点探究
3．兄弟二人闹翻的根本原因是因为误会吗？
答：________________________________________________________________________
答案 “误会”只是两人闹翻的浅层次的原因，只是作者为了表现强烈的矛盾冲突而特意设置的。实际上“兄弟阋墙”的闹剧有着深层次的原因，根本原因就在于分赃不均。何藩台为了自己加官晋爵，动用了本来属于自己兄弟的那部分家产，在以后的卖官勾当中，他凭借自己家长的权威和官员的身份，肯定从中拿到了大头，对此，三荷包早有不满，把账目记得清清楚楚就是明证。而三荷包在这个勾当中，也有很多的机会中饱私囊，何藩台也一定清楚。总之，在卖官鬻爵的无耻勾当中，两个人虽然是默契合作，但贪婪和自私的本性使他们也在互相欺骗、互相争斗，只是他们互相依存的关系，使得彼此都没有撕破脸皮。作者巧妙地设置了两个“误会”，使得他们的不满一步步升级，最终伴随着怒气和怨气一起爆发出来。因此，这场闹剧实际上是平日种种矛盾积蓄的结果，也是平日勾心斗角的一次总爆发。
三、美点赏析——逼真的细节描写
4．请简要分析本文中的细节描写。
答：________________________________________________________________________
答案 如三荷包理直气壮地数落何藩台，何藩台只能“气得脸似冬瓜一般的青了”“绺着胡子”“一声也不言语”。因此，三荷包觉得自己占了理，越说越得意，“索性高谈阔论起来。一头说，一头走，背着手，仰着头，在地下踱来踱去”。结果把个何藩台“气得索索的抖”“白瞪着眼，只是吹胡子”。这些细节描写中，两个人的表情和反应各不相同：三荷包活脱脱一副无赖、蛮横、愚蠢的小人嘴脸；何藩台却是一副丑事被揭发时尴尬、无奈和气愤的表情。
二人扭打在一起时，好像有什么深仇大恨，一个“扑”上来，“使着全副气力”“往前直顶”，一个又“竭力抵挡”，“揪”在一起，一个喊着“你打死我罢”，一个喊着“要死死在一块儿”。平日里做老爷的那种威严和体面荡然无存了，看上去就像两个无赖在打架。
四、随堂写练
5．白描传神，是李宝嘉所擅长的。如胡统领严州剿匪数回，布局精巧，错落有致，人物相映成趣。胡统领涎色贪财，昏聩颟顸，而又乔装张致，擅作威福；周老爷阴险势利，工于心计；文七爷纨绔阔少，风流自喜；赵不了寒酸猥琐，人穷志短；庄大老爷老奸巨猾，八面玲珑，个个都栩栩如生。衬以浙东水乡风光，江山船上的莺莺燕燕，构成相当生动逼真的社会风俗画卷。
请运用白描手法写一段文字。150字左右。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)他约有50岁了吧，清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整，脑门宽广明亮，后脑的头发却很厚，厚厚的头发微微朝上卷曲。我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头绝不小的蓝宝石肯定不是假冒伪劣产品。他身上穿着的短装夹克我叫不出名字，但显然不是价廉的地摊货色……他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
聪明的抉择
李局长明年就要退休了，成天闷闷不乐，平时很难见到他的笑脸。李局长这几年为地方经济建设立下了汗马功劳。他想在退休前再干出点名堂来。
李局长身经百战，什么场合没见过？他通过一段时间的考察，决定在局里搞一次人事制度改革，实行中层干部竞争上岗。他把这个想法以书面形式报告了上级有关部门，得到了领导的肯定和表扬。李局长迅速召开了一次职工代表大会，传达这次改革的精神，并把职代会通过的自己一手制定的量化考核实施细则做了公布。会上他用三个小时的时间宣传、鼓励、动员大家投身到这次改革中来。他还特别强调：
“实行中层干部竞争上岗制度，既是对大家工作的检验，又是一次思想大解放。广大职工可以竞争中层干部职位，中层干部副职可以竞争正职(我们局里几个科室都是副职主持工作)，中层干部正职也可能面临‘下课’。总之，我们大家要统一认识。我相信：工作干得出色、卓有成效的同志是一定会受到重用的。‘付出总有回报。’那种不劳而获、不讲付出、只讲回报的人，早晚是要退出历史舞台的。这次改革成功的话，下半年，我们实行全员聘任制，充分调动广大职工的积极性，提高工作效率。当然，一部分人将面临再就业。”
李局长义正词严的演讲，还真让一部分人震惊。
人事科的王副科长早就想转正，他已经主持科室工作整整三年了。他想，其他几位科长也想转正，并且都看准了人事科科长这个职位。当然，还有其他职工也都在努力。见多识广的王副科长觉得自己和李局长在感情上还有一定距离，所以一直没能转为正职。王副科长明白只要感情到位了，一切都好办，他想起了这样一句顺口溜：“只要感情好，工作丢不了。感情到了位，错的也是对。”感情如何培养，距离如何拉近呢？王副科长颇费了心思……
经过三个月的激烈竞争，结果出来了：王副科长任人事科长，财务科吴副科长任规划科副科长，原规划科张副科长任纪检科副科长，原纪检科周副科长任审计科副科长，原职工李二狗任办公室副主任……
这次改革可算成功了。李局长得到了上级的奖赏，被评为“群众信赖的好干部”。
李局长因此脸上随时都堆满了笑容。在办公室，他接到了老婆的电话：
“喂！老公，你真是聪明绝顶呢！这三个月的收入共计120万。我看下半年的全员聘任制还得继续搞。”
“好的！好的！继续搞下去。”李局长一脸灿烂。
点评 这是一篇构思独特、含蓄深蕴的微型小说，作者把目光投向了腐败的官场，辛辣地讽刺了那些想在退休前“捞一把”的贪官们。贪官们为什么“贪”？显然是收受贿赂，一些心怀不轨的人看中了这一点，企图用金钱拉拢感情，“感情”的亲疏当然由金钱来衡量。这样一来，贪官们自然会做出违反国家政策法律的事来，从这一点来看，本文是非常切题的。文章构思巧妙，如对竞争结果的叙述更见其匠心，这些副科长职位没有发生多大的变化，只是从一个科室转到另一个科室而已，这样的结果充分展示了贪官们的丑恶灵魂。文章立意深刻，针砭时弊入木三分，引发人们深深的思索。
一、语言文字运用
1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．从此以后，坐吃山空，你的人口又多，等到服满，又该人家一万多两。
B．三荷包听了满心欢喜，心想这可由我杀价，这叫做“里外两赚”。及至听到后一半，被他哥埋怨了这一大篇，不觉老羞成怒。
C．刘老师是我中学时期最难忘的一位老师，我永远忘不了他在课堂上高谈阔论的一幕幕。
D．《官场现形记》六十回，展开了一幅丰富多彩的晚清社会生活画卷。
答案 C
解析 高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。此处误将贬义词用作了褒义词。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．对中国古典小说的传统技巧在当代小说中的运用，俄罗斯汉学家李福清分析得透彻精当，有些议论发前人所未发。
B．《官场现形记》揭露了官场腐败堕落、徇私舞弊、钻营谄媚、卑鄙龌龊，描写晚清社会的腐化崩溃如在眼前，是典型的近代谴责小说。
C．在《官场现形记》这部书中，站在改良主义的立场，作者对晚清官场的黑暗腐朽进行了痛快淋漓的揭露和抨击！
D．被他叔子一头撞来，刚正撞在肚皮上。只听得太太啊唷，跟手咕咚一声，就跌在地下。
答案 A
解析 B项成分残缺，在“龌龊”后加中心词“的种种丑陋行为及其运行机制”。C项语序不当，“作者”应放在“站在改良主义的立场”前。D项成分残缺，在“啊唷”后加“一声”。
3．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．某外地游客在成都老字号“龙抄手”品尝了正宗的成都抄手，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来成都，一定还光临贵店。”
B．某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上面写道：“杏林高手，医者仁心。”
C．张校长说：“李老，明天我校召开管理工作研讨会，还请您老拨冗光临，斗胆赐教。”
D．高考在即，学校领导为了让学生们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在学生们必经的大门口贴出一副对联，上面写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。”
答案 B
解析 A项光临：敬辞，称宾客来到。C项斗胆：谦辞，用于自己。D项“烈火”句：指辨识真伪。“逆境”“烈火”句不利于减轻学生们的心理压力。
4．结合内容，仿照画线句子的句式写一句话，与前文构成排比句。
读经典名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会人生。读《西游记》，我们能学到孙悟空的疾恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《官场现形记》，____________________________________________________。
答案 (示例)我们能看到一个即将没落的朝代官场的龌龊与腐败
解析 要结合名著的思想内容，还要注意句式与前文一致。
5．根据下面文字提供的信息，概括出“旧式教育”的三种弊端。
旧式教育是什么？读古人的书籍，意在把书中内容装进头脑里去，不问它对于现实生活适不适合，有没有用处；学古人的文章，意在把那一套程式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没有效果。旧式教育又是守着利禄主义的：读书作文的目的在于取得功名，起码要能得“食廪”，飞黄腾达起来做官做府，当然更好；至于发展个人生活上必要的知能，使个人终身受用不尽，同时使社会间接蒙受有利的影响，这一套，旧式教育根本就不管。
答：________________________________________________________________________
答案 死记(死记硬背)古书内容，生搬硬套(简单模仿)作文程式，追求功名利禄(应付考试)。
二、阅读拓展训练
阅读下面的文字，完成文后题目。
却说贾大少爷，……看看已到了引见之期，头天赴部演礼，一切照例仪注，不庸细述。这天贾大少爷起了一个半夜，坐车进城，……一直等到八点钟，才由带领引见的司官老爷把他带了进去，不知道走到一个甚么殿上，司官把袖一摔，他们一班几个人在台阶上一溜跪下。离着上头约摸有二丈远，晓得坐在上头的就是“当今”了。……他是道班，又是明保的人员，当天就有旨，叫他第二天预备召见。……贾大少爷虽是世家子弟，然而今番乃是第一遭见皇上，虽然请教过多人，究竟放心不下。当时引见了下来，先见着华中堂。华中堂是收过他一万银子古董的，见了面问长问短，甚是关切。后来贾大少爷请教他道：“明日召见，门生的父亲是现任臬司，门生见了上头，要碰头不要碰头？”华中堂没有听见上文，只听得“碰头”二字，连连回答道：“多碰头，少说话，是做官的秘诀。”贾大少爷忙分辩道：“门生说的是上头问着门生的父亲，自然要碰头；倘若问不着，也要碰头不要碰头？”华中堂道：“上头不问你，你千万不要多说话；应该碰头的地方，又万万不要忘记不碰，就是不该碰，你多磕头，总没有处分的。”一席话说得贾大少爷格外糊涂，意思还要问，中堂已起身送客了。贾大少爷只好出来，心想华中堂事情忙，不便烦他，不如去找黄大军机，……或者肯赐教一二。谁知见了面，贾大少爷把话才说完，黄大人先问：“你见过华中堂没有？他怎么说的？”贾大少爷照述一遍，黄大人道：“华中堂阅历深，他叫你多碰头少说话，老成人之见，这是一点儿不错的。”
……贾大少爷无法，只得又去找徐大军机。这位徐大人，上了年纪，两耳重听，就是有时候听得两句，也装作不知。他平生最讲究养心之学，有两个诀窍：一个是“不动心”，一个是“不操心”。……后来他这个诀窍被同寅中都看穿了，大家就送他一个外号，叫他作“琉璃蛋”。
……这日贾大少爷……去求教他，见面之后，寒暄了几句，便提到此事。徐大人道：“本来多碰头是顶好的事。就是不碰头，也使得。你还是应得碰头的时候，你碰头；不应得碰的时候，还是不必碰的为妙。”贾大少爷又把华、黄二位的话述了一遍，徐大人道：“他两位说的话都不错。你便照他二位的话，看事行事，最妥。”说了半天，仍旧说不出一毫道理，只得又退了下来。后来一直找到一位小军机，也是他老人家的好友，才把仪注说清。第二天召见上去，居然没有出岔子。……(节选自《官场现形记》第二十六回)
6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是( )
A．徐大军机的两个诀窍是“不动心”“不操心”，因此大家送他外号“琉璃蛋”，表现了他处事灵活的特点。
B．文中那些“中堂大人”“大军机”装模作样、不干实事，揭露了当时吏治的腐败及统治者用人不当的社会现实。
C．文中的华中堂、黄大军机、徐大军机都是朝中重臣，但是对贾大少爷的请教都说得模棱两可，贾大少爷最后还是在小军机那里得到指教。
D．华中堂是一个老奸巨猾、熟谙官道、装模作样、事不关己高高挂起、明哲保身、模棱两可、左右逢源的老昏官。
答案 C
解析 A项“处事灵活”不当，应为“圆滑、老奸巨猾”。B项“统治者用人不当”无此意。D项“华中堂”应为“徐大军机”。
7．文中所描写的华中堂、黄大军机、徐大军机的共同特点是什么？反映了一种怎样的社会现实？
答：________________________________________________________________________
答案 他们的共同特点：都是朝中重臣，又都是一丘之貉；他们在官场中很有手段，也很懂为官之道；他们处世圆滑，说话模棱两可，明哲保身。他们的行径，反映出朝廷腐败，官场颠倒是非黑白，到处一片乌烟瘴气的社会现象。通过他们，我们也看到了一个朝代即将灭亡的历史必然趋势。
解析 华中堂收过贾大少爷的一万银子古董，见面虚情假意还传授做官秘诀：多碰头，少说话。董大军机、徐大军机都同意此种观点。一群贪官污吏把持权柄，社会什么样是可想而知的。
8．“反腐倡廉”是当今时代发展的需要，也是人民的迫切要求。《官场现形记》为我们展现了满清的官员群丑，请你结合现实中的实例，用概括性语言写出两个当代中国人民公仆的典型。
答：________________________________________________________________________
答案 ①立警为公、执法为民的女公安局长任长霞；②“百姓书记”梁雨润；③燃烧自己照亮大家的人民公仆牛玉儒；④心系人民群众，“万事民为先”，廉洁从政的人民好公仆郑培民。(任选两个或自己概括其他人民公仆也可)
1
