第四节 流体压强与流速的关系 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 第四节 流体压强与流速的关系 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 183.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-06-16 13:14:03 | ||
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文档简介
第四节?? 流体压强与流速的关系
目标导学
（1）了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象
（2）了解飞机的升力是怎样产生的
（3）通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力
【预习生成】
1．液体压强的特点是：（1）液体对???????? 和?????? 都有压强，液体内部
向????????? 都有压强；（2）在同一种液体的同一深度，液体向各个方向的压强???????? ；（3）同一种液体内部的压强随???????? 的增加而增大；（4）不同液体的压强还与?? ?????? 有关。
2．第一次证明大气压存在的是???????????? 实验；第一次测量出大气压值的
是???????????? 实验。1标准大气压=????????? =????????? Pa。
3．大气压的大小与高度有关，在海拔3000m以内，没升高??? m，大气压减少???? Pa。一切液体都是气压升高时沸点???????? ，气压降低时沸点?????????? 。
【新知探究】
（一）导学气体压强与流速的关系
阅读教材P91页“想想做做”，完成下列问题：
做一下该试验？思考一下，硬币能向上跳起来，是受到了向什么方向的力？??????? 。我们吹的气是沿什么方向的？????????? 。这说明，使硬币跳起的力是哪部分的空气产生的？（硬币上方？硬币下方？）从而比较一下，这两部分位置压强的大小关系是什么？???????
流体：?????????????????????????????????????????? ，他们统称为流体。
流体的压强：??????????????????????????????? ，叫流体的压强。怎样才能使流体流动？
【自主合作探究】
阅读教材P91~92页内容，并合作下列实验，回答问题。
（1）纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，观察现象（图1）。
????????????? ???????????
图1????????????????????? 图2????????????????????? 图3
（2）将一张纸折成∩形（图2）平放在桌子上，用力向∩形纸的下方与桌面之间的空间吹气，观察现象。????
（3）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气（图3），观察两张纸怎样运动。
观察到的现象：图1??????????????????????????? ；
图2??????????????????????????? 。
??? 图3??????????????????????????? 。
（4）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气（图4），并将手指移开，观察现象。????????
（5）两个乒乓球用绳拴好，手提绳将两个球平行放置，向两个球中间用力吹气（图5），观察现象。
?? ? ????
图4????? ??? 图5??????? 图6?????????????????????????? 图7
（6）把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B中用力吹气（图6），观察现象。???????
观察到的现象：图4???????????????????????????? ：
图5??????????????????????????? ；
图6???????????????????????????? 。
（7）轻轻捏着一个轻质小勺的勺柄，能使小勺在手指间晃动自如，打开水龙头，让水稳定的往下流，把勺子的凸面靠近水流，观察现象。（图7）??????????????????????????? 。
总结：实验中的研究对象为什么会运动？?????????????????????????????????????????? 。?
是什么原因造成了压强差的存在？???????????????????????????????????????????? 。
以上这些实验共同说明了一个什么问题？这些实验都是研究了??????????????? 关系。实验现象归纳出实验结论：在气体中，流速?????? 的位置压强????? 。
【合作探究二】流体的压强与流速
我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析
(1)A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？?????????????????????? 。
(2) A、B、C三处哪处水的流速最大？
????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
（3）流动液体压强大小的规律是什么？
??? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????? 。
(4)据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么?
（二）导学飞机的升力
阅读教科书92页“飞机的升力”，根据图14.4-4制作的机翼模型进行实验
观察：飞机机翼的形状是：????????????????
飞机静止在地面，能否自动腾飞：????????????????
飞机加速前进时，机翼上下方空气的流速关系是：???????????????????
根据我们学习的知识，飞机上下方压强的大小关系是：?????????????????????????
由此，机翼上下表面存在压强差，就产生了向????? 的升力。当升力???? 重力时，飞机就腾飞了。
【探究合作】像机翼、鸟的翅膀的这种形状的应用很多，比如跑车的车头呈流线型，当跑车跑得太快，车会有什么危险？（发飘、不稳）怎样避免这种危险？
在跑车的尾部安装一只倒置的翅膀，弧形朝下，当车速很大时，作用在这只翅膀上的方向向下的压强大，这样可以增强车轮的着地性能。实际上，这种翅膀已被采用，叫气流偏导器。
例1：有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度????? （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强????? （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向??? （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
例2、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是
A．伞面被向下“吸”?????????
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方??
D．伞上方的空气流速小于下方
【达标检测】
1．秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（????????????????????? ）（从路边飞向路两旁?? /?? 从路旁飞向汽车 ）
2．为什么我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航？
3．观察鸟翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来？
答：鸟翅膀展开后的截面是???????? ，气流流经翅膀，翅膀上下流速不同会形成????????? ，产生向上的????????? ，使鸟在空中自由飞翔。
4．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？
答：大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气???? ，????? ，屋内空气流速??? ，压强???? ，所以屋顶受到向上的力????? 向下的力，这种压力差能把屋顶掀翻。
【巩固提升】
1．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去（所以候车站都划有安全线），从物理学的角度看，是因为
A．车与人间空气流速减小，压强增大B．车与人间空气流速减小，压强减小
C．车与人间空气流速增大，压强增大D．车与人间空气流速增大，压强减小
2．生活处处有物理，留心观察皆学问．厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ????????? ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
3．小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在???????? 飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压_______车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
4．如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是：
A．运动时对地面的压力小于静止时B．运动时对地面的压力等于静止时
C．运动时与地面的摩擦力小于静止时D．运动时与地面的摩擦力大于静止时
5.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是
A．风声是空气振动而产生的声音
B．力是改变物体运动状态的原因
C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大
D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力
6．在倒置的漏斗里放一个乒乓球，并用手指拖住．然后从漏斗口向下方用力吹气,并将手指移开，乒乓球会
A．掉下来? B．被吹出? C．不会掉下来?? D．无法判断
7．几十吨的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，飞机翼截面形状应是（???? ）
A、上下对称，都是园拱形?????????? B、上下对称，都为平直形
C、上为平直，下为园拱形?????????? D、下为平直，上为园拱形
8．2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速。高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为???????????????????????????????????????????????????? （?????? ）
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大? B．车与人之间的空气流速减小，压强减小
C．车与人之间的空气流速加大，压强增大? D．车与人之间的空气流速加大，压强减小
9．在火车站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线外，这是因为：如果人站到安全线内，当火车驶过，人靠火车侧的气压?????? ，而人的另一侧是大气压???????????? ，因而形成了????????? ，会把人推向火车而发生危险。
10．如图13-25所示是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出时，小孔附近空气的流速较大，压强????? ，容器里液面上方的空气压强??????? ，液体沿着细管上升。
11．右图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_??? ____，因而速度_?? ____，它对机翼的压强__???? ___；下方气流通过的路程__???? ___，因而速度___????? __，它对机翼的压强__???? ___。
12．农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速????? ，压强????? 。
课堂总结：
课后反思我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________
目标导学
（1）了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象
（2）了解飞机的升力是怎样产生的
（3）通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力
【预习生成】
1．液体压强的特点是：（1）液体对???????? 和?????? 都有压强，液体内部
向????????? 都有压强；（2）在同一种液体的同一深度，液体向各个方向的压强???????? ；（3）同一种液体内部的压强随???????? 的增加而增大；（4）不同液体的压强还与?? ?????? 有关。
2．第一次证明大气压存在的是???????????? 实验；第一次测量出大气压值的
是???????????? 实验。1标准大气压=????????? =????????? Pa。
3．大气压的大小与高度有关，在海拔3000m以内，没升高??? m，大气压减少???? Pa。一切液体都是气压升高时沸点???????? ，气压降低时沸点?????????? 。
【新知探究】
（一）导学气体压强与流速的关系
阅读教材P91页“想想做做”，完成下列问题：
做一下该试验？思考一下，硬币能向上跳起来，是受到了向什么方向的力？??????? 。我们吹的气是沿什么方向的？????????? 。这说明，使硬币跳起的力是哪部分的空气产生的？（硬币上方？硬币下方？）从而比较一下，这两部分位置压强的大小关系是什么？???????
流体：?????????????????????????????????????????? ，他们统称为流体。
流体的压强：??????????????????????????????? ，叫流体的压强。怎样才能使流体流动？
【自主合作探究】
阅读教材P91~92页内容，并合作下列实验，回答问题。
（1）纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，观察现象（图1）。
????????????? ???????????
图1????????????????????? 图2????????????????????? 图3
（2）将一张纸折成∩形（图2）平放在桌子上，用力向∩形纸的下方与桌面之间的空间吹气，观察现象。????
（3）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气（图3），观察两张纸怎样运动。
观察到的现象：图1??????????????????????????? ；
图2??????????????????????????? 。
??? 图3??????????????????????????? 。
（4）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气（图4），并将手指移开，观察现象。????????
（5）两个乒乓球用绳拴好，手提绳将两个球平行放置，向两个球中间用力吹气（图5），观察现象。
?? ? ????
图4????? ??? 图5??????? 图6?????????????????????????? 图7
（6）把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B中用力吹气（图6），观察现象。???????
观察到的现象：图4???????????????????????????? ：
图5??????????????????????????? ；
图6???????????????????????????? 。
（7）轻轻捏着一个轻质小勺的勺柄，能使小勺在手指间晃动自如，打开水龙头，让水稳定的往下流，把勺子的凸面靠近水流，观察现象。（图7）??????????????????????????? 。
总结：实验中的研究对象为什么会运动？?????????????????????????????????????????? 。?
是什么原因造成了压强差的存在？???????????????????????????????????????????? 。
以上这些实验共同说明了一个什么问题？这些实验都是研究了??????????????? 关系。实验现象归纳出实验结论：在气体中，流速?????? 的位置压强????? 。
【合作探究二】流体的压强与流速
我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析
(1)A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？?????????????????????? 。
(2) A、B、C三处哪处水的流速最大？
????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
（3）流动液体压强大小的规律是什么？
??? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????? 。
(4)据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么?
（二）导学飞机的升力
阅读教科书92页“飞机的升力”，根据图14.4-4制作的机翼模型进行实验
观察：飞机机翼的形状是：????????????????
飞机静止在地面，能否自动腾飞：????????????????
飞机加速前进时，机翼上下方空气的流速关系是：???????????????????
根据我们学习的知识，飞机上下方压强的大小关系是：?????????????????????????
由此，机翼上下表面存在压强差，就产生了向????? 的升力。当升力???? 重力时，飞机就腾飞了。
【探究合作】像机翼、鸟的翅膀的这种形状的应用很多，比如跑车的车头呈流线型，当跑车跑得太快，车会有什么危险？（发飘、不稳）怎样避免这种危险？
在跑车的尾部安装一只倒置的翅膀，弧形朝下，当车速很大时，作用在这只翅膀上的方向向下的压强大，这样可以增强车轮的着地性能。实际上，这种翅膀已被采用，叫气流偏导器。
例1：有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度????? （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强????? （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向??? （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
例2、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是
A．伞面被向下“吸”?????????
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方??
D．伞上方的空气流速小于下方
【达标检测】
1．秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（????????????????????? ）（从路边飞向路两旁?? /?? 从路旁飞向汽车 ）
2．为什么我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航？
3．观察鸟翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来？
答：鸟翅膀展开后的截面是???????? ，气流流经翅膀，翅膀上下流速不同会形成????????? ，产生向上的????????? ，使鸟在空中自由飞翔。
4．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？
答：大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气???? ，????? ，屋内空气流速??? ，压强???? ，所以屋顶受到向上的力????? 向下的力，这种压力差能把屋顶掀翻。
【巩固提升】
1．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去（所以候车站都划有安全线），从物理学的角度看，是因为
A．车与人间空气流速减小，压强增大B．车与人间空气流速减小，压强减小
C．车与人间空气流速增大，压强增大D．车与人间空气流速增大，压强减小
2．生活处处有物理，留心观察皆学问．厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ????????? ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
3．小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在???????? 飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压_______车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
4．如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是：
A．运动时对地面的压力小于静止时B．运动时对地面的压力等于静止时
C．运动时与地面的摩擦力小于静止时D．运动时与地面的摩擦力大于静止时
5.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是
A．风声是空气振动而产生的声音
B．力是改变物体运动状态的原因
C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大
D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力
6．在倒置的漏斗里放一个乒乓球，并用手指拖住．然后从漏斗口向下方用力吹气,并将手指移开，乒乓球会
A．掉下来? B．被吹出? C．不会掉下来?? D．无法判断
7．几十吨的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，飞机翼截面形状应是（???? ）
A、上下对称，都是园拱形?????????? B、上下对称，都为平直形
C、上为平直，下为园拱形?????????? D、下为平直，上为园拱形
8．2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速。高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为???????????????????????????????????????????????????? （?????? ）
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大? B．车与人之间的空气流速减小，压强减小
C．车与人之间的空气流速加大，压强增大? D．车与人之间的空气流速加大，压强减小
9．在火车站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线外，这是因为：如果人站到安全线内，当火车驶过，人靠火车侧的气压?????? ，而人的另一侧是大气压???????????? ，因而形成了????????? ，会把人推向火车而发生危险。
10．如图13-25所示是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出时，小孔附近空气的流速较大，压强????? ，容器里液面上方的空气压强??????? ，液体沿着细管上升。
11．右图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_??? ____，因而速度_?? ____，它对机翼的压强__???? ___；下方气流通过的路程__???? ___，因而速度___????? __，它对机翼的压强__???? ___。
12．农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速????? ，压强????? 。
课堂总结：
课后反思我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________