(共11张PPT)
1 2
3 3
2 3
2 1
1 1
列
行
5 6
4
2
列
行
2 5
4 2
1
3
三(1)
4 2
7 2
(2,0) (2,4) (6,0) (6,4)
一、同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆
放位置。
第3行
第2行
第1行
第1列
第2列
第3列
第4列
1.用数对表示下面各玩具的位置。
2.乐乐套中了第3列第2行的玩具，在上
面将它圈出来；小兰套中了玩具飞机，
它的位置用数对表示是(，
)。
二、填一填。
1.确定物体所在的位置，一般要用两个数
表示。第一个数表示物体所在的
(
)数，第二个数表示物体所在的
(
)数。
2.小强坐在教室的第5列第6行，用数对
表示是(
)。小青在教室的位
置用数对表示是(4,2)，她的座位是第
(
)列第(
)行。
我知道
竖排为列，横排为行，用数对
表示位置时，一般先表示第几(
),再表
示第几()，两数之间用逗号隔开。
三、下面是某校各班学生开会时的位置图。
6
六(1)班
六(2)班
六(3)班
六（4)班
5
五(1)班
五(2)班
五(3)班
五（4)班
四(1)班
四(2)班
四(3)班
四(4)班
3
三(1)班
三(2)班
三(3)班
三(4)班
2
二(1)班
二(2)班
二(3)班
二(4)班
一(1)班
一(2)班
一(3)班
一（4)班
1
2
3
4
1.
五(2)班的位置用数对表示是
(
),二(4)班的位置用数对表
示是(
2.(1,3)表示的是第(
)列第(
)行，
是(
)班的位置。
3.图中(x,5)是哪些班？请你圈出来。
四、中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产。它
有三十二颗棋子，在横十道竖九道的棋盘
上，可演变出精彩玄妙的局势。下图是棋
盘的一部分，看图回答下列问题
我在(2,3)的位置上。
4
3
2
象
炮
1
士
帅
12
3
4
5
67
8
1.“象”和“炮”的位置用数对表示分别为
(,)和(
2.“象”走“田”字，它下一步可能在什么
位置？(共10张PPT)
A
B
C
D
答:这是一个梯形。
(6,8)
(5,6)
(8,6)
(2,3)
(1,1)
(4,1)
(2 8)
(4 6)
(1 6)
行
列
1
列
行
2
李光家
张华家
游泳馆所在的位置可以用数对(6,2)表示,它在广场以东600m,再往北200m 处. 邮局所在的位置可以用数对(8,6)表示,它在广场以东800m,再往北600m 处.
李光从家出发,先后去了邮局、银行、科技馆、张华家、游泳馆,最后回家.
相看两不厌 (1,2)(3,3)(2,1)(1,3)(2,3)
一、描出下列各点，并依次连成封闭的图形，这
是一个什么图形？
A(3,6)
B(6,6)
C(8,1)
D(1,1)
8
7
6
5
4
3
2
1
0
123456789
二、看图回答问题。
9
A
8
7
6
C
B
5
4
3
2
1
0
12345
6789
1.用数对表示三角形各个顶点的位置。
A(
BC
C
,)
2.分别画出三角形向右平移4格和向下
平移5格后的图形
3.在图上写出平移后图形各顶点的位置，
并说一说你发现了什么，填一填。
2.李光家在邮局以东100m,再往北
200m处；张华家在游泳馆以西200m,
再往南100m处。在图中标出这两位
同学家的位置
3.李光周末的活动路线是(9,8)→(8,6)
→(4,7)→(2,5)(4,1)>（6,2)>
(9,8)。他这天先后去了哪些地方？
