2.1声音是怎样产生的 课件（12张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.1声音是怎样产生的 课件（12张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-16 22:10:24 | ||
图片预览
文档简介
课件12张PPT。猜猜这是什么声音？
点击声音ABCDE
声音是怎样产生的？看摸听“声音是怎样产生的”研究记录表 敲打音叉在振动音叉是静止的 结论： 音叉发出声音是因为音叉在振动。“声音是怎样产生的”研究记录表 实验一1.将钢尺压紧在桌面的边缘，调节钢尺
伸出桌面的长度。
2.拨动伸出桌面的部分。
3.将观察到的现象填写到实验记录表中。
4.小组汇报实验结果。“声音是怎样产生的”研究记录表 敲打音叉在振动音叉是静止的拨动 钢尺在振动钢尺是静止的实验二1.将米粒放在鼓面上，轻轻敲响小鼓。
2.观察米粒会怎么样。
3.将观察到的现象填写到实验记录表中。
4.小组汇报实验结果。
“声音是怎样产生的”研究记录表 敲打音叉在振动音叉是静止的拨动钢尺在振动钢尺是静止的 敲打鼓面在振动鼓面是静止的 发声时物体都在振动 声音是由物体的（ ）产生的振动思考：是不是所有振动的物体都会发声？ 人类的听觉频率范围在20HZ（赫兹）到2000HZ(赫兹）之间，低于20HZ（赫兹）的次声波一般听不见，高于2000HZ(赫兹）的超声波也听不见。蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率在350次/秒，（高于了20HZ），而蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒（低于了20HZ）。科学小常识：
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声音是怎样产生的？看摸听“声音是怎样产生的”研究记录表 敲打音叉在振动音叉是静止的 结论： 音叉发出声音是因为音叉在振动。“声音是怎样产生的”研究记录表 实验一1.将钢尺压紧在桌面的边缘，调节钢尺
伸出桌面的长度。
2.拨动伸出桌面的部分。
3.将观察到的现象填写到实验记录表中。
4.小组汇报实验结果。“声音是怎样产生的”研究记录表 敲打音叉在振动音叉是静止的拨动 钢尺在振动钢尺是静止的实验二1.将米粒放在鼓面上，轻轻敲响小鼓。
2.观察米粒会怎么样。
3.将观察到的现象填写到实验记录表中。
4.小组汇报实验结果。
“声音是怎样产生的”研究记录表 敲打音叉在振动音叉是静止的拨动钢尺在振动钢尺是静止的 敲打鼓面在振动鼓面是静止的 发声时物体都在振动 声音是由物体的（ ）产生的振动思考：是不是所有振动的物体都会发声？ 人类的听觉频率范围在20HZ（赫兹）到2000HZ(赫兹）之间，低于20HZ（赫兹）的次声波一般听不见，高于2000HZ(赫兹）的超声波也听不见。蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率在350次/秒，（高于了20HZ），而蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒（低于了20HZ）。科学小常识：