高考语文-古代诗歌鉴赏-专题练习（含答案与解析）

高考语文专题练习
古代诗歌鉴赏
1．【2016高考全国乙卷】阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
金陵望汉江
李 白
汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。
②六帝：代指六朝。
③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。
④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？
2．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
卜算子
程 垓
独自上层楼，楼外青山远。望到斜阳欲尽时，不见西飞雁。
独自下层楼，楼下蛩声怨。待到黄昏月上时，依旧柔肠断。
词中主人公的情感经历了怎样的变化过程？请结合词中“雁”、“蛩声”、“月”这三个意象，作具体分析。
3．【例1】阅读下面的宋词，然后回答问题。
唐多令
刘 过①
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注】①刘过：南宋爱国词人，号龙洲道人，曾多次上书朝廷，屡陈收复中原大计，但不被朝廷重用。②南楼：楼名，在武昌，二十年前词人与故人到此登楼揽胜，武昌当时是抗金前线。
本词表达的感情比较复杂，请结合全词简要分析。（6分）
4．阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
野泊对月有感①
周 莘
可怜江月乱中明，应识逋逃②病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
欲问行朝③旧消息，眼中盗贼尚纵横。
【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②逋逃，此处意为逃避战乱。③行朝，指朝廷迁移不定。
诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。
5．【例2】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
睦州四韵①
杜 牧
州在钓台②边，溪山实可怜。
有家皆掩映，无处不潺湲。
好树鸣幽鸟，晴楼入野烟。
残春杜陵客③，中酒落花前。
【注】①这首诗是作者在睦州刺史任上所作，当时已迁官外放多年。睦州，治所在今浙江省建德县。②钓台：东汉名儒严子陵垂钓处，位于富春江畔。③杜陵客：杜牧自谓。杜牧家在长安万年县杜陵原。
尾联表达了作者复杂的思想感情，请概括并简要分析。（6分）
6．阅读下面这首诗，完成后面题目。
梅 雨
柳宗元
梅实迎时雨①，苍茫值晚春。
愁深楚猿夜，梦断越鸡晨②。
海雾连南极，江云暗北津③。
素衣今尽化，非为帝京尘④。
【注】①梅雨：江南一带在杨梅成熟时，常阴雨连绵，这段时间，就称作梅雨季节。
②楚、越：指江南的永州，作者当时被贬谪于此。
③北津：北去回乡的渡口。
④素衣：白色的衣服。本句是陆机诗“京洛多风尘，素衣化为缁”的化用。
结合全诗，体会尾联的思想情感。
7．【例3】阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
旅夜怀远客
许 浑
异乡多远情，梦断落江城。
病起惭书癖，贫家负酒名。
过春花自落，竟晓月空明。
独此一长啸，故人天际行。
请结合诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。（6分）
8．阅读下面这首宋词，完成后面题目。
木兰花慢·滁州送范倅①
辛弃疾
老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管，共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。
征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明②，留教视草③，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。
【注】①范倅：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。倅，副职。辛弃疾当时任滁州知州。
②承明：汉有承明庐，为朝官值宿之处。
③视草：为皇帝起草制诏。
词的下片表达了词人哪些思想情感？请简要分析。
9．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
遣悲怀①
元 稹
谢公②最小偏怜女，自嫁黔娄③百事乖。
顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
【注】①元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。
②谢公：指东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。
③黔娄：战国时齐国的一位贫士。
（1）首联运用了何种手法？有何作用？请简要分析。
（2）颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象？请结合诗句分析。
10．阅读下面这首宋词，完成后面题目。
摊破浣溪沙·咏桂花
李清照
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅①，大②鲜明。
梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
【注】①彦辅：西晋时期著名清谈家，他以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名。
②大：一作“太”。
（1）这首词刻画了怎样的桂花形象？请简要分析。
（2）这首词运用了哪些艺术手法来表现桂花？请简要分析。
11．阅读下面这首词，完成后面的问题。
点绛唇
[元]张弘范
独上高楼，恨随春草连天去。乱山无数，隔断巫阳路。
信断梅花，惆怅人何处？愁无语。野鸦烟树，一点斜阳暮。
这首词抒发了词人怎样的情感？是怎样表现的？请结合作品简要分析。
12．阅读下面这首宋词，完成后面题目。
鹊踏枝
王鹏运
望远愁多休纵目，步绕珍丛，看笋将成竹。晓露暗垂珠簏簌，芳林一带如新浴。
檐外春山森碧玉，梦里骖鸾，记过清湘曲。自定新弦移雁足，弦声未抵归心促。
（1）作者在词中抒发了怎样的情感？请结合全词简要分析。
（2）词的下片主要运用了哪些表现手法？请做简要分析。
13．阅读下面这首词，完成后面题目。
菩萨蛮
周邦彦
银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭②澄波绿。何处是归舟，夕阳江上楼。
天憎梅浪发③，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。
【注】①银河：天河。借指人间的江河。
②浴凫飞鹭：凫，野鸭。鹭：白鹭。
③浪发：滥开。
（1）这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。
（2）这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。
14．阅读下面这首宋词，完成后面题目。
水调歌头·定王台①
[南宋]袁去华
雄跨洞庭野，楚望②古湘州。何王台殿？危基百尺自西刘。尚想霓旌千骑，依约入云歌吹，屈指几经秋。叹息繁华地，兴废两悠悠。
登临处，乔木老，大江流。书生报国无地，空白九分头。一夜寒生关塞，万里云埋陵阙，耿耿恨难休。徙倚霜风里，落日伴人愁。
【注】①定王台：在今湖南长沙市东，相传是汉景帝之子定王刘发为瞻望其母唐姬墓而建。
②楚望：唐宋时按各地的位置规模、发展状况，把全国划分为若干等级。楚望就是指湘州为楚地的望郡。
（1）结合全词，分析“雄跨洞庭野，楚望古湘州”两句的作用。
（2）这首词的下阕表达了作者哪些思想情感？请简要阐述。
15．【2016高考全国甲卷】阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
丹青引赠曹将军霸①（节选）
杜 甫
先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀③下，迥立阊阖④生长风。
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须⑤九重真龙出，一洗万古凡马空。
【注】①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。
②玉花骢：唐玄宗御马名。
③赤墀：宫殿前的红色台阶。
④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。
为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。
16．阅读下面这首诗，完成后面的题目。
送韩汝度还关中①
[明]何景明
华岳云台万里情②，高秋落日眺秦城。
黄河一线通沧海，身在仙人掌上行。
【注】①韩汝度：作者友人。正德九年，因上疏指斥时政，被夺官还乡。关中：古代指陕西一带，也是韩汝度的家乡所在。
②华岳：即华山，古称西岳，北瞰黄河，南临秦岭。云台：即云台峰，华山北峰。末句“仙人掌”在华山朝阳峰。
同为描写黄河、华山，与陆游“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”相比，两首诗在写景的视角和手法上有何不同？请简要分析。
17．【例1】阅读下面这首元词，完成后面题目。
念奴娇
[元]朱唏颜
倦怀无据。凭危阑极目，寒江斜注。吴楚风烟遥入望，独识登临真趣。晚日帆樯，秋风钟梵，倚遍楼东柱。兴来携手，与君更上高处。
隐约一水中分，金鳌①戴甲，力与蛟龙拒。拟访临幕清夜鹤②，谁解坡仙神遇。断壁悬秋，惊涛溯月，总是无声句。胜游如扫，大江依旧东去。
【注】①金鳌：传说大海里的神龟。
②鹤：古人认为是一种神异的鸟，故称仙鹤。
词家认为“寒江斜注”的“注”颇为传神，“胜游如扫”的“扫”较为独到，试分析。（5分）
18．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
开圣寺
[唐]温庭筠
路分溪石夹烟丛，十里萧萧古树风。
出寺马嘶秋色里，向陵鸦乱夕阳中。
竹间泉落山厨静，塔下僧归影殿空。
犹有南朝旧碑在，耻将兴废问休公。
颈联中哪两个字最生动传神？结合诗句加以赏析。
19．【例2】阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
州宅堂前荷花
范成大①
凌波②仙子静中芳，也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。
泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好，接天云锦画船凉。
【注】①范成大（1126～1193），苏州人，晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任地方官时所作。
②凌波：水面之上。
本诗颔联描写精妙，试作具体分析。（6分）
20．.阅读下面这首唐诗，完成题目。
酬李端校书见赠
司空曙
绿槐垂穗乳乌飞，忽忆山中独未归。
青镜流年看发变，白云芳草与心违。
乍逢酒客春游①惯，久别林僧夜坐稀。
昨日闻君到城阙，莫将簪弁②胜荷衣。
【注】①春游：唐朝官员有春秋两季游玩的习俗。
②簪弁：簪，冠簪；弁，礼帽。二者都是官员身上的服饰。
本诗尾联中“莫将簪弁胜荷衣”用了什么修辞手法？此联表达了作者对李端怎样的态度？
21．[例3]阅读下面两首诗，完成后面的题目。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞①
刘长卿②
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭吹寒角，独戍临江夜泊寒。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
长沙过贾谊宅③
刘长卿
三年谪宦此栖迟④，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。元中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。
②刘长卿（约726－约786），唐代诗人，字文房，河间（今属河北）人，天宝（742－756）进士，曾因事下狱，两遭迁谪。
③此诗作于诗人第二次迁谪路过长沙时。
④栖迟：居留。
两首诗颔联的表现手法有何异同？请简要分析。（5分）
22．阅读下面这首诗，完成后面题目。
群鹤咏
[南齐]萧道成①
八风儛遥翮②，九野弄清音。
一摧云间志，为君苑中禽。
【注】①诗作于诗人镇守淮阴时，因其功勋卓著，名位日隆，颇受猜忌，为宋明帝所疑，被调进京城，担任黄门郎，便于监视。
②儛：通“舞”。翮（hé）：本义为羽毛的根部，这里代称鸟翅。
试分析此诗主要采用的抒情手法以及抒发的情感。
23．阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
酒楼秋望
华 岳①
西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。
秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。
花摇舞帽枝犹软，酒入诗肠句不寒。
古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。
【注】①华岳：南宋诗人。这首诗作于南宋晚期，国家正处于危难之中。
（1）请简要分析“秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿”的妙处。
（2）与《过零丁洋》尾联相比，本诗尾联抒情方式有何不同？请简要分析。
24．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
高阳台·和周草窗寄越中诸友韵
王沂孙
残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭。小帖金泥，不知春在谁家。相思一夜窗前梦，奈个人、水隔天遮。但凄然，满树幽香，满地横斜。
江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。怎得银笺，殷勤与说年华。如今处处生芳草，纵凭高、不见天涯。更消他，几度春风，几度飞花。
（1）上片是怎样表现“凄然”之情的？请简要分析。
（2）上片主要是实写，下片又是怎样进行虚写的？请简要分析。
25．阅读下面这首词，完成后面题目。
清平乐
朱淑真
风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。
倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲。缱绻①临歧嘱咐，来年早到梅梢。
【注】①缱绻：情意缠绵的样子。
（1）词的上片用了哪些表现手法？请结合词句作简要分析。
（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？请作简析。
26．阅读下面这首诗，完成后面题目。
清 明
万 宽
满城风絮一层纱，寂寂青山不见家。
料得百年身作土，人间孤月映梨花。
（1）这首诗主要运用了什么写作手法？请简要分析。
（2）韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》（其一）中也写到了都城春景，请分析与万宽诗在情感上有什么不同。
27．阅读下面这首诗，完成后面的题目。
遇长安使寄裴尚书
[隋]江总①
传闻合浦叶，远向洛阳飞。
北风尚嘶马，南冠②独不归。
去云③目徒送，离琴手自挥。
秋蓬失处所，春草屡芳菲。
太息关山月，风尘客子衣。
【注】①江总（519～594）：著名南朝陈大臣、文学家。侯景之乱后，避难会稽，流寓岭南，至陈文帝天嘉四年（563）才被征召回建康，任中书侍郎。
②南冠：楚国囚徒（出《左传》）。
③去云：喻使臣。
（1）赏析“北风尚嘶马，南冠独不归”的主要艺术手法。
（2）请结合全诗简析诗人的思想感情。
28．阅读下面这首词，完成后面题目。
浣溪沙·红蓼渡头秋正雨
（唐）薛昭蕴
红蓼渡头秋正雨①，印沙鸥迹自成行，整鬟②飘袖野风香。
不语含嚬深浦里③，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。
【注】①蓼（liǎo）：一年生草本植物，多生于水中，味苦，可作药用。红蓼：开红花的水蓼。
②整鬟：梳理发鬟。③含嚬：愁眉不展。浦：水滨。
（1）词的上片是如何描写一幅秋雨渡头待人图的？营造了一种什么样的氛围？
（2）下片的首句“不语含嚬深浦里”在整首词结构上有什么作用？请简要分析。 8 / 8

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古代诗歌鉴赏
答 案
1．答案：①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；
②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
2．答案：词中主人公的情感经历了由盼望到失望、由失望到凄怨、由凄怨到断肠的变化过程。“雁”这一意象取“鸿雁传书”之意，主人公长时间登楼远望，却没有盼到远方的音讯，传递出了主人公的失望之情。“蛩（蟋蟀）声”如泣如诉，更显庭院寂寂，从而衬托出了主人公的寂寞和凄怨情怀。“月”这一意象，代表着“思念、相会”之意，而主人公在月上之时却形影相吊，由苦苦思念而产生的悲怨之情更令她柔肠寸断。
3．①作者在这首词中含蓄地表达了年华逝去的感伤、故人零落的孤独、忧国伤时的愤慨等情感。
②上片“二十年、重过南楼”表现对年华逝去的感伤。下片“故人今在否”则抒发故人零落后的孤独，“旧江山、浑是新愁”新旧对比，凸显了词人对国事的深深忧虑。
4．答案：①漂泊思归之情。“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，“归心”则透露了诗人的思归之情。
②忧国伤时之情。“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。（意思对即可）
5．①惜春、伤春之情。睦州地处江南，风光秀丽，而适逢残春（时节，落花飘零，春天的逝去令人伤感不已。②思乡怀人之情。诗人远离故乡，适逢残春，孤寂的诗人不禁忆起阔别的家园和亲人。③仕途坎坷的无奈。诗人长期迁官外放，仕途不顺，他只能借酒消愁，排遣内心的失意落寞。
6．答案：诗人尾联表达的是贬谪的哀怨之情。首联描写江南梅雨的昏晦苍茫写出自己内心的压抑，颔联写长夜难眠进一步写出忧愁之深，颈联“南极”一句写迁谪之远，“北津”一句则暗示回京无望，点明忧愁之因，尾联反用典故收束全诗，抒发自己远离京城，劳苦困顿之怨。
7．①客居异乡的孤独飘零之感。“异乡”言其飘零，“梦断”言其孤独难眠，乡梦难成。
②对贫病交加的境遇的喟叹。爱书成癖却因病不能读，心生愧意，有嗜酒之名却家贫无钱沽酒，这种境况令人感慨无奈。
③对时光易逝的感慨。暮春时节花自飘零，“过”字写春天已逝，暗寓时光易逝的感慨。
④对远方故人的思念。想着故人远行天际，自己思念故人却不得相见，只能把思念化作一声长啸。（答出三点即可得满分）
8．答案：①激励友人奋进，称赞他的才能，希望他得到重用，到玉殿为皇帝起草制诏；
②壮志难酬的苦闷，自己不能去朝天，依然愁肠满怀，借酒浇愁；
③杀敌报国的渴望，有为国效力的壮志豪情，而梦中才有执弓弦驰骋战场的场景。
9．（1）答案：用典。以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思。引出后文对韦氏婚后艰苦生活的描写，间接表达了诗人对亡妻的追怀悼念之情。
（2）答案：诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒，表现妻子对自己的关心体贴；颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴，表现其安于贫苦的美好品德。
10．（1）答案：①形：有金光灿烂的色彩和碧玉一般的如刀裁似的层层绿叶。有浓郁的香气，沁人心脾。
②神：精神气度如魏晋名士一般超凡脱俗，个性鲜明，风度翩翩，节操高尚。令人崇敬欣赏。
（2）答案：①比喻。用“黄金”比喻桂花，用“碧玉”比喻桂叶。把桂花比做晋代名士，赞美桂花的品格。②对比或反衬。用梅花和丁香反衬桂花，从侧面衬托桂花的翩翩风度和高风亮节。
③用典：采用魏晋名士的典故，暗示桂花的精神风貌。
④反语：“却无情”看似抱怨，实际上表现了对桂花的喜爱。
11．答案：①这首词抒发了词人对故人绵绵不尽的思念之情。
②词人独自一人登上高楼，登高望远：“恨”如连天春草，表明思念愁绪之长；“乱山无数，隔断巫阳路”表明因路途遥远而欲见不得；“信断梅花，惆怅人何处？”无答而问，则是把这种思绪推向高潮；借景抒情，更增强了词人的惆怅之感和愁思之深。
12．（1）答案：①主要抒发作者的怀乡之愁。上片“望远愁多休纵目”写登高远望愁绪繁多，下片梦中飞驾越过湘水返家乡，结尾一句点明愁绪来由“归心”急促。
②岁月蹉跎之愁。上片写遍绕花丛，特地观笋，眼看春笋生机盎然，暗隐时不我待之意。
③久居客乡、有家难回的飘零之愁。长路漫漫只能借助梦境飞回故乡，借助鸿雁传音，聊解思乡之愁。
（2）答案：①虚实结合，以虚衬实：词中写了梦中情景，远望春山碧色，只记得梦中翻山越水返回家乡，犹言现实中有多险阻，有家难归。虚幻之景更让人痛感无奈。
②词人思乡心切只能在心里想象：谱首思乡乐曲随从大雁飞回故土，聊解思乡之愁，可惜归心比弦声还要急促。怅惘无奈之情更进一层。
13．（1）答案：拟人手法。作者说上天憎恨梅花滥开（开得茂盛），所以下起大雪封住梅花树枝，实则写出了春寒料峭（强调寒冷亦可），衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。
或是：借景抒情。作者描写了梅花绽放之际，天降大雪，天气越发寒冷袭人，让远在异地之人倍感凄寒苦楚。
（2）答案：这首词表达了作者自己在外漂泊的孤寂和对妻子的思念之情。（漂泊＋孤寂＋思念）初春时节作者思家无奈路途遥远，天降大雪更惹家人牵挂。
14．（1）答案：①这首词以“雄跨”两字领起，展示了定王台所处的位置和广阔的背景，说它雄踞于洞庭湖之滨，古湘州地界，得江山之助，阅千载岁月，声势自是不凡。
②一开头便时空纵览，大气包容，为下面写定王台昔日繁华预设了辽阔的背景，也给全词布下了苍莽的氛围。
（2）答案：①表达了岁月如流、生命短暂的感慨之意。“登临处”三句，写眼前看到的万古不变的乔木落叶和大江奔流，在哀叹历史的情绪上生发出岁月易逝之叹。
②抒发了有心报国、无路请缨的悲愤之情。“书生报国无地，空白九分头”直抒胸臆，写出报国无门之恨。③写出了满目疮痍、山河破碎、国势日颓的忧国之思。作者借苍凉冷落的深秋景色，从侧面渲染出定王台的残破衰败，暗喻南宋王朝满目疮痍、江山残破，国势日颓。
15．答案：①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象。
②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。（每答出一点给3分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
16．答案：陆诗从平视、仰视的角度，运用夸张的修辞手法，突出黄河之远，华山之高，鲜明突兀，气象宏伟；而本诗从俯视的角度，运用比喻的修辞手法，突出华山之高，黄河之细，居高临下，视野开阔。
17．①“注”字写出了江水的迅猛之势。词人居高临下看到那浩浩江水斜穿大地，其流势迅猛，如同喷注一般，颇为传神。
②“扫”字十分形象地写出了作者此刻“倦怀”全释，烦恼尽消的愉快心情；同时，也与词首“倦怀无据”遥相呼应，全词浑然一体。
18．答案：“落”和“归”最生动传神。“落”字体现了山泉倾泻的动态，反衬出寺内的清冷；“归”字设想僧人逝去，僧归塔下和影殿空空相比照，充分描写了寺宇的衰败寥落景象。两字都是以动衬静，表现了山寺的空寂。
19．颔联运用拟人、对比的手法，写出了荷花晨昏各异的神态与风韵。“有意十分开晓露”准确写出清晨荷花带着晶莹的露珠尽情绽放的风姿，“无情一饷敛斜阳”生动再现荷花在
落日的余晖中敛起花瓣冷艳庄重的情态。
20.答案：借代，“簪弁”指代官场生活，“荷衣”指代田园生活。表达了作者委婉地劝勉李端不要贪恋官场荣华，而要选择田园生活的态度。
21．①相同点：寓情于景。第一首诗颔联诗人远眺汉口，看夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去，遥想洞庭秋水浩渺，似与渺远的天边连在一起。诗人身在汀洲心驰洞庭，
对友人的牵挂思念之情充盈其间。第二首诗颔联“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景象，在这样的氛围中诗人还要去“独寻”贾谊旧宅，表现出对贾谊的景仰向慕和自己的孤独落寞之情。
②不同点：第一首诗颔联分写两地景物，一为实景，一为虚
景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。而第二首诗颔联所绘为眼前实景。
22．答案：托物言志或借鹤自喻。表达自己现在被召回之后志向受损，处处受束缚的苦闷不平之情，以及对往日那种无拘无束，胸怀壮志的生活的无限向往之情。
23．（1）答案：①俯视、仰视相结合（或空间层次由低到高）。诗人先写秋水碧波荡漾，再写映日红霞，由低到高，层次分明。
②色彩对比、映衬。以“碧”“红”二字分别描绘秋水、云霞之色，使画面色彩鲜明艳丽，富有美感。
③白描。点出“秋水”“天”“暮霞”“日”的意象，不加渲染，却烘托出阔远、绚烂的意境。
④对偶。“秋水”“暮霞”相对，“碧”“红”相对，“连天一色”“映日三竿”相对，烘托出阔远、绚烂的意境。
⑤以乐景写哀情（反衬），表达诗人内心的愁苦之情。
（2）答案：与《过零丁洋》尾联的直抒胸臆有不同。本诗尾联前句直接抒情（或直抒胸臆），将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了情感的深度和广度。后句间接抒情，运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，表达的感情更加激越。
24．（1）答案：上片分三层描写凄然之情：①描写庭阴残雪、轻寒等意象，表现了初春时气候的特点，从正面渲染凄凉的气氛；
②以一夜相思梦，却与相思之人水隔天遮，交代心情凄然产生的原因；
③以乐景衬哀情的手法，写梅花的满树幽香，枝影的满地横斜，进一步反衬凄然心情的沉重。
（2）答案：①首先想象那个想念的人此时正羁旅于江南古道，内心满怀离愁之苦，从对方入笔，同时也衬托出词人对那个人的思念之情；
②然后想象在这处处长满春草的时候，即使登高望远，也望不到远在天涯的那个人；
③再进一步想象到春草如果经几度春风，几度飞花，也会衰败，以此比喻年华的流逝，表达好景不长的感伤。
25．（1）答案：①拟人手法。“烟愁露泣”句中“愁”“泣”，赋予自然景物以人的感情。
②借景抒情，寓情于景。绿野中树木含烟，花草滴露，词人借景表现留春不住的无奈和伤感。
③通感或移就。借用于形容情势的“紧急”一词，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛，用语新奇。
（2）答案：表达了作者惜春、留春和爱春、盼春的感情。词的上片“紧急”“俄”言春天的短暂之意，表达出惜春、留春之意；“拟欲留连计无及”两句写绿野中树木、花草都在为无计留春而伤感，婉转表达出词人面对春天逝去的无奈。下片词人无法留住春天，只能请画鼓向春天传递信息，盼春来年早到梅梢，形象地表现了词人盼春早归的急切心情，进一步抒发了强烈的惜春和爱春之情。
26．（1）答案：虚实结合。①一、二句实写暮春风絮满城，青山寂寂的景象，描绘出了清明时节的凄清景象。②三、四句想象百年之后，只余孤月梨花的凄楚，虚实结合，更增清明时节的感伤之情。
（2）答案：①韩诗描画出一幅清新自然的早春景色，表达了自己的喜悦之情和对春天的热爱和赞美。
②万诗则通过风絮满城，青山寂寂不见家，以及想象中百年之后的“孤月”和“梨花”表达人生无常，不知归宿何方的怅惘和感慨。
27．（1）答案：“北风”“嘶马”袭用《古诗》“胡马依北风”之意，马多产于北方，一遇北风就发出嘶鸣，以表示依恋；“南冠”本指楚国囚徒，这里指自己羁留在外。这两句是说，马尚且怀恋故土，而作为人的我却独独不能回去。这两句引用典故、对比（衬托）陈述自己的思归之情，显得很哀切。
（2）答案：前四句诗人借合浦有一株杉树，叶落随风飘到洛阳的传闻表达自己想回到首都建康的愿望，次句诗人引用古诗、典故，以无情物衬托有情人，使思归之情变得无奈凄苦。后四句说自己像蓬草一样流离失所，年年芳菲的春草让诗人不堪忍受淹留的心情，绘形绘色，词苦声悲，直写了目前处境的可怜。作者反复陈述思归之情，就是要引动裴尚书哀怜之心。
28．（1）答案：视觉、听觉和嗅觉相结合。词人在听觉上听到了风雨声，在视觉上看到了暖色红蓼花，成行的沙鸥足迹和盛装的佳人，在嗅觉上闻到了野花的芳香。营造了一种苍凉寂寞的凄清氛围。
（2）答案：承上启下的作用。“不语含嚬”的人就是上片“整鬟飘袖”的佳人，这是承上。为什么“不语含嚬”，这是启下，也是词人安排的又一个悬念。紧接着“几回愁煞棹船郎”写佳人心事重重地皱着眉，默默地立在渡头，又不要摆渡、放舟，所以“愁煞”船夫。

高考语文专题练习
古代诗歌鉴赏
解 析
1．解析：本题考查分析诗歌的思想感情。这里属于用典抒情，首先要理解典故表达的内容，然后结合全诗理解诗人用在此处表达的思想情感。通过注释④来看，善钓的任公子如今也无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼。这里诗人自比任公子，以任公子的无须垂钓，暗指自己的满腹才华无用武之地。因为，当今是大唐盛世，国君贤能，天下统一，国力强大，世无巨寇。作者运用这个典故，表达了对盛唐一统天下的丰功伟绩的赞扬，也暗含自己作为盛世才子无用武之地的淡淡惆怅之情。
2．解析：本题考查鉴赏诗歌中主人公情感的变化过程。“望到斜阳欲尽时”，写出主人公由盼望到失望的心情，“蛩声怨”其实是主人公的凄怨之情，“依旧柔肠断”，主人公的情感更是由凄怨到断肠。
4．解析：在这首诗中，作者既有自我内心情感的表达，也有伤时忧国的情怀，可结合【注①】联系时代背景来加以分析。
6．解析：这首诗的尾联运用典故收束全诗，情感得到进一步升华。作答时，要抓住这首诗中的人物形象，结合全诗来展开分析。
8．解析：这首词上片写送别情景，表现对友人的深情和祝愿，也抒写了老大无成的迟暮之悲。下片写别后情景，以浪漫的想象，设想友人将有美好前程，也抒写了词人愁肠病酒、报国无门的苦闷。结合全词内容即可概括出词人要表达的思想情感。
9．（1）解析：本题考查鉴赏诗歌的表现手法。结合注释，弄清“谢公”出自何典，再指出作者这样写的表达效果是什么。
（2）解析：这首诗一、二句运用典故，说明妻子屈身下嫁；“百事乖”指任何事都不顺遂，这是对韦氏婚后艰苦生活的简括，用以领起中间四句。中间四句既写出了婚后“百事乖”的艰难处境，又能传神地描绘出贤妻的形象。从这些内容中进行概括即可得出答案。
10．（1）解析：本题考查鉴赏词中的景物形象。可从色彩、形态、香气三个方面来考虑。
（2）解析：“黄金万点轻”中用“黄金”喻指桂花，下阕写“梅”“丁香”来反衬桂花，“彦辅”是用典：可从以上几个方面来分析。
11．解析：分析诗歌情感应抓住词中体现作者情感的关键词来理解，如“恨”“独”“愁”等。上阕“独上高楼，恨随春草连天去”，一个“独”字，表明作者的孤独无侣；“独上高楼”，目的在凭楼远眺，所望见的是“春草连天去”。“春草”句前着“恨随”二字，顿使春草生情。春草连天是望不断的，而“恨随”之而去，可见恨之绵绵不绝。下阕“惆怅人何处”是说令人惆怅的是，恋人已不知今在何处。“愁无语”，盖因“独上高楼”，无人可告。
12．（1）解析：情感的分析是以读懂这首词的大意为前提的，读懂是关键。可以根据“愁多”、“归心促”读出词人思乡之情；再进一步根据最后两句读出客居他乡的飘零之感；从万物生长、生机勃勃感慨世界变幻、人生易老。
（2）解析：“表现手法”即“表达技巧”，技巧分析的难点是在所运用的技巧的判定。如下片中词人由春山的现实情景的描绘转而进入梦境的描写，梦境为“虚”，这就是虚实结合的写法。后两句词人想将离情“移雁足”，可视为想象。“弦声未抵归心促”能否看作是直抒胸臆？再结合词句内容简单分析。
13．（1）解析：“憎”“下”字很容易判断所使用的修辞手法为拟人，答题时，要注意对表达效果的分析。
（2）解析：这首词上片引发归思，下片由雪下梅引出闺思，作者非常巧妙地从相思双方着笔，借梅雪表达了愁思之苦。
14．（1）解析：本题考查鉴赏这首词的结构特点。这首词作者起笔不凡，先介绍定王台的位置，既为后文写其繁华作铺垫，同时也与其衰败形成鲜明的对比。
（2）解析：本题考查评价这首词的思想内容和作者的观点态度的能力。这首词的下阕作者先借景抒情，再直抒胸臆，最后以景结情，逐层分析，加以概括即可。
15．解析：本题考查诗歌的结构技巧。诗歌前四句是为了突出曹霸的画技而作的铺垫。先看前两句，“画工如山”是形容画师众多，“貌不同”是说所画之马都不逼真。这两句意思是说，先帝的御马玉花骢许多画师都画过，每个画师画得都不同，但都不逼真，暗含玉花骢难画之意。这是第一层衬托。再看后两句，这两句是描写真马。“迥立”“生长风”写出了真马的昂首挺立、气宇轩昂，暗含画家要画出此马的神采实属不易。这是第二层衬托。
16．解析：这道题考查比较阅读的能力。可通过具体诗句的对比，找出写景“视角”和“手法”的不同。作答时，要分开来说，先分析陆游诗歌的视角和手法，再说这首诗歌。
18．解析：这首诗的颈联写寺内景致，充分展现出寺宇的衰败寥落，“落”字反衬出山寺的空寂；“归”字，以动衬静，同样表现出山寺的空寂。
20．解析：解题时，首先要抓住诗句中的关键词，如“簪弁”“荷衣”，然后联系诗后的注解可知，前者指官员的服饰，那么后者应该指田园生活中的服饰。由此可知这里用了借代的修辞手法。本诗中的“簪弁”“荷衣”都是用所穿衣服指代生活方式，属借代。然后要注意尾联中的“胜”字，“簪弁胜荷衣”的意思是官场生活胜过田园生活，但前面作者又着一词“莫将”，表明了态度，即作者肯定后者，否定前者。
22．解析：题目是“群鹤咏”，作者托“鹤”言志，来抒发自己的苦闷不平之意。对作者情感的分析要结合全诗。
23．（1）解析：本题考查鉴赏诗歌的语言。可从视角、修辞手法、表现手法和表达方式等方面进行综合考虑。作答时，可采用总分模式。
（2）解析：本题考查鉴赏诗歌的表达方式。这首诗的尾联没有以景结语，而是采用直抒胸臆的手法。作答时，要在比较阅读的基础上找出两者的异同。
24．（1）解析：这篇词的上片诗人先抓住初春季节的特点，渲染凄凉的气氛，紧接着写与相思之人“水隔天遮”，再写“满树幽香”以乐景写哀情。抓住这些关键信息，加以整合即可。
（2）解析：本题考查鉴赏诗歌的表现手法。作者在下片主要运用了想象的手法，层层渲染，将所要表达的情感淋漓尽致地传达给读者。
25．（1）解析：抓住这首词的词句，准确把握所使用的表达技巧。比如“烟愁露泣”即包含拟人手法，又是借景抒情。
（2）解析：本题考查鉴赏词的思想情感。整首词都在写“春”，作者在字里行间把对春天的喜爱之情融入其中，惜春、留春、爱春、盼春之情溢于言表。
26．（1）解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。这首诗中“料得”二字将前两句和后两句截然分开，前者写眼前景，后者写想象中的凄楚，虚实结合的手法自然显现出来。
（2）解析：本题考查鉴赏诗歌的思想感情。先通过分析诗歌的语言，弄清万诗的思想情感，再通过比较找出与韩愈在情感表达上的不同。
27．（1）解析：本题主要考查鉴赏诗歌的语言。先结合注释，指出这两句中用典的表现手法，再结合诗句进行具体分析。
（2）解析：本题考查鉴赏诗歌的思想感情。先逐层分析，找出诗人的情感脉络，最后加以总结，指出作者写这首诗的目的所在。
28．（1）解析：这首词的“正雨”是听觉，“红蓼”是视觉，“野风香”是嗅觉，抓住词人运用多种感觉来写景的手法，体悟出营造的氛围即可。
（2）解析：从“不语含嚬深浦里”这句词在整首词的位置来分析结构方面的作用，分析要注意指出是如何“承上”和“启下”的。

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