人教版七上第一章第一节生物的特征 课件 (共24张PPT)

第一节　生物的特征
教学目标：
一、知识目标:
(一)、观察生物和非生物，比较它们的区别
(二)、举例说明生物具有的共同特征
、能力目标:
　　　培养学生的观察能力,分析能力和交流能力
三、情景态度和价值观目标:
培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识
教学重点：
　　生物的共同特征
教学难点：
　　学会观察
观察下面的图片
　　（比较生物和非生物）
观察下面的图片
（比较生物和非生物）
教师提问：
　通过看上面的图片，能不能说出生
　物和非生物的区别？　
学生思考,讨论,交流
学生得出结论：________________________
我会观察
观察右面 的图片,思考:
生物有哪些特征?
想一想:生物还有什么特征?
以身边的生物为例,说说它具有这些特征吗
生物的生活需要营养
退出
植物生命活动需要营养物质
主 页
动物生命活动需要营养物质
主 页
20
野牛在晨光中呼吸
小鸟在呼吸
二、生物能进行呼吸
21
野牛在晨光中呼吸
22
小鸟在呼吸
30
小狗排尿
落叶
回
三、生物能排出身体内产生的废物
31
小狗排尿
32
落叶
40
猎豹追捕猎物
含羞草
四、生物能对外界刺激作出反应
41
猎豹追捕猎物
43
含羞草
50
红狐的生长
菜豆的生长
五、生物能生长和繁殖
53
菜豆的生长
51
红狐的生长
生物特征
六
生物都有遗传和变异的特性

七
除病毒外，都由细胞构成



习题设计:
　　一、选择。
　　　1、下列物体中属于生物的是（　　）
　　　　　①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星
　　　　　A、①②③　　B、①③　　C、②④　　D、④　
　　　　　　　　　　　　　　
２、下列属于生物特征的是（　　）
　　A、生物都能自由运动　　　B、生物都是由细胞构成的
　　C、生物都能生长和繁殖　　D、生物都能进行光合作用
　３、下列不属于生命现象的是（　　）
　　A、母鸡下蛋　　B、雨后彩虹　　C、大汗淋漓　D、稻浪滚滚

　４、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上所
　　必需的（　　）
　　A、从外界获得营养　　　　B、排出体内的各种废物
　　C、繁殖后代　　　　　　　D、吸入氧气排出二氧化碳
二、小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够
　　证据帮他证明（字数不超过80个字）