四年级上册数学教案-认识公顷和平方千米（二）人教新课标（2014秋）（表格式）

数 学 教 案
课题
认识公顷和平方千米（二）
教学课时
一课时
教学
目标
知识与技能：
通过练习题练习加深学生对大面积单位公顷和平方千米的认识。
过程与方法
经过大量的练习过程，并在练习过程中加深对公顷、平方千米的认识和应用，发展学生的空间观念。
情感态度与价值观
让学生体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。
教学
分析
重点
加深认识面积单位公顷和平方千米。
难点
加强体会1公顷和1平方千米。
教具
课件
电化教具
课件
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
一、知识回顾
1.让学生说一说面积单位有哪些。
2.说一说面积单位之间的关系。
二、基本练习
1、填空。
①.相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ ），相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ ）。
②.边长为（ ）米的正方形的面积是1公顷。
③.测量比较大的土地面积时通常用（ ）、（ ）做单位。
④.我国的国土面积是960万（ ）。
⑤ 边长是（ ）米的正方形土地，面积正好是1平方千米，合（ ）公顷，也就是（ ）平方米。
⑥ 1平方千米＝（ ）公顷 1公顷＝（ ）平方米
16公顷＝（ ）平方米 1000公顷＝（ ）平方千米
80平方千米＝（ ）公顷 4公顷＝40000（ ）
6平方千米＝（ ）平方米＝（ ）公顷
、在 ○ 里填上“＞”“＜”或“＝”
2000000平方米 ○ 4公顷 3平方千米 ○ 3000公顷
5公顷 ○ 5000平方米 9平方千米 ○ 9公顷
5平方千米 ○ 505公顷 10公顷 ○ 110000平方米
三、解决问题。
1.一块长方形果园的长是500米，宽是400米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？
2.红光小学的操场长100米，宽65米，小明绕操场跑了两圈，他一共跑了多少米？操场的面积是多少平方米？
四、课堂小结
说一说你还有什么不懂的地方？
板 书
设 计
认识公顷和平方千米（二）
1平方千米＝（ ）公顷 1公顷＝（ ）平方米
16公顷＝（ ）平方米 1000公顷＝（ ）平方千米
80平方千米＝（ ）公顷 4公顷＝40000（ ）
6平方千米＝（ ）平方米＝（ ）公顷
作 业
设 计
课后反思（包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等）