四年级上册数学教案-因数中间末尾有0的乘法（二）人教新课标（2014秋）（表格式）

数 学 教 案
课题
因数中间末尾有0的乘法（二）
教学课时
二课时
教学
目标
知识与技能：
熟练运用因数中间、末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法，竖式简便计算的写法，进一步认识0在乘法运算中的特性。
过程与方法：使学生熟练运用因数中间或末尾有0的计算，培养学生类推迁移的能力和计算的能力。
情感态度与价值观：培养学生认真计算的良好学习习惯
教学
分析
重点
掌握因数中间或末尾有0的乘法竖式的简便写法，尤其是0和非0数字的对位问题。
难点
结合算理理解乘法竖式的简便写法
教具
课件
电化教具
课件
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
基础题?
1．列竖式计算。?
?123×3=?????????763×3=?
280×3= 105×3=
2．指名四名同学板演，其他同学在草稿上计算。?
3．汇报，说说四道题的不同，需
要注意什么？?
第1小题不进位，第2小题需要连续进位。计算时要注意：哪位满几十就要向前一位进1。?第3题和第4题要注意因数末尾和中间有0
提升
1、选择题
（1）两位数与三位数最小的积是（　 ）。
A.100000 B.10000 C.1000
（2）5600乘50，积的末尾有（ 　）个0。
A.3 B.4 C.5
（3）508×40，它们的积是（　 ）。
A.2320 B.20320 C.2032
先让学生去猜想，再笔算验证。
师：大家表现得真不错，我们继续前进吧！
练习提高
1．练习八第7题。
（1）独立完成后汇报。?
（2）再说一说因数中间有0的乘法是怎样计算的。?
（3）再说一说因数末尾有0的乘法如何简便计算。?
2．练习八第8题。（1）独立完成后汇报。?
（2）再说一说错在什么地方。??
3、选择题(1)两位数与三位数最小的积是（????????????）?
?A、100000??B、10000???C、1000?
?(2)5600乘50，积的末尾有（?????????）个0。?????A、3????B、4?????C、5???
(3)508×40，它们的积是（?????????????）?
A、2320???B、20320???C、2032?
（四）谈收获?
说一说您今天学习到了哪些内容，你有什么体会？
板 书
设 计
因数中间末尾有0的乘法（二）
123×3=?????????763×3=?
280×3= 105×3=
作 业 设 计
1、练习八第1题
2、练习八第9,11题
课后反思（包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等）