人教版七年级地理下册第9章第2节巴西 (共25张PPT)

第九章 西半球的国家
巴 西
前情回顾
1.举例说明巴西有哪些多元文化：______，_______，_______。
2.巴西人口最显著的自然特征是______种人数量多，巴西人口中，____种人占一半以上，黑白混血种人占40％
3.原因：殖民者：______人和作为奴隶被贩卖到巴西的____种人以及原住民________人，他们______的现象比较普遍。他们的后代便成为混血种人。
4.巴西的半球位置：大部分位于___半球（南北）、__半球（东西），海陆位置：巴西东临_______洋。
5.纬度位置:_______（特殊纬线）和________（特殊纬线）穿过巴西，因此巴西大部分位于______带。
6.巴西首都__________
狂欢节
桑巴舞
足球
混血
白
葡萄牙
黑
印第安
通婚
南
西
大西
赤道
南回归线
热
巴西利亚
《野性巴西》把巴西的一些最具地标性的物种带到了屏幕上，为这个激动人心且充满生机的国家打开了一扇生动难忘的窗口。
1.在右图中圈出赤道、南回归线、亚马孙平原、巴西高原，
归纳巴西地形和地势特点？
2.河流：圈出亚马孙河
慧眼识图：自然环境 1min
亚 马 孙 平 原
巴西高原
地形特点：以平原和高原为主
---世界上最大的高原
---世界上最大的平原
地势特点：
南高北低
亚马孙河是世界第一大河（流量、流域最大、支流最多）的河流，世界第二长河。
互助探究:气候类型 1min
①
②
①
③
A.热带草原气候 B.热带雨林气候 C.亚热带季风性湿润气候
气候特点：
湿热
1.热带雨林分布地区及地位？
互助探究: 再探热带雨林2min
任务：阅读p87，图9.20，思考：
2.举例说明热带雨林具有哪些效益？
3.印第安人是如何开发热带雨林的？造成影响？
4.20世纪60年代开始，巴西如何开发热带雨林？造成的影响？
亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。
思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？
环境效益和经济效益
刀耕火种，毁林开荒
烧
种
弃
砍
修建公路
开辟牧场
砍伐树木
大力采矿

水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候……
A.开发 B.保护
请根据自己观点投票，并说出自己的理由
巴西在行动！
互助探究：2min
任务：阅读P84-86，图9.19，图9.20，思考
咖啡
1.读图9.19，了解20世纪以前巴西农矿产品开发的历程？
2.在图9.20中找出巴西盛产的农矿产品？如何分布？
其中尤其是_____的大量出口，给巴西带来了源源不断的外汇，为工业发展提供资金。
自主学习：1min
任务：阅读P86，图9.23，图9.24，思考
2.巴西的 _____、_____、______等跻身于世界重要的生产国行列。
咖啡豆
蔗糖
橘汁
咖啡
甘蔗
柑橘
1._____、_____、______等农产品的产量居世界首位。____、____、_____是重要的出口创汇产品。
钢铁
汽车
飞机制造
分析巴西工业分布与原材料（矿产品）的关系
矿产资源主要分布？工业分布？城市人口集中分布？
互助探究：2min
2.工业分布的特点：
靠近__________
原材料产地
3.城市人口集中分布在：__________
沿海地区
1.矿产资源集中分布在：__________
沿海地区