《钢铁是怎样炼成的》
——阅读与指导
(部编)人教版八(下)
关于作者
尼古拉·奥斯特洛夫(1904—1936),前苏联著名无产阶级革命作家,生于工人家庭。初级教会小学毕业后,做过杂工。当发电厂过司炉助手。乌克兰解放,加入共青团,并参加红军奔赴前线。1920年因重伤复员,进铁路工厂任助理电气技师。1923年至1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作,并加入共产党。1927年由于病情恶化而全身瘫疾,双目失明。他以惊人的毅力和顽强的精神,在病榻上创作了长篇小说《铁钢是怎样炼成的》。
一、作品主要内容
小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,小说分为两个部分:第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设。即小说第一部分主要写保尔的少年经历以及他在战场上的英勇表现。第二部分主要写保尔在艰苦的工作环境下的磨练,与病魔的顽强斗争,成为新生活的主人。
二、保尔的主要经历
少年保尔的生活和反抗
战士保尔在战场上奋勇杀敌
建设者保尔的忘我工作
钢铁战士保尔与疾病顽强斗争
?
1、在________的启发和教育下,保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
2、保尔救出了朱赫来后,被贵族的儿子________出卖,被白匪关押起来。??
3、红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔的好朋友________参军了,当了团区委书记。??
4、保尔最爱读英国小说________,敬佩主人公的斗争精神。??
朱赫来 ?
维克托
谢廖沙
《牛虻》
检查课前阅读情况:
?6、保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人________,在铁路总工厂任共青团书记时认识_______,以及他的妻子__________ 。
7、保尔因__________ 而被校长开除。
8、保尔在黑海疗养所企图自杀未遂, 又找到了新的生活目标,他要靠________回到队伍中去。
冬妮娅
丽达
达雅
在神父家补考时,把一
撮烟末撒在神父家的做
复活节糕用的面团上
文学创作
心中的保尔
我心中的保尔是个------的人,从------可以表现。
?保尔的精神:
1、为理想而献身的精神
??
2、钢铁般的意志
3、顽强奋斗,乐观豁达
方法一:粗读:(浅阅读)浏览全书,了解大意。
方法二:精读:(寻根阅读)停留、反刍、思考。
(1)圈点批注:每阅读一本书,一篇文章,都在重要或精彩的地方划标注符号,可以在书眉和空白的地方写上批语。
旁批:
细节描写
眉批:语言生动细腻
尾批:筑路的困难:秋雨,泥泞,寒冷,衣物单薄,筑路者以惊人的毅力和顽强的意志进行斗争,表现了筑路者大无畏的革命英雄主义精神。
(2):摘抄:选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。(原作的典故、警句、精彩片段等)
例: 1.人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧.这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部的精力,都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
2、岁月给我们经验,学习给我们知识。
3、?当一个人身体健康、充满青春活力的时候,坚强是比较简单和容易做到的事,只有生活像铁环一样把你紧紧箍住时,坚强才是光荣的业绩!
现在,他受了重伤,永远没有归队的希望了,他应该怎样来处置他自己呢?……
他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢?朝心上打一枪——一切问题都解决了!以往既然能够生活得不坏,就应当能够在适当的时期结束这个生命。谁能责备一个不愿意做绝望呻吟的战士呢?
他的手在口袋里摸着勃朗宁的光滑枪身,指头习惯地握住了枪柄。慢慢地抽出手枪来。他大声对自己说:“谁能想到你会有今天哪?”
枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上,狠狠地骂着说:“朋友,这是假英雄!任何一个笨东西都会随时杀死自己!这是最怯懦最容易的出路。活着有了困难——就自杀。你有没有试试去战胜这种生活?你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗?……把手枪藏起来,永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步,也要能够活下去。使生命变成有用处的。”
(3):做笔记(写提要和写心得,也可做赏析)。
——这是保尔面对生命最严峻挑战时的一次内心独白。他被宣布为残废,组织停止了他的工作,生命何去何从?最后他选择了向生命的极限挑战,这些内心独白挖掘了保尔真实的内心世界,使人物形象真实而丰满。
方法三:与看影视作品相结合。(直观,形象,有画面感,吸引人,但不可取代阅读原著)
1、用圈点批注法继续阅读文中的精彩片段。
2、用摘抄和写心得相结合的方法来感悟书中诠释的“生命的意义”。
人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
让名著与我们同行!
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