课件25张PPT。买 文 具数学北师大版 三年级上新知导入画出先算什么，再用脱式计算。47+3×5???? ????????? ???????97-5×7 6×7-12=47+15=62=48+90=138=97-35=62=42-12=306×8+90????新知导入蚂 蚁 文 具 店 新知讲解笑笑一共需要多少元？①我买了1本作文本，一本英文本。②3本作文本18元，一本英文本4元。新知讲解4元18元÷3=6元+笑笑一共需要多少元新知讲解你能列成一个算式并计算吗？18÷3+4=6+4=10（元）答：笑笑一共需要10元。新知讲解每本算数本现在比原价便宜多少元？①原价每本3元。②现价5本10元。新知讲解说一说 填一填10÷5=2（元）=3-213-10÷5= -= （元） 答：每本算数本现在比原价便宜1元。321新知讲解3×5+83×5+8=15=23=15+8=23 哪种做法对，说一说。不参加计算的部分要抄下来，等号前后应该相等。√新知讲解25-20÷5=25-4=21=5÷5=1 哪种做法对，说一说。先算乘除法，再算加减法。25-20÷5√新知讲解说一说：
有加减法又有除法，先算什么，后算什么？有加减法又有除法，先算除法，再算加减法。新知讲解试
一
试淘气买的钢笔比现在店里的钢笔每支贵多少元？新知讲解试
一
试16÷2=8（元）8-7=1（元）16÷2-7=8-7=1（元）答：淘气买的钢笔比现在店里的钢笔每支贵1元。新知讲解结合上面的情境说说下面算式的意思，并算一算。3×7+125-12÷4=21+12=33=5-3=23只钢笔和4只自动铅一共多少元？每支自动笔现价比原价便宜多少元？课堂练习计算下面各题。?56-5×8? 122+101-9236÷6+14? ?54÷9×2=6+14=20=6×2=12=56-40=16=223-92=26课堂练习想一想，填一填 。8 × 6（ ）-26（ ）综合算式： 。7 × 987-（ ）（ ）综合算式： 。48228×6-26=22632487-7×9=24课堂练习 30+9×5
=30+45
=75列式计算。 18÷2-9
=9-9
=0课堂练习 42-5×4
=42-20
=22（吨）答：还剩下22吨。42吨4辆车运走一次，还剩下多少吨？5吨课堂练习一本故事书40页。小诺比小希每天少看多少页？ 6-40÷8
=6-5
=1（页）答：小诺比小希每天少看1页。小希小诺拓展提高芳芳买左边的蜡烛一共要花多少钱？ 6×4+7×2
=24+14
=38（元）答：一共要花38元钱。每个6元。每个7元。课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？有加减法又有除法的算式里，先算除法，再算加减法。板书设计 买 文 具有加减法又有除法，先算除法，再算加减法。作业布置要认真完成呦！课本6、7页
1-6题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第一单元《买文具》导学单
【学习目标】
1、通过“买文具”的问题情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。?
2、结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。?
3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。
4、培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。
【学习重点】理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。
【学习难点】理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。
【知识链接】
画出先算什么，再用脱式计算。
47+3×5???? ????????6×8+90? 97-5×7 6×7-12
【合作探究】
教材第5页问题一：笑笑一共需要多少元？
1、读题目，找到相关信息。
2、想想问题怎么解决，列出算式解答。
二、教材第6页问题二：每本算数本现在比原价便宜多少元？说一说填一填。
1、读题目找到相关信息。
2、小组合作填空。
三、教材第6页问题三：哪种做法对，说一说。
学生四人一个小组讨论，展示。
【牛刀小试】
1、淘气买的钢笔比现在店里的钢笔每支贵多少元？
列出算式解答。
2、结合上面的情境说说下面算式的意思，并算一算。
【方法宝典】有加减法又有除法，先算除法，再算加减法。
【达标检测】
填空。
1、在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，先算（ ）法，再算（ ）法。
2、在14+5×9的算式中，先算（ ），再算（ ）。
3、算式8×9+12和12+8×9的计算结果（ ）。
4、算式27÷9-3和27-9÷3的结果（ ）。
二、脱式计算下面各题。
41+56÷7????? ????????49÷7-4????? ???????48÷6+27
21+17-23????????? ??81÷9-5??????? ??? ?4×6+70
三、算一算，填一填。
四、列式计算。
1、8的7倍与120相差多少?？
2、6除18加上450，和是多少？
五、解决问题。
1、幼儿园老师将50个桃子分给6个小朋友，每人分得7个。老师还剩下几个？
50个
2、玲玲看一本故事书，每天看7页，一个星期后还有13页没看，这本故事书共多少页？
参考答案
一、填空。
1、乘除 加减
2、乘法 加法
3、相同
4、不同
二、脱式计算下面各题。
49 3 35 19 4 94
三、算一算，填一填。
24 6 28 7 16 4
四、列式计算。
1、120-8×7=64
2、18÷6+120=123
五、解决问题。
1、50-6×7=8（个）
2、7×7+13=62（页）
北师大版数学三年级上第一单元第二课时教学设计
课题
买 文 具
单元
一
学 科
数 学
年 级
三
学习
目标
1、通过“买文具”的问题情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。?
2、结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。?
3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。
4、培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。
重点
理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。
难点
理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、练习导入。
1、画出先算什么，再用脱式计算。
47+3×5???? ?6×8+90?
97-5×7 6×7-12
教师订正。
2、教师谈话：今天的故事是笑笑和淘气结伴去文具店买练习本。题他们了哪些练习本，花了多少钱？我们一起去看看。
学生独立练习，指名板演。
通过练习，复习上节课的知识，并为本节课的学习做准备。
讲授新课
一、学习乘加、乘加混合运算的运算顺序。
1、学习除加的计算顺序。
课件出示例1：蚂 蚁 文 具 店
笑笑一共需要多少元？
（1）教师提出要求：请从题目中找出与这个问
题相关的信息。
（2）想一想，要解决这个问题，应该先算什么，再算什么？
教师总结：
（3）根据刚才分析结果，你能列成一个算式并计算吗？
教师订正：18÷3+4
教师提示：这个算式要先算什么？
2、学习除减的运算顺序。
提出问题：每本算数本现在比原价便宜多少元？
（1）教师提出要求：请从题目中找出与这个问
题相关的信息。
教师根据学生的汇报总结。
①原价每本3元。
②现价5本10元。
（2）说一说 填一填
（3）哪种做法对，说一说。
教师订正。
（4）说一说：有加减法又有除法，先算什么，后算什么？
教师总结：有加减法又有除法，先算除法，再算加减法。
3、试一试。
（1）淘气买的钢笔比现在店里的钢笔每支贵多少元？
教师提出要求：说一说先算什么，再计算。
教师订正。
（2）结合上面的情境说说下面算式的意思，并算一算。
教师提出要求：说一说先算什么，再计算。
教师订正。
二、课堂练习。
1、计算下面各题。
36÷6+14? ?54÷9×2
56-5×8? 122+101-92
2、想一想，填一填 。
综合算式： 综合算式：
3、列式计算。
（1）30加上9与5的积,和是多少?？
（2）2除18的商减去9,差是多少？
4、4辆车运走一次，还剩下多少吨？
5、一本故事书40页。小诺比小希每天少看多少页？
四、拓展提高。
芳芳买左边的蜡烛一共要花多少钱？
学生找一找，说一说。
学生四人一个小组分析问题，找出解决方法。
学生注意听讲。
学生独立列式。
学生独立计算。
指名说一说。
学生两个人先说一说，然后填空。
学生先观察，然后指名说一说。
学生小组讨论，展示汇报。
先指名说一说，学生再独立列式计算。
学生说一说，然后计算。
学生独立完成。
培养学生分析问题的能力。
通过小组讨论，培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
培养学生独立解决问题的能力。
培养学生合作的精神。
培养学生分析问题的能力。
培养学生的而合作意识。
使学生掌握混合运算的正确书写方法和计算顺序。
通过小组讨论，使学生自己总结混合运算的计算顺序。同时培养学生解决问题的能力以及语言表达能力。
培养学生的语言表达能力和独立计算能力。
对本课内容进行巩固练习。
课堂小结
这节课我们学会了什么？
有加减法又有除法的算式里，先算除法，再算加减法。
板书
买文具
