课件47张PPT。 我们中国有许多神话传说，在古希腊神话中也有许多这样的传说。今天我们一起来学习一位英雄——人教版 语文 四年级 上册第一课时第二课时14 普罗米修斯第一课时 普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。失败悲惨斯文惩罚饶恕敬佩sīcǎnbàichéng?pèishù我会认朗读课文 扫清障碍锁门 坚定?jiānsuǒ遭受zāo愤愤不平凶恶?èfèn我会写bēicǎnshòupèijiānwéikànghuánsuǒjìhěnzhùfènhuò左右 结构惨坚上中下结构兽上下 结构获悲生字归类佩抗半包围结构违环锁既狠愤著识字方法加一加：忄+参=惨
亚+心=恶换一换：期 斯
? 佩
琐 锁
识字游戏生火游戏气急败坏：原上气不接下气，狼狈不堪。形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。 看她那气急败坏的样子，想必事情相当严重。挽弓搭箭：拉开弓,放箭上弦,做好射箭的准备。 后羿挽弓搭箭准备射日。 默读课文，抓住课文中的主要人物，简要说一说人物之间分别发生了什么事？ 本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取火种，给人类带来光明和智慧，因而受到宙斯的严厉惩罚，最终被大力神相救，获得自由。
用词语概括课文内容取火受罚获救整体感知一、我会查字典。课堂演练1.“遭”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。半包围辶112.“败”是_____结构的字，用部首查字法先查_____部，再查__画。左右攵4二、根据课文内容搭配词语。?
无边的?????悬崖????????拿取?????锁链?
严厉的?????嘴巴????????驱赶?????命令
凶恶的?????黑暗????????违抗?????肝脏?
可怕的?????惩罚????????砸碎?????火种?
尖利的?????鹫鹰????????啄食?????猛兽?三、给下面的对话加上合适的标点。?
???? 火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说
只要你向宙斯承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你，：“，，。” 普罗米修斯是怎样取走火种的？被发现后他又遭遇了什么？我们一起走进课文来看一看吧。第二课时 同学们，用你自己喜欢的读书方式，快速浏览下课文，思考在文中作者写了几位天神，你能一一说出他们的名字吗？互动课堂天神——普罗米修斯
太阳神——阿波罗
众神领袖——宙斯
火神——赫淮斯托斯
大力神——赫拉克勒斯神话人物(课后第一题)积累运用驱寒取暖造福人类气急败坏 风吹雨淋愤愤不平挽弓搭箭读读这些成语，概述课文。词语积累与运用 普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们
驱寒取暖，造福了人类。宙斯知道了，气急
败坏，下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受
了风吹雨淋的各种痛苦，但仍然不屈不挠，
大力神知道了，愤愤不平，挽弓搭箭，解救
了普罗米修斯。取火受罚获救(课后第二题) 齐读第1、2自然段，思考：没有火，人们是怎样生活的？ 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。是谁给人类带来了火种？在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……有了火，人类的生活发生了什么变化？自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；
自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；
自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。完成练习光明温暖安全想一想：人类还可以用火来做什么？烧制陶器 传递信号 分角色朗读第3-8自然段，思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？ 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 静静地读这些文字，你有什么感受？普罗米修斯太痛苦了！例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。
他承受了什么样的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？寒冬腊月里……漫漫长夜里……狂风暴雨里……尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。坚强、不屈不挠 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！” 可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。坚定普罗米修斯毫不屈服，宙斯又给予了他怎样的惩罚？ 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。带着感情，再齐读第7自然段 看这幅画面，你会想到哪些词语？惨不忍睹、血淋淋、悲惨…… 再细读文字，哪些词语让你感到揪心？每天重复永远没有尽头 英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？齐读最后一个自然段。是谁救了普罗米修斯？大力神赫拉克勒斯普罗米修斯
为人类驱走黑暗带来光明，
为人类驱走寒冷带来温暖，
为人类驱走痛苦带来幸福，
这样的人怎么能遭受不幸呢！为什么要救他？ 你认为普罗米修斯是一位怎样的天神？造福人类勇敢善良富有正义感 普罗米修斯给予了我们物质上的火种，带来了温暖、光明、健康……更给予了我们生生不息的精神火种——勇敢、坚强、博爱、无私。结构梳理普罗米修斯盗火被罚对人类的爱获救主题概括 这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类（ ）的事，赞颂了普罗米修斯富有（ ），为人类谋利益而（ ）、（ ）、（ ）的伟大精神。盗火受罚同情心不畏强权勇敢机智不屈不挠 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？
是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？
是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？
是谁？深受酷刑却无怨无悔？
啊！巨人，是你给人类带来火种。
送来光和热，
送来人类新的纪元！ 拓展延伸普罗米修斯赞歌 尽管上天和你蓄意为敌――
高山险峻，铁链加身。
烈日如火，暴雨如注――
但沉重的铁链只能锁住你的身躯，
却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
难道仅仅是物质的火种吗？
不，你给予我们的
是生生不息的精神火种！
勇敢 坚强 博爱 无私
这就是你――普罗米修斯！
希腊众神简介 ★众神领袖宙斯
宙斯是希腊神话中十二主神之一，是众神之王，具有至高无上的权威。 ★太阳神阿波罗
在希腊神话中，太阳神阿波罗是宙斯的儿子。在人们心目中，太阳神是一个精力充沛、血气方刚的年轻人。这位光明之神容貌英俊，浑身散发着芳香，头上通常戴着用月桂树、爱神木、橄榄树或睡莲的枝叶编织的冠冕。 ★火神赫淮斯托斯
赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神，是奥林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隐居在埃托纳山，联合独眼怪族开发丰富的矿山，专门打造精良的器具。有人说，当赫淮斯托斯每一次敲打时，便伴随着一次地震与火山的喷发。 ★大力神赫拉克勒斯
万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子，名叫赫拉克勒斯。这引起了宙斯的另一个妻子——有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。
小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了，而且长得身材魁伟，仪表堂堂，力大无比，成了远近闻名的英雄，赢得了“大力神”的美称。一、将词语补充完整。气（ ）败（ ） 驱（ ）取（ ）
（ ）吹（ ）淋 （ ）弓（ ）箭
急坏 寒暖风雨挽搭课堂演练 2.普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。（缩句）二、按要求写句子。 1.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用加点词写句子） 机会既不是上天给予的，也不是凭空出现的，要靠我们自己争取。普罗米修斯拿取了火星。
三、说出几个神话故事。
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精卫填海、女娲补天、盘古开天地、
大闹天空、哪吒闹海
