(共9张PPT)
五、6~10的认识和加减法
9
8
8
8
9
9
8
6
8
9
8
<
9
>
>
<
<
<
=
1.一共有(
)只小鸡，戴帽子的有(
2.从右边数起，
马是第(
)只。
我知道
①数量是8的物体用数(8)表示，数量是9的物体用数(9)表示。
②“8个”是基数，表示物体的（个数）。“第8”是序数，表示物体的（位置）
shǔyis
hù
bi yi
6i
四、数一数，比一比。
zài
Y tian shàng
huò
五、在
○
里填上“>”“<”或“=”(共7张PPT)
五、6~10的认识和加减法
7
6
5
4
8
7
6
5
6
2
5
1
7
9
8
8
8
8
我知道
根据上面第一行可以写出：
根据上面第二行，可以写出：
8
8
9
5
3
8⑦26
35
8
8
8
8
7
2
3
4
9
9
9
9
2
3
4
lian yi lian
二、连一连。
组成8
组成9
1
4
5
6
4
7
8
6
3
7
2
4
2
5
3
kànshùjie zhe hucà
三、看数接着画。
8
9
9
8
△△△△
△△∧△
四
9
7
3
8
6
5
2
8(共8张PPT)
五、6~10的认识和加减法
8
8
8
5
5
5
8
8
6
2
9
9
5
4
4
2
1
4
7
6
8
5
4
-、1.5+3=
2.9-4=
想：K
5
,所以
想：
9
,所以
3
5+3=
9-4=
我知道)计算有关8和9的加减法，一般用8和9的组成。
二、1.
2.
6+2=
8-2=
4+5=
9-4=
2+6=
8-6=
5十4=
9-5=
lian yi lian
三、连一连。
哪两张卡片上的
哪两张卡片上的
数相加得8？
数相加得9？
2
4
5
6
3
4
017
3
8
2
4
Zuòhuājiào
四、坐花轿。
4
5
8
6
9(共7张PPT)
五、6~10的认识和加减法
2
4
3
2
3
4
5
6
7
8
9
1
3
3
4
3
7
2
7
9
3
5
8
8
1
7
9
3
6
9
5
4
答案不唯一
9-5
8-2
5+3
7+2
鑫
6+
=8
5+
=9
5+
=8
二
22A
6-4=
1+5=
我发现每列算式中
7一4=
2+5=
下一个算式的得数总
比上一个多(
)。
8-4=
3+5=
9-4=
4+5=
kàn ka picànXiěsuan shi
bi vi bi
kàn shui xieěde
duo
四、看卡片写算式，比一比，看谁写得多
4
6
3
8
□
十(共6张PPT)
五、6~10的认识和加减法
4
5
4
+
5
9
8
4
8
-
4
4
加
减
9
-
3
6
5
+
3
8
9-3=6（只）
2+7=9（只）
还剩几只鸟
一共有多少只猫
2.
一共要栽8棵树苗。
已经栽
篮子里有
了4棵。
4朵蘑菇。
篮子里有朵今，外面有
一共要栽
棵树苗，已经栽
朵，一共有多少朵？
了
棵，还要栽几棵？
○= （朵）
(棵)
我知道
解决问题时，首先要弄清已知条件和要解决的问题。如果已知两个部分，求一共
是多少，用（加）法计算。如果已知总数和一部分，求另一部分是多少，用（减）法计算。
yi gong you
ren
fóng zi li hai yǒu
jren
二、一共有9人，房子里还有几人？
■○ -□人
yigòngyǒu duo shao zhi
三、一共有多少只？
○ = （只
